《文化创新的途径》教学PPT课件【高中政治】.pptx

《文化创新的途径》教学PPT课件【高中政治】公开课.pptx 第五课第二框 文化创新的途径;;激情辩论;激情辩论;;;问卷调查;;北京2022年冬奥会;;分组对决;;枝;向;向;根;生成构建;社会实践;;真枪实弹-“基础达标”;真枪实弹-“直击高考”;真枪实弹-“直击高考”;社会实践;

2020-01-12 约小于1千字 24页立即下载

高中政治必修三文化生活 文化创新的途径 课件.ppt 文化创新的途径 徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态，以英俊的形象体现勇敢、自由、奔向光明的时代精神。 1940年徐悲鸿创作《愚公移山》，赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。 1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。问题探究：1、为什么同一画家在不同时期，作品所反映的内容不同？2、从中我们可看出，文化创新的根本途径是什么？徐悲鸿一生致力于国画的创新实践，他认为革

2017-11-25 约4.13千字 38页立即下载

高中政治《文化创新的途径》课件10 人教版必修3.ppt 文化创新的途径; 徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态，以英俊的形象体现勇敢、自由、奔向光明的时代精神。 ;愚公移山;1940年徐悲鸿创作《愚公移山》，赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。 1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。 ;徐悲鸿一生致力于国画的创新实践，他认为革新中国绘画的要旨在于：“古法之佳者，守之；不佳者，改之；垂绝者，继之；未足者，增之；西方画之可采入者

2021-01-21 约4.18千字 40页立即下载

高中政治：《文化创新途径》课件[新人教版必修3].ppt 2.5.1文化创新的源泉和作用;复习;2李时珍为写《本草纲目》行程万里进行考察，不仅向当地人请教，更注重亲自试验。例如他吞服曼陀罗后精神恍惚，失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用，这说明 A我们应积极进行文化创新 B社会实践是文化创新的源泉 C社会实践是文化创新的动力 D我们应该积极的进行社会实践;2.5.2、文化创新的途径;;愚公移山; 徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态，以英俊的形象体现勇敢、自由、奔向光明的时代精神。 ;1940年徐悲鸿创作《愚公移山》，赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。 1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国难当头，心急如焚，连

2017-04-19 约1.25千字 21页立即下载

高中政治5.2《文化创新途径》课件新人教版必修3.ppt 文化创新的途径;木雕;（2）、文化创新的基本途径之一： ——继承传统，推陈出新 ;徐悲鸿自画像;田横五百士;愚公移山 1940年;② 着眼于文化继承，“取其精华，去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”这是文化创新必然要经历的途径。;“孝”，至今仍被我们视为稳定家庭，凝聚民族的重要因素。你能否根据“取其精华、去其糟粕”的道理，从中看到道德继承中的文化创新？; 孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本软”，但“愚孝”会成为束缚人们思想和行为的桎梏。为此，我们应这样对待传统文化（）;③批判继承与创新的关系 ;④注意：;2、面向世界，博采众长;课堂

2017-04-17 约小于1千字 22页立即下载

5.2 文化创新的途径-人教版高中政治必修三课件(共19张PPT).docx PAGE 1- 5.2文化创新的途径-人教版高中政治必修三课件(共19张PPT) 一、文化创新的意义和必要性 (1)文化创新是推动社会进步的重要动力。在全球化的今天，文化作为一种软实力，已经成为国家竞争力的重要组成部分。根据联合国教科文组织的数据，2019年全球文化及相关产业增加值占全球GDP的3.5%，显示出文化在经济增长中的重要作用。文化创新能够激发人们的创造力，丰富精神世界，满足人民群众日益增长的美好生活需要。例如，近年来中国电影市场的蓬勃发展，不仅创造了巨大的经济价值，还促进了文化交流和传播，提高了国家文化软实力。 (2)文化创新是应对时代挑战的必然选择。在科技迅猛发展的背景下，传统文

2025-02-06 约2.49千字 5页立即下载

《文化与经济政治》教学PPT课件【高中政治】.pptx ; “红海行动” 给我们的文化思考;一、相互影响：在经济的基础上;A、经济基础和政治制度的性质决定文化的性质和发展方向;农耕文化;A、不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路;B、不同性质的文化对经济、政治的反作用不同：先进健康的文化促进社会发展，落后腐朽的文化阻碍社会发展。;管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明程度就自然而然地提高了。你是否赞成这一观点吗？;一、相互影响:在经济的基础??;《红海行动》很多街景是在非洲摩洛哥的闹市实拍的，剧组拍摄时封锁了那里最繁忙的3条街道。在电影里，这些街道经历了战乱后，都成了废墟。当

2020-01-15 约小于1千字 28页立即下载

高中政治人教版必修3文化传承与创新 课件PPT.ppt 完成课时作业(五十三) 谢谢观看！ * 过程文化交流，是学习和借鉴各民族文化的优秀成果，发展本民族文化的过程，是不同民族文化之间相互借鉴、以取长补短的过程特点 ①文化交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，也包括外域文化在中国的传播。②文化交流的作用是双重的。在平等的基础上交流，有利于维护文化多样性，促进文化繁荣；文化交流违背平等原则，推行文化霸权则不利于文化的发展。文化交流对民族文化既有利也有弊，不能认为文化无国界，可以任意交流和借鉴意义 ①可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣和发展。 ②促进外域文化传入中国，促进了中华文化的发展。③推动文化交流，既有利于本民族文

