2025春七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第3课盛唐气象教案新人教版.doc
第一单元隋唐时期：富强与开放的时代
第3课盛唐气象
1.了解唐朝前期经济富强的状况，了解唐代民族交往、民族交融状况和社会风气，以及多彩的文学艺术。
2.理解文成公主对汉藏团结的历史贡献。
3.了解盛唐气象，增加学生对中华文明的认同感；在学习唐代民族交往与交融的历史过程中，感受各民族之间的友好团结，了解各族人民共同谱写了中华文明进展的光辉篇章。
经济的富强，民族交往与交融。
民族交往与交融。
（多媒体播放《爱我中华》，下图为拉萨布达拉宫）学生应当很生疏《爱我中华》这首歌曲。这首唱歌出了全国各族人民的心声，表现了各民族爱我中华的猛烈分散力，表达了人们团结一心、建设国家的雄心壮志。
唐朝时候周边有哪些少数民族呢？富强开放的唐代与周边的少数民族关系如何呢？通过今日的学习，我们就会找到答案。
学问点1经济的富强
1.（多媒体展现以下历史图片）
曲辕犁、筒车，蜀锦、唐三彩、瓷器，长安城、开元通宝
2.（多媒体展现问题：唐朝经济进展的表现，小组合作）结合教材，要求分组学生从三个方面概括唐朝经济进展的表现
（农业：垦田面积渐渐扩大，农业生产技术不断改进；修建了很多水利工程。
手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑、邢窑、唐三彩。
商业：商业格外富强，水陆交通发达，贸易往来频繁；长安城规模雄伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业富强，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会）
学问点2民族交往与交融
（多媒体展现以下两张历史图片）《步辇图》、文成公主和松赞干布像:
材料：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了进展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从今年年丰收。
——选自乌廷玉编写《隋唐史话》
1.提出问题：吐蕃人生活在哪里，是哪个民族的祖先？
教师叙述：吐蕃族的基本概况？（吐蕃族生活在青藏高原，是今日藏族的祖先。）
2.松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列进展生产、改革制度的措施。他还仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。
3.（多媒体出示材料，提出问题：简要介绍一下文成公主远嫁的基本状况）读材料和课本学问，老师引导学生说出文成公主远嫁的状况及其影响。
答案提示：①状况：唐太宗时期，将文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。还带去了很多手工工匠。
②影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的进展，也增进了汉藏两族的友好关系。
4.读课文材料，回答问题。
“蕃人旧日不耕犁，相学如今钟禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”
“据统计，唐代少数民族宰相即有二十四人，分别来自十五个民族。将军、节度使多不胜数，以至《唐书》专立《诸夷番将传》”
——《中国国民性演化历程》
“文皇（唐太宗）南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。”
①汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步进展；
②在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担当。
③唐太宗得到周边各族的拥护，唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”。此外，西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而亲热的联系。
学问点3开放的社会风气
过渡：唐朝经济富强、民族关系友好、对外沟通广泛，国力强盛。这样的社会会消灭什么样的风貌呢?
1.图片展现唐朝妇女骑马打球、下棋等活动
点评：唐代妇女有较高的社会地位（受教育）。
2.敦煌文书“放妻文书”
唐代人对婚姻的态度比较开放。
3.唐代家具、食品（唐周昉《宫乐图》——画中餐桌踢打浑厚，装饰华丽。贵妇们座下是月牙凳，凳面略有弧度，符合人体工学。）
衣食住行等方面受西北少数民族的影响，具有兼容并蓄的特点。
唐代宽广的疆域、强盛的国力、开明宽容的民族文化政策和广泛的对外沟通，为社会风气的开发与包涵供应了宽敞的舞台。。
学问点4多彩的文学艺术
1.分组合作，完成表格
诗人或艺术家
代表作
作品特点
李白
李白的诗飘逸潇洒，布满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。
杜甫
杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。
白居易
他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众欢迎。
颜真卿
《颜氏家庙碑》
端正劲美，雄浑敦厚
欧阳询
《九成宫醴泉碑》
方折峻丽，笔力险劲
阎立本
《历代帝王图》
形态各异，神形兼备
吴道子
《送子天王图》
落笔雄劲，风格奔放
2.展现学生表格，评价。
3.PPT展现诗歌、书法、绘画