《田家四季歌》教学设计与指导课件（第二课时）.pptx

田家四季歌第二课时

设计思路这首儿歌朗朗上口，引导学生听读课文，感受诗歌的韵律美。在朗读中识字，运用字源识字、对比识字、加减识字、词语识字等方法掌握文中的生字。借助大量的图片让学生了解农事，了解农民忙于农事的辛苦和丰收后的喜悦。

学习目标1.会认“谷、粒”等5个生字，读准多音字“场、了”，会写“吹、肥、忙、归、辛苦”6个字。2.学习第三、四小节。3.体会诗歌韵味，朗读课文，背诵课文。

复习导入请你来当小老师，考一考同学们。四季我来背一背。蝴蝶麦苗桑叶四季积肥农事回归戴上上场谷粒虽然辛苦吹风帮忙

学习课文春天风光美，夏天农事忙，秋季里，田家又有怎样的风光呢？秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。

学习课文稻上场“稻上场”指的是把稻子放在平坦的空地上晾晒。场chǎnɡchánɡ广场商场场院打场

学习课文在第三小节中有个句子写得很形象，你们发现了吗？谷像黄金粒粒香。谷子形声字，指像米粒大小的颗粒状事物，可用作量词。粒小米

学习课文为什么“谷”被比作黄金呢？秋天的谷子黄澄澄，像黄金的颜色。谷子像黄金一样宝贵，凝结着农民伯伯的汗水。

学习课文你能用一句话把这些事物说生动吗？云像波涛滚滚来。雪像精灵轻轻舞。雨像小鱼轻轻跳。

学习课文什么是辛苦？身体虽辛苦，心里喜洋洋。虽然农民为什么辛苦？还有谁辛苦？乐呵呵笑眯眯美滋滋

学习课文请你带着丰收的喜悦之情朗读课文。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。

书写生字这两个字在田字格中的位置有什么共同点？居于田字格的正中央，竖重合于竖中线上。这两个字虽然都有横和竖，但每个字中的横各有特点。辛：第二横最长，写在横中线上，前两横间距稍大。苦：第二横最长，写在横中线上，中间的小竖较短稍倾斜。

学习课文农民伯伯在冬天做什么？冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。做棉衣leliǎo好了了结结束，完结。

学习课文人们的生活是多么富足安乐啊！请你读出人们的喜悦之情。冬季里，雪初晴，新制棉衣/暖又轻。一年/农事了，大家/笑盈盈。

书写生字这节课还有一些要求会写的字，观察一下，它们有什么共同特点？左右结构左窄右宽

左小右大，“欠”第三笔撇从田字格中心起笔，撇向“口”下方，结构就紧凑了。书写生字

左窄右宽，左顶部高，右底部高，“巴”竖弯钩沿竖中线下笔，右弯钩出。书写生字

“忄”注意笔顺，先两边，后中间，右点下方起笔，竖折从田字格中间起笔，收笔不能比上面横长。书写生字

左窄右宽，第四笔横在横中线上，注意右端不出头。书写生字

朗读课文读一读，比一比，发现每一个小节有什么共同特点？字数相同字数整齐一致，读起来特别有节奏感。请你试一试。

朗读课文圈出每一行最后一个字，读一读，你发现了什么？读音很像读儿歌的时候，把末尾读起来特别相似的字音读得突出一些，儿歌就更有韵味了，你们也来试一试。

背诵课文春天春天春天春天麦苗嫩桑叶肥采桑养蚕插秧稻上场制棉衣请你背诵。