职业技术学院《软件应用3ds MAX》课程标准.pdf
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《软件应用3dsMAX》课程标准
一、课程基本信息
《软件应用3dsMAX》课程的基本信息见表1。
表1《软件应用3dsMAX》课程基本信息
课程名称软件应用3dsMAX课程代ZK239009
适用专业建筑室内设计授课学期3
总学时
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职业技术学院《软件应用3ds MAX》课程标准.docx
《软件应用3dsMAX》课程标准
一、课程基本信息
《软件应用3dsMAX》课程的基本信息见表1。
表1《软件应用3dsMAX》课程基本信息
课程名称
软件应用3dsMAX
课程代码
ZK239009
适用专业
建筑室内设计
授课学期
3
总学时
48
学分
3
二、课程性质及任务
《软件应用3dsMAX》是建筑室内设计专业的必修课程。通过学习，使学生具备室内装饰设计行业应用性人才所必需的三维造型、质感表现、光影处理等基础知识以及3dsMAX软件相关的三维建模、材质贴图、灯光相机和渲染操作等工具命令的使用方法。
本课程侧重学生专业基础技能的训练，使其学会软件3d
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一、课程基本信息
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适用专业建筑室内设计授课学期2
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《软件应用AutoCAD》课程标准
一、课程基本信息
《软件应用AutoCAD》课程的基本信息见表1。
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课程名称软件应用AutoCAD课程代码ZK239008
适用专业建筑室内设计授课学期2
总学时
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职业技术学院《软件应用Photoshop》课程标准.docx
《软件应用Photoshop》课程标准
一、课程基本信息
《软件应用Photoshop》课程的基本信息见表1。
表1《软件应用Photoshop》课程基本信息
课程名称
软件应用Photoshop
课程代码
ZK239007
适用专业
建筑室内设计
授课学期
2
总学时
48
学分
3
二、课程性质及任务
《软件应用Photoshop》是建筑室内设计专业的必修课程。通过学习，使学生具备图像数字化处理的基本方法和技巧，获得室内装饰设计行业应用性人才所必需的图像修饰、合成、绘制和特效表现等基本知识与技能，为今后的专业设计打基础。
本课程侧重学生专业基础技能的训练，使其学会软件Ph
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教学院部：机械工程学院 执笔人： 审核人： 制订日期：202X年08月12日 修订日期：202X年06月06日
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目录
一、课程性质与任务 3
(一)课程性质 3
(二)课程任务 3
二、学科核心素养与课程目标 3
(一)学科核心素养 3
（二）课程目标 4
三、课程结构 4
(一)课程模块 4
(二)学时安排
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目录
一、课程性质与任务 1
（一）课程性质 1
（二）课程任务 1
二、学科核心素养与课程目标 1
（一）学科核心素养 1
（二）课程目标 2
三、课程结构 3
（一）课程模块 3
（二）学时安排 3
四、课程内容 4
五、学业质量 9
（一）学业质量内涵 9
（二）学业质量水平 9
六、课程实施 10
（一）教学要求 10
（二）学业水平评价 10
（三）教材编写要求 13
（四）课程资源开
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常熟高新园中等专业学校课程标准格式
（2012年编写体例及简要说明）
采用A4纸打印，版面页边距上、下2.5cm，左3cm，右2.5cm，页码用小五号字底端居中，正文部分以小四号号宋体为主，行距为固定值18或20磅。
（三年制中专）
хх专业（хххх方向）
课程标准
教 务 处
хххх系
хх年хх月
目 录
1. 《хх》课程标准 ×
2. 《хх》课程标准 ×
3. 《хх》课程标准 ×
4. 《хх》课程标准 ×
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6. 《хх》课程标准 ×
7. 《хх》课程标
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《GIS软件应用》课程标准-.doc
第PAGE2页共NUMPAGES12页
《GIS软件应用》课程标准
