专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法(最终不改版)53.pptx

专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法(最终不改版)53汇报人：XXX2025-X-X

目录1.专业课程融入思政工作的意义

2.专业课程思政元素挖掘

3.思政融入教学设计原则

4.思政融入教学设计方法

5.思政融入教学实施策略

6.思政融入教学效果评价

7.专业课程思政工作案例分享

8.专业课程思政工作展望

01专业课程融入思政工作的意义

融入思政工作的必要性培养时代新人专业课程融入思政工作，有助于培养具有社会主义核心价值观的时代新人，提升学生的思想道德素质和法治意识，增强学生的社会责任感和使命感，为社会主义现代化建设提供人才保障。深化课程改革将思政元素融入专业课程，是深化课程改革的重要途径，有助于优化课程结构，丰富教学内容，提高课程的综合性和实践性，促进教育教学质量的提升。促进全面发展专业课程思政工作有助于促进学生德智体美劳全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。

融入思政工作的价值体现立德树人成效专业课程思政工作有效提升了学生的道德素养，调查显示，学生在社会主义核心价值观认同度、道德行为表现等方面平均提高了15%以上，为立德树人工程提供了有力支撑。知识传授提升思政元素的融入使专业课程内容更加丰富，学生在知识获取和运用能力上有了显著提升，相关数据显示，学生的专业课程成绩平均提高了10个百分点。创新能力增强思政工作与专业学习的结合，激发了学生的创新意识，提高了学生的创新实践能力，创新项目数量同比增长了20%，学生的创新成果在各类竞赛中屡获佳绩。

融入思政工作的现实意义培养合格人才融入思政工作，有助于培养符合国家需求的高素质人才，为各行各业输送具备良好思想道德素质和专业知识的应用型人才，助力国家战略发展。促进社会和谐通过专业课程思政，学生能够树立正确的世界观、人生观、价值观，有助于构建和谐社会，减少社会矛盾，提高社会文明程度。强化国家意识将思政元素融入专业教育，有助于强化学生的国家意识、民族意识、文化意识，增强民族自豪感和爱国情怀，为国家发展和民族复兴贡献力量。

02专业课程思政元素挖掘

思政元素识别与分类思政元素识别思政元素识别是关键步骤，需从课程内容、教学案例、师生互动等多维度进行挖掘，如《道德与法治》课程中，可识别出爱国主义、集体主义、法治观念等元素。分类标准确立确立分类标准是系统化思政工作的基础，通常分为政治素质、道德品质、法治意识、文化自信等类别，以便于教学设计和实施。教学目标对应识别后的思政元素需与教学目标相匹配，如通过案例分析，将思政元素与专业知识结合，实现知识传授与价值观教育的双重目标，提升教学效果。

思政元素与专业知识融合交叉融合设计在课程设计中，思政元素与专业知识应交叉融合，如历史课程中融入爱国主义教育，通过历史事件讲述国家发展历程，激发学生的爱国情感。案例教学实践运用案例教学法，将思政元素融入专业知识教学，如经济管理课程中，通过分析企业社会责任案例，引导学生树立正确的经济伦理观。实践教学结合在实践教学环节，将思政元素与专业知识紧密结合，如工程类专业中，通过实地考察，让学生在实践过程中体验团队合作和社会责任感的重要性。

思政元素的教学设计策略情境创设法通过创设真实或模拟的教学情境，让学生在情境中体验思政元素，如模拟法庭教学中，强化法治观念的培养。案例分析法利用典型案例分析，引导学生思考思政问题，如经济学课程中，通过分析企业社会责任案例，提升学生的社会责任感。讨论互动法组织学生参与课堂讨论，通过互动交流，深化对思政元素的理解，如哲学课程中，通过辩论赛形式，培养学生的思辨能力。

03思政融入教学设计原则

知识性与思想性相结合课程内容优化在课程内容上，注重将专业知识与思政教育相结合，通过案例分析、历史故事等形式，让学生在学习专业知识的同时，感受思想道德的力量。教学方法创新采用多样化的教学方法，如翻转课堂、小组讨论等，鼓励学生主动参与，提升学生的批判性思维和道德判断能力。评价体系改革建立科学合理的评价体系，不仅考核学生的知识掌握，还要评估学生的思想道德表现，确保知识性与思想性相统一。

理论与实践相结合实践教学强化加强实践教学环节，通过实习、实训等方式，让学生将理论知识应用于实际，提升解决实际问题的能力，如工程类专业中，学生参与项目实践的比例达到80%。社会服务参与鼓励学生参与社会服务活动，如志愿服务、社区实践等，通过服务社会的过程，增强社会责任感，培养职业道德。创新创业教育融入创新创业教育，鼓励学生参与创新项目，如创业大赛、创新实验室等，培养学生的创新意识和创业精神，推动理论与实践的深度融合。

传承与创新相结合历史传承融入在课程设计中融入历史文化元素，如通过讲解古代科技成就，传承中华优秀传统文化，激发学生的文化自信，课程中历史文