《提高小学数学课堂教学的有效性研究》结题申请.pdf

基础研究□

研究应用研究□

类别综合研究□

其它研究√

昭通市教育科学规划

结题申请·评审书

立项编号ktsb-2010-15

课题名称提高小学数学课堂教学的有效性研究

学科分类D基础教育_________

课题类别C_一般课题______________

课题负责人王忠稳___________________

负责人所在单位_威信县长安乡中心学校_

填表日期二O一一年十二月二十五日_

昭通市教育科学规划领导小组办公室

2011年1月修订

声明

本结题申请的研究成果不存在知识产权争议；昭通市教育

科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介

绍、推广应用本成果的权力。特此声明。

课题负责人（签章）王忠稳

2011年12月25日

昭通市级课题结题申请·评审须知

一、课题研究工作完成后，课题负责人需从昭通市教育科学规划领导小组办公室（以下简

称“省规划办”）网站（网址：）下载并填写《昭通市教育科学规划课题

结题申请•评审书》和《结题材料清单》，将完整的结题验收材料电子版上传省规划办网站、

纸质材料（会议结题3套、通讯结题1套）按规定装订成册（《昭通市教育科学规划课题管理

办法》第八章第三十六条），交县区规划办盖章后提交市教规划办，市规划办在确认相关材料

的完整、一致性后组织的结题验收。

二、市级重点招标课题、重点课题、立项课题的结题验收由市规划办组织，结题验收所需

经费从课题研究经费中开支。规划课题、单位委托课题由市规划办或委托管理单位参照《昭通

市教育科学规划课题管理办法》组织验收。

三、重点招标、重点课题采用会议结题方式。其它类型课题采用聘请同行专家进行通讯结

题或会议集中结题的方式。规划课题委托县区级教育科学规划领导小组办公室负责结题，并将

完整的结题验收材料电子版上传市规划办网站存档。

四、研究报告要求不少于1.5万字，课题成果公报6000-8000字

五、填表注意事项。

立项编号指课题立项通知书中所提供的课题编号

课题类别请选项填写，限填1项。例如：C一般课题

A.重点招标课题B.重点课题C.一般课题D.特色专项课题E.规划课题F.单

位委托课题

学科分类系指课题研究所属学科范围。请选项填写，限填1项。

例如：D基础教育

A.教育基本理论与教育史B.教育发展战略研究C.教育经济与管理D.

基础教育E.高等教育F.职业教育G.德育H.教育心理I.体育卫生

艺术教育J.教育技术与传播K.成人与社会教育L.民族教育M.国际与

比较教育

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一、研究人员及成果情况（以下由课题负责人填写）

课题名称提高小学数学