三年级9.3-比较大小市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

比较大小情境导入探究新知课堂小结课后作业分数初步认识课堂练习9青岛版（六年制）数学三年级上册第1页

情境导入2你能提出什么问题？小东小利??第2页

探究新知?小东和小利谁吃得多？??分母相同，分子大分数比分子小分数大。第3页

你会比较下面每组分数大小吗？＞＜分母越大，表示把物体或图形分份数越多，每1份就越小。分子相同，分母大分数小于分母小分数。第4页

课堂练习1.在里填上“＞”或“＜”。＞＞＜直接观察，分数所表示阴影部分占面积大，分数就大。第5页

2.先写出涂色部分所表示分数，再比较大小。平均分成了几份，分母就是几；阴影部分占了其中几份，分子就是几。??????31321021055153分母相同，分子大分数大。＜＜＜第6页

3.看图比较分数大小。??????分子相同，分母小分数大。＞＜＞第7页

4.比一比，排一排。??＞＞＜＜分母相同，分子大分数大。???????第8页

5.用分数表示图中涂色部分。???9页

6.在里填上“＞”或“＜”。????????????????分母相同，分子大分数大。分子相同，分母大分数小。＞＜＞＜＜＞＞＜第10页

??????第11页

?????＞答：第一次用得多。第12页

9.在里填上适当数。?1＞?9＞4567只要是大于3数都行，能够填无数个。1234分母相同，分子小分数小。第13页

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结分子相同分数比较大小，分母大分数小。分母相同分数比较大小，分子大分数大。第14页

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业第15页