2020年最新四年级道德与法治复习知识点.pdf

第一单元 与班级共成长 1. 我们在一起学习已经（ 三年 ）多了 , 三年多的班级生活 给我们留下了许多（ 美好 ）的回忆。 2. 我们班里建立了“ （ 小岗位轮换制度 ）”，每位同学都有 机会体验不同（岗位）的工作 , 承担不同的（责任） 。 3. （班徽） 是一个班级的（象征） , 代表了一个班的 （奋 斗目标）。 4. 班规是班级共同生活的 （规则）。班规可以让班级生活 （健 康有序） , 使同学们在班里能 （愉快、安全） 地学习和活动。 5. 班规 ( 一 ): （早睡早起）准时到 , 进出校门 （有礼貌）。（自 主学习）会合作 , 专心听讲（爱思考） 。 （教室卫生）勤打 扫 , （诚实守信）要记牢。排队集合（快静齐 , 室内室处） 不追跑。用餐文明（不挑食 , 对待公物）如珍宝。 6. 班规 ( 二 ): 课堂上（ 尊重老师、认真听讲、积极发言） ; 同学之间（ 相互尊重 , 说话文明 , 不打架 ; 主动帮助）遇到 困难的同学。 讲究 （个人卫生 , 穿戴整齐 , 勤剪指甲勤洗手） ; 保持教室和校园 （干净整洁 , 不乱扔）垃圾 ; 如果违反班规 , 向全班（道歉） 。 7. （制定班规） 需要老师带领同学们一起掌握班规制订的 （程序）和（方法） , 并经过（ 讨论 ）后再确定 , 还可以根 据我们的班级（目标） 提出相应的（规则和要求） 。 8. 我们是班规的（ 制订者） , 也是班规的（ 守护者 ）。班 规是对（ 班集体 ）所有成员的（要求） , 每个人都应该（自 觉遵守）。 9. （班规）也会有（不完善）的地方 , 随着情况的变化、发 展 , 可以对班规进行（修订） 。 10. 在学校里 , 除了自己班以外 , 还有（其他班级） , 每个班级 都是（不同的） , 都是学校大家庭中的（一员） 。在学校生活 中, 大家要一起（合作） , 共同（创造）和（分享）美好的校 园生活。 11. 班级与班级之间既有（合作） , 也有（竞争） 。（竞争）给 我们带来（成长）和（收获） 。 12. 班级之间有（竞争） 是正常的 , 如果使用（不正当）的 方式获胜 , 那是（不光彩）的 , 甚至产生（不良后果） 。 13. 每个班级都有自己的 （特点）, 都有值得 （ 尊重和欣赏） 的地方。 能够为他班 （喝彩）, 就是对他们的 （认可和赞