成本会计课程教学设计.doc

《成本会计》课程教学设计 一、一门课 1.课程性质和作用 《成本会计》课程是会计学、注册会计师、财务管理等专业的专业必修课，是自《基础会计》与《财务会计》后的又一门专业课。通过该课程的教学，能使学生较全面地了解和掌握成本会计的基本理论、基本方法和基本技能，同时为后续的《管理会计》和《财务管理》等课程的教学打下良好的基础。 2.学情分析 我系会计电算化专业学生在学习《基础会计》之后，具备一定的专业知识，能为本门课程的学习奠定良好的基础。 3.教材使用 本门教材物选用注重适宜性、实践性、时代性，选用普通高等教育“十一五”国家级教材，21世纪高等职业教育规划教材，顾全根主编。在授课过程中注重对教材的处理，加强模块化整合和创造性加工。同时，本门课程也是院级精品课程，引导学生的自主学习，让学生通过小组讨论、查阅资料等方式自主学习的意识。 4.教学目标 (1)知识目标：成本会计基本知识、成本核算的理论知识、成本计算方法。 (2)技能目标：产品成本核算的基本技能、产品成本核算的方法和技巧、成本报表的编制和分析的技能。 (3)素质目标：良好的职业道德和严谨的工作态度，较好的团队合作意识，严格执行《会计法》、《企业会计准则》和《企业会计制度》等有关法律、法规的规定。 5.教学方法与手段 充分应用案例教学，引导学生积极思考，加强实践教学。教师讲授，网上课件、网上习题，课内项目训练、课外实践项目训练，公司案例结合。在实践教学中注重顶岗实习，从认知实习、单项实训、综合实训三方面加强。 教学过程中充分应用案例教学，引导学生积极思考，加强实践教学，教师讲授与网上课件、网上习题相结合；实际项目与虚拟项目相结合。课内教学以综合案例，虚拟项目、安全惯穿在整个教学活动中，与企业和项目用户进行循序渐进的项目教学方法。 二、一单元课(以第四章要素费用的归集与分配为例) 1.教学目标 通过本章学习，应了解生产费用按经济内容和用途的分类及内容，理解要素费用归集和分配的基本原理和方法，熟练掌握各项要素费用归集的账务处理程序以及方法。 2.教学方法 讲授法 3.教学重点、难点 材料费用的归集与分配，工资费用的归集与分配。 三、一节课 本节课我将按照如下步骤展开 序号 教学内容提要 时间 教学手段与方法 1 新课导入 10分钟 案例教学、提问与启发 2 过渡 2分钟 讲解 3 课本内容讲解 20分钟 讲解 4 课堂讨论 10分钟 角色扮演、教师归纳、 5 课堂小结、布置作业 3分钟 归纳法