氯气的物理性质微格教学教案.doc

中学化学微格教学教案 系别：化学 班级： 学科：苏教版高中化学必修一 测量目标：课程讲解 课题：氯气的物理性质 角色扮演者： 指导老师： 时间：2013年4月28日 教学目标 使学生了解氯气的应用，熟练掌握氯气的物理性质。 提高学生观察、分析，归纳的能力。 学习掌握讲解方法及培养讲解能力 时间分配 教师行为 教师应用的教学技能 学生行为 教学媒体 01 同学们，我们上节课学习了氯气的实验室制法和工业制法，大家一起来回忆下 复习导入 02 那么，我们为什么要学习氯气的制法呢？这和氯气的广泛应用有关 多媒体显示： 氯气应用于多个方面：制取盐酸、制取漂白剂、作消毒剂、是合成塑料、橡胶、人造纤维、农药和药品的重要原料 03 同学知道为什么氯气有如此广泛的应用吗？ 答：不知道 04 这和氯气自身的性质是息息相关的，今天我们要学习的是氯气的物理性质 05 大家先来看一则报道，在看这篇报道时要从中收集你认为有用的信息，待会要提问的 抛出疑问 多媒体显示： 重庆化工厂泄漏事件报道（图文并茂） 06 现在，请大家来说说各自都从这段报道中得到了什么关于氯气的信息呢？ 答：氯气是黄绿色的气体，有刺鼻的气味，往低处聚集，可溶于水，会使人受伤，储存在钢瓶中 07 大家分析得都很正确，现在大家看到老师在报道里的五个地方做了标记，首先来看第一个标记处 多媒体显示： 标记后的报道 08 ‘黄绿色的氯气冲天而起’，报道中用黄绿色来形容氯气，这说明了什么？ 与学生互动 答：说明氯气是黄绿色的 09 回答得很好，接着看第二点：‘刺鼻的气味’，刚才有同学回答了出来，那我们化学用语应该说成：具有刺激性气味，要记住 10 然后往下看第三点，‘消防人员用水对氯气进行稀释’，这是为什么呢？说明了氯气的什么物理性质？ 答：氯气可溶于水 11 大家很聪明，那么第四点呢？‘这一次氯气的泄漏造成了人员的伤亡和失踪’ 答：氯气有毒 12 很好，那谁知道为什么要‘将人群往高处疏散’呢？刚才有同学回答是氯气往低处聚集，有没有更严谨一点的答案？ 答：氯气密度比空气大 13 大家做得非常好，那么总结下刚才大家的发言，我们可以得到这么一个表格 多媒体显示： 报道中现象与氯气物理性质相对应的表格 14 除此之外呢，我们来看一张照片，图中是消防人员在给泄漏的氯瓶进行降温处理，哪位同学可以来告诉老师，这体现了氯气的什么性质？ 答：氯气储存在钢瓶中 多媒体显示： 氯气通过加压液化后储存在钢瓶中便于运输与使用 15 那么以上全部就是今天要学的氯气的物理性质，下节课我们要学习的是氯气的化学性质，请大家做好预习。 板书：： 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 一、氯气的生产原理（上节课已讲） 二、氯气的性质 1、氯气的物理性质： 1）黄绿色气体 2）氯气可溶于水，1体积水约溶解2体积氯气 3）氯气是有刺激性气味的有毒气体 4）密度比空气大 5）氯气储存在钢瓶中，便于运输和使用