托育服务政策法规与职业伦理 课件 5.第五章 托育职业伦理概述.pptx

托育服务政策

法规与职业伦理;;;导论学前教育与幼儿教师;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;导论学前教育与幼儿教师;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;;（一）概念

保育是指在保姆照料的方式下对1～3岁的儿童实施教育的行为。主要包括生活常规保育、安全保育、教育过程保育、心理行为保育、疾病预防保育5个方面的内容。

保育观是指在托育实践过程中，对婴幼儿生活环境、物质条件、营养、卫生等保育条件、保育方式及形成的保育人际关系的有关基本观点、看法或理念的总称。主要包括保育内容、保育方式和保育态度3个方面。

（二）特点

1.科学性

2.综合全面性

3.动态发展性

（三）现代保育观

1.身心并重、综合全面

2.注重身心感知体验

3.保护照顾与自理、自立并存

4.规则养成与积极主动相结合;;单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。;单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。;;导论学前教育与幼儿教师;单击此处添加本章节的简要内容;;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;导论学前教育与幼儿教师;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;;导论学前教育与幼儿教师;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容;;（二）情感与良心

1.情感

（1）含义。

情感是人对客观事物和周围环境是否满足自己的需要而产生的一种感受反映和态度体验，是人们内心世界的一种自然流露。

情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为幸福、仇恨、厌恶等。

托育职业伦理学中的情感是指托育工作人员在托育实践活动中对各种伦理现象的内心体??和自然流露。

（2）内容。

托育工作人员在托育工作实践中的伦理情感主要表现为同情感、责任感和事业感。

（3）作用。

有利于促进婴幼儿安全、健康、全面地成长与发展；有利于推动和促进托育工作人员不断提高自身业务素质，并在托育工作实践中不断提高自身修养，从而实现整体素质的提高；有利于增加信任，建立良好和谐的托育人际关系；有利于激励托育工作人员对托育事业执着追求，不畏困难，勇挑重担，从而推动托育科学和托育事业不断向前发展。;;单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。;单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。;;单击此处添加本章节的简要内容;单击此处添加本章节的简要内容