[侯伯元侯伯宇] 物理学家用微分几何.pdf

杰出的物理学家.doc 杰出的物理学家 艾萨克·牛顿（Isaac Newton，1643.1.4-1727.3.31）,英格兰物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家。他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述，不过现在人们仍不知道万有引力等力的作用机制。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。爱因斯坦（Albert Einstein，1879.3.14-1955.4.18),美籍德裔犹太人，举世闻名的物理学家，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、“质能关系”、激光的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者(振动的粒子)——不掷骰

2017-01-04 约2.55千字 5页立即下载

物理学家赵忠尧.doc 物理学家赵忠尧　　赵忠尧，我国核物理研究的开拓者，中国核事业的先驱之一。　　1946年6月30日，美国继在日本扔下了原子弹之后，又在太平洋的比基尼小岛上试爆了一颗原子弹。此时，在距爆炸中心25公里远的“潘敏娜”号驱逐舰上，英、法、苏、中四个二战胜利集团的盟友代表，应美国政府之邀正在观“战”， 物理学家赵忠尧即是中国代表。　　赵忠尧虽只是戴着墨镜作壁上观，但心中却是百感交集。他很清楚，他十几年前在美国做的正电子湮灭实验中所观测到的正反物质的湮灭现象，为美国发展原子弹提供了坚实的科学基础。他默默注视着冉冉升起的蘑菇云，将目测出的数据牢记在自己的脑海之中，当其他国家的代表情不自禁地为核爆炸的威

2018-09-13 约8.46千字 17页立即下载

物理学家小故事.doc 物理学家小故事泡利就比较傲，据说有一次某人对他说一篇论文刚发出去就发现一个错误。好心的泡利劝他：这很正常，不可能谁都象我一样，一个错都不犯。泡利的理论能力无可置疑，哥本哈根学派讨论问题经常是提完想法，BOHR点头，然后泡利算一遍，泡利说没问题，大家都走了，没人管算的是什么。但是PAULI不能做实验，甚至任何实验室只要他在机器就运转不正常(FERMI在罗马也有这么个人叫北先生)。有一次某地一套玻璃设备无原因爆掉，后来事故原因上填着：经查，发生时，PAULI乘火车路过本城。PAULI最后得了一点小病住院，别人去看他，PAULI就说自己活不了了，因为床位号是137，Fine?Str

2016-11-27 约1.96千字 4页立即下载

《物理学家》剧本.doc 物理学家迪伦马特人物玛蒂尔德·封·参特博士小姐精神病医生玛尔塔·博尔护士长莫尼卡·施太特勒护士乌韦·塞弗尔斯看护麦克阿瑟看护穆里洛看护赫伯特·格奥尔格·博伊特勒人称牛顿病人恩斯特·海因里希·埃内斯蒂人称爱因斯坦病人约翰·威廉·谟壁阿斯病人奥斯卡·罗泽教士莉娜·罗泽教士太太阿道尔夫－弗里德里希莉娜的男孩子维尔弗里德－卡斯帕尔莉娜的男孩子约尔格－卢卡斯莉娜的男孩子理查德·福斯刑事巡官古尔警察布洛赫警察法医第一幕地点：一座私人疗养院的“别墅”，名叫“樱桃园”，虽然

2017-05-03 约字 52页立即下载

物理学家的成才史(一).ppt 物理学家的成才史教学目的通过对物理学家成才史的学习，使学生认识到物理学的许多重大发现，来源于平时的日常生活和敏锐的观察力。重点培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度和良好的学习习惯。难点实验方法归纳。德育教育结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育伽利略与惯性定律（一） 1582 年的一天，意大利比萨城一个年轻的医科学生，正在比萨大教堂里跪着，同去做礼拜的同伴们都在专心地听牧师讲道，大厅里除了讲演声和一根链条的擦碰声外，一片寂静。一盏从教堂顶端悬挂下来的吊灯，被风吹得在空中来回摆动

2018-06-16 约4.33千字 23页立即下载

2025-02-28 约1.82万字 26页立即下载

一名物理学家的教.ppt 一名物理学家的教育历程作者：加来道雄讲授：漯河实验高中魏松根作者简介加来道雄:日裔美国理论物理学家。是当今高能物理和理论物理学中超弦理论的创造者之一。还是国际知名的理论物理学与环境学者，他秉持着爱因斯坦的肉体：探寻“一切事物的原理”。 ? 著作：《构想未来》、《超越爱因斯坦和超空间》、《平行宇宙》，均被《纽约时报》和《华盛顿邮报》提名为当年的最佳科学读物之一。我们的邻居日本为什么能获得那么多诺贝尔奖？迄今为止，日本已经有4人获得诺贝尔生理学或医学奖，分别是利根川进（1987年），山中伸弥（2012年），大村智（2015年）和今年的大隅良典。2016大隅良典