一、课程定位
通过本课程的学习，使学生更好地认识GIS，并熟练掌握GIS软件的使用，加深对地理信息的认识和空间数据的可视化表达方法，并了解各种软件的空间数据转换关系，了解空间数据的采集、编辑和空间数据的分层处理方法、空间数据的分析功能等。
二、课程目标
通过《GIS软件应用》课程的学习，使学生具备地理信息数据采集、储存、处理、分析、地图制作所必需的专业知识和技能，培养勤于思考的工作习惯、严谨的工作作风以及团队协作精神等基本素质，并在教学中通过专题交流和知识拓展训练，逐步培养可持续发展能力。具体的课程教学目标分解如下：
1.知识
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《CAD/CAM软件应用》课程标准
课程名称: CAD/CAM软件应用
适用专业: 数控技术应用专业
所属系室: 机械工程系
课程类别: 专业核心课
参考学时: 120学时
1.课程定位
1.1课程性质
本课程是中等职业教育数控技术专业的核心教学与训练项目课程之一。是一门软件应用技术课程，是学生将来运用现代化信息技术，进行现代化制造与设计的基础专业课，可为学生的后续学习与发展打好基础。学完该课程学生要具备中等复杂程度零件的数控车、铣削加工工艺制定和自动编程能力。
1.2 前导、后续课程
前导课程
《机械制图》、《零件车削加工》、《测绘与CAD》《数控车削技术》
后续课程
《机械创意制作》《数
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《工程造价软件应用》课程标准.pdf
《工程造价软件应用》课程标准
1.课程说明
(1)课程性质：本门课程是工程造价专业的核心课程。
(2)课程务：主要针对工程造价等岗位开设，主要务是培
养学生具备工程量计算与套价的基本能力，要求学生掌握广联达工程
造价软件的基本概念和专业基础知识，提高广联达工程造价软件的应
用能力，提高工程造价工作的效率和质量。为从事工程造价专业的技
术人员做知识和技术铺垫，对其今后顺利从事此工作起到重要作用。
(3)课程衔接：在课程设置上，前导课程有：《建筑识图与构造》、
《建筑工程预算》、《建筑工程清单计量和计价》等课程，后续课程有：
《毕业综合设计》、《社会顶岗实习》等课程。
2.学习目标
课程总体学习目
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《CADCAM软件应用》课程标准课件.doc
《CAD/CAM软件应用》课程标准
课程名称: CAD/CAM软件应用
适用专业: 数控技术应用专业
所属系室: 机械工程系
课程类别: 专业核心课
参考学时: 120学时
1.课程定位
1.1课程性质
本课程是中等职业教育数控技术专业的核心教学与训练项目课程之一。是一门软件应用技术课程，是学生将来运用现代化信息技术，进行现代化制造与设计的基础专业课，可为学生的后续学习与发展打好基础。学完该课程学生要具备中等复杂程度零件的数控车、铣削加工工艺制定和自动编程能力。
1.2 前导、后续课程
前导课程
《机械制图》、《零件车削加工》、《测绘与CAD》《数控车削技术》
后续课程
《机械创意制作》《数
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《CADCAM软件应用》课程标准选编.doc
《CAD/CAM软件应用》课程标准
课程名称: CAD/CAM软件应用
适用专业: 数控技术应用专业
所属系室: 机械工程系
课程类别: 专业核心课
参考学时: 120学时
1.课程定位
1.1课程性质
本课程是中等职业教育数控技术专业的核心教学与训练项目课程之一。是一门软件应用技术课程，是学生将来运用现代化信息技术，进行现代化制造与设计的基础专业课，可为学生的后续学习与发展打好基础。学完该课程学生要具备中等复杂程度零件的数控车、铣削加工工艺制定和自动编程能力。
1.2 前导、后续课程
前导课程
《机械制图》、《零件车削加工》、《测绘与CAD》《数控车削技术》
后续课程
《机械创意制作》《数
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课程标准
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《Java程序设计基础》课程标准.....................................................................................................1
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课程标准
（202X级软件技术专业）
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《Java程序设计基础》课程标准1
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《JAVA面向对象编程实训》课程标准34
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