人教版四年级语文上册语文园地三PPT.ppt

小猴走到黑板前，写了起来：“一、二、三……”画了21划。谁知，全班的同学都大笑起来。这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字纠正过来。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：“一、二、三……”顺次画了21划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？难道我写得不对吗？这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？”他说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”）01试试看02[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”）小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册《巨人的花园》讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误做法，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。第一章《去年的树》讲鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计的寻找自己的朋友——树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。赞美了高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。PARTONE《幸福是什么》讲三个孩子在智慧女儿的引导下，经过十年的亲身经历，终于明白了只有用自己的劳动作出对人们有益的事，才是真正的幸福。PARTONE《小木偶的故事》讲一个原本只会笑的小木偶，在发生了一系列的事情之后，只会笑是远远不够的，要用自己的真情、用不同的的方式去体验生活、面对生活。PARTONE洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开增添融化任性义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题01小林：我发现童话中的主人公大多是神仙精02灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有03超常的魔力，还能像人一样说话。04小东：我发现童话想象丰富，故事都很有05趣，我很喜欢读。06小林：我还发现不少童话既引人入胜，又给07我们有益的启示。例如读了《巨人的08花园》，我懂得了……雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。例：巨人被喧闹声吵醒了。喧闹声把巨人吵醒了。1）花园又被冰雪覆盖了。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。2）春天被巨人赶走了。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。3）大树被伐木工人用斧子砍倒了。冰雪把花园覆盖了。巨人把春天赶走了。伐木工人用斧子把大树砍倒了。我能帮助别人，我感到幸福。（改为反问句）小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。（改为反问句）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句）我能帮助别人，怎么会不感到幸福呢？小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁会相信他呢？巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎么会不感到无比的幸福呢？没有孩子的地方，怎么会有春天呢？没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）1）比喻有才干的人。（）2）比喻见识狭小的人。（）3）比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。（）4）比喻一毛不拔非常吝啬的人。（）5）比喻代人受过的人。(