2023-06-16 约2.37千字 20页立即下载

《物理学家的睿智与趣闻》范洪义著.pdf [General Information] 书名=物理学家的睿智与趣闻作者=范洪义等编页数=185 出版社=上海市：上海交通大学出版社出版日期=2009.04 SS号 DX号=000006713082 URL=/bookDetail.js p?dxNumber=000006713082d=D970A3B19E665F938 86F007B99DB01B6 封面书名版权前言目录爱因斯坦与一位心理学家的通信谈对自然的理解评价宗

2018-04-03 约6.69千字页立即下载

《物理学家牛顿》课件.ppt 物理学家牛顿艾萨克·牛顿爵士是英国伟大的物理学家、数学家、天文学家和炼金术士，被誉为人类历史上最杰出的科学家之一。本课件将深入探讨牛顿的生平、科学成就、思想影响以及他对人类文明的贡献，旨在全面展现这位科学巨人的辉煌一生。牛顿的早年生活出生与家庭1643年1月4日，牛顿出生于英格兰林肯郡伍尔索普庄园。他的父亲在他出生前三个月去世，母亲后来再婚。童年经历牛顿的童年并不幸福，与继父关系疏远。他从小就表现出对机械装置的浓厚兴趣，喜欢制作各种小玩意。牛顿家庭背景世代务农牛顿的祖辈世代在林肯郡务农，生活比较艰苦。他的父亲是一位不识字的农民，但颇有主见。母亲的期望牛顿的母亲汉娜·艾斯库是一位精明能干的女

2025-03-10 约5.09千字 48页立即下载

《一名物理学家的教育历程》教案.doc PAGE PAGE 1 《一名物理学家的教育历程》教案课题《一名物理学家的教育历程》课型自读课教材简析这是一篇自传性质的科普文，课文是以“教育历程”为重点来谈的。因此，叙述的顺序主要是历时性的。但是，作者开头就说“童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程”。而“童年的两件趣事”作为文章的主要内容，又是共时性的叙述。这样的结构安排，使文章既脉络清楚，又重点突出，充分体现了一名理论物理学者的风格。课文布局谋篇重点突出，详略得当。语文课学习科普文章的主要目的并非在于学习科学知识。课文中的有些知识如高维空间对普通人来说，是

2019-04-28 约3.87千字 6页立即下载

一名物理学家的教育历程.pptx 一名物理学家的教育历程汇报人：XXX2025-X-X 目录1.童年与家庭背景 2.基础教育阶段 3.高中与预备教育 4.大学本科教育 5.研究生教育 6.学术生涯初期 7.学术成就与贡献 8.晚年回顾与展望 01童年与家庭背景出生与早期教育出生年代出生在20世纪50年代，成长在一个知识分子家庭，从小就对科学产生了浓厚的兴趣。父母均为大学教授，家庭氛围浓厚，使他较早接触到了科学知识。启蒙老师小学时遇到了一位极具启发性的科学老师，他不仅传授知识，更注重培养学生的学习兴趣和独立思考能力。这位老师对物理学的热爱深深影响了年幼的科学家。童年探索童年时期，他经常在家中实验室帮忙，参与一些简单的实验。在1

2025-03-01 约5.63千字 35页立即下载

2025-03-15 约1.01万字 15页立即下载

工开万物：实验物理学家_札记.docx 《工开万物：实验物理学家》读书笔记目录 1.内容描述................................................2 1.1物理学导论...........................................3 1.2实验物理学的意义.....................................4 1.3研究示例探索.........................................5 2.实验物理概述............................................7 2.1实验设计与方法....

2024-11-16 约1.8万字 37页立即下载

海森伯,德国著名的现代物理学家.ppt * 海森伯，德国著名的现代物理学家。新课标高中物理选修3－5 第十七章波粒二象性１、光的单缝衍射激光束像屏由于衍射，落点会超出单缝投影的范围，其它粒子也一样，说明微观粒子的运动已经不遵守牛顿运动定律，不能同时用粒子的位置和动量来描述粒子的运动了。屏上各点的亮度反映了粒子到达该点的概率。 1、粒子在挡板左侧动量确定，但位置完全不确定。 2、在单缝处，位置不确定范围是：缝宽a=Δx 3、在缝后x方向有动量，也不确定：Δpx 入射粒子若减小缝宽—— 位置的不确定范围减小，但中央亮纹变宽，所以 x 方向动量的不确定量变大。 2、海森伯不确

2017-03-22 约小于1千字 7页立即下载

一名物理学家的教育历程03440.ppt 一名物理学家的教育历程加来道雄（人物简介类说明文）作者简介加来道雄，日裔美籍理论物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。他毕业于哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位。他是《超越爱因斯坦》、《量子场论》和《超弦导论》诸书的作者。结构图解一.（1 段）全文总括：记叙了作者在童年的两件趣事，以及作者是如何由这两件趣事来激发自己的科学兴趣的。二. （2~11 段）由对鲤鱼世界的遐想，推知人类认识的局限性。 1.幻想鲤鱼“科学家”研究的局限性。 2.推知人类对多维空间研究的局限性。三.（12~18 段）对爱因斯坦未竟事业的

2017-09-02 约5.44千字 28页立即下载

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