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苏州大学海外教育学院初级汉语口语课堂活动的探索与优化
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下，中国在国际舞台上的影响力与日俱增，“汉语热”在世界范围内持续升温。汉语国际教育作为传播汉语和中华文化的重要途径，迎来了前所未有的发展机遇。越来越多的外国人渴望学习汉语，了解中国文化，这使得汉语国际教育的规模不断扩大，教学层次和形式也日益丰富多样。
初级汉语口语教学在汉语国际教育中占据着举足轻重的地位。对于汉语初学者而言，口语是他们最先接触和需要掌握的技能，是打开汉语学习大门的钥匙。通过有效的口语教学，学生能够快速建立起对汉语的感性认识，培养基本的语言表达能力和交际能力，为后续的汉语学
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