2020-01-14 约字 89页立即下载

高中政治人教版必修3文化创新 课件PPT.pptx 文化创新;;文化创新的含义和实质;文化在交流的过程中传播;文化在继承的基础上发展;文化创新的源泉和作用;文化创新的源泉;社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化创新，以适应新情况，回答新问题。;另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。;文化创新的作用：可以推动社会实践的发展;文化创新的作用：能够促进民族文化的繁荣;文化创新的作用;关注人民群众的根本利益，理解人民群众的需求，虚??向人民群众学习从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养;根本途径：立足于社会实践立足于社会实践，是文化创作的基本要求，是文化

2020-01-14 约小于1千字 19页立即下载

人教版高中政治必修三5.2文化创新的途径(共19张PPT).docx PAGE 1- 人教版高中政治必修三5.2文化创新的途径(共19张PPT) 一、文化创新的重要性 (1)文化创新在当今社会的发展中扮演着至关重要的角色。根据国家统计局数据，近年来我国文化产业增加值逐年增长，已成为国民经济的重要支柱。文化创新不仅能够激发社会创造力，还能推动经济结构转型升级。例如，2019年，我国文化及相关产业增加值达到4.5万亿元，同比增长8.4%，对GDP的贡献率达到了4.3%。这些数据充分说明了文化创新在推动国家整体发展中的重要性。 (2)文化创新对于增强国家软实力和提升国际竞争力具有深远影响。在全球化的背景下，文化软实力已成为国家综合实力的重要组成部分。通过文化创新，国家

2025-02-04 约2.61千字 5页立即下载

高中政治(新课标)必修三5.2文化创新途径.ppt 第五课 文化创新 《功夫熊猫》：一只熊猫引发的快乐和焦虑二、文化创新的途径 1、文化创新的根本途径：立足社会实践二、文化创新的途径 2、文化创新的基本途径：继承传统，推陈出新 3、下列对文化交流、借鉴和融合的正确理解是（） ①学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程 ②不同民族文化之间相互借鉴，取长补短的过程 ③在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 ④文化竞争又排斥文化合作的过程。 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 4.2010年11月12日广州亚

2019-01-03 约3.05千字 27页立即下载

高中政治 第五课第二框《文化创新的途径》教学设计新人教版必修3.docx 高中政治第五课第二框《文化创新的途径》教学设计新人教版必修3 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容新人教版必修3第五课第二框《文化创新的途径》主要包括：1.文化创新的源泉；2.文化创新的途径和方法；3.文化创新的意义和价值。本课旨在帮助学生理解文化创新的重要性，掌握文化创新的途径，提高学生的文化素养和创新意识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的文化自觉与自信，提升其文化创新意识和实践能力。学生将通过学习，增强对文化创新重要性的认识，学会运用多种途径和方法进行文化创新，形成尊重文化多样性的态度，以及积极参与文化建设的责任感。学习者分析 1.学生已经掌握的相关知识：

2025-04-25 约3.72千字 4页立即下载

高中政治 第五课第二框《文化创新的途径》教学实录新人教版必修3.docx 高中政治第五课第二框《文化创新的途径》教学实录新人教版必修3 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课《文化创新的途径》以新人教版必修3高中政治教材为基础，结合学生实际，以培养学生文化创新能力为目标，通过案例分析和小组讨论等方式，引导学生深入理解文化创新的重要性、途径和方法，提高学生的文化素养和创新能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生政治认同、科学精神和法治意识。通过学习文化创新的途径，学生能够认同文化创新的重要性，理解创新与继承的关系，培养批判性思维和创造性思维，同时增强对文化法治的认识，形成尊重和保护文化多样性的价值观。学情分析本节课面向的是高中二年级的学

2025-04-26 约4.79千字 5页立即下载

高中政治 第05课第02节 文化创新的途径教学设计（必修3）.docx 高中政治第05课第02节文化创新的途径教学设计（必修3）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析同学们，今天我们要一起探索的是《高中政治》必修3中的第05课第02节——文化创新的途径。这一章节，咱们就像走进了一个五彩斑斓的艺术世界，一起去发现和创造新的文化。咱们要聊的是，如何在继承传统的基础上，大胆创新，让我们的文化更加丰富多彩。准备好了吗？咱们这就出发！???? 二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的文化自觉、创新意识和实践能力。通过学习文化创新的途径，学生能够深刻理解文化传承与发展的关系，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，同时学会运用批判性思维和

2025-04-09 约4.52千字 5页立即下载

高中政治 专题5.2 文化创新的途径课件（提升版）新人教版必修3.pptx 复习提问1、传统文化的基本特征2、如何对待传统文化3、文化继承和文化发展有何关系 4、文化创新和社会实践的相互关系？（为什么要进行文化创新？）猜猜这是哪一部动画片：1、角色由动物组成。2、2013年获得了动画系列片金奖和动画形象金奖两个重量级奖项。3、主要演员有三个。4、其中两个是俩兄弟,还有一个是光头。 2013年8月26日，在第五届中国国际影视动漫版权保护和贸易博览会中，《熊出没》中“光头强”滑稽幽默的形象深入人心，获得“中国年度最具产业价值影视动画形象奖”；记者问该公司总经理刘富源：“你们如何打造出《熊出没》的”刘富源说到：“科技+创新”《熊出没》是华强公司精心打造的全三维动作喜剧动

2021-01-23 约2.67千字 19页立即下载