辽宁省部分高校“十一五”师资培训工作调研报告.doc

辽宁省部分高校“十一五”师资培训工作调研报告 辽宁省高等学校师资培训中心 2011年6月10日 2010年11月，省高校师资培训中心为总结“十一五”师资培训工作经验，摸清省内高校师资培训工作开展情况，向省内79所高校印发了《辽宁省2006—2010年高等学校教师培训工作调查表》，截止2011年3月底，有43所高校返回调查表，回收率占调查总数的54.4%。调查结果基本反映了我省“十一五”高校教师培训工作开展的总体情况。本次调研，为研究制定今后高校教师培训工作意见提供了重要依据。 一、调研的基本情况 1．调研的内容及方法 此次的调研内容主要包括教师培训的形式、内容及参加培训的人数。调查方法采取了调查统计和查阅有关高校“十一五”工作总结两种形式进行。在调查过程中，汇总统计调查表43份，查阅了东北大学、辽宁师范大学等6所不同类型高等学校的总结材料，同时参阅了“辽宁教育网”相关资料与数据。培训形式及内容既包括了学历提高方面的内容，也有非学历提高的内容；既有国家重点资助项目，也有学校重点扶植项目；既有常规培训项目，也有短期进修项目；既有教育教学能力提高项目，也有专业发展提高项目，调查表共计列出13项调查内容。 2．调研的高校类型 在回收的43所高校调查表中，按学校隶属关系分类：中央部委属高校4所，省属高校26所，市属高校11所，民办高校2所；按办学层次分类：本科院校30所，专科院校13所；按办学类型分类：综合类院校8所，理工类院校10所，医（药）学类院校4所，师范类院校3所，高职高专类13所，农林、体育、语言、艺术、民族类各1所。从上述的数字可以看出本次的调研已覆盖了全省各级各类高校，基本反映了我省高校“十一五”教师培训工作的总体情况以及培训工作的基本走势。 3．调查结果 经过对43所高校调查表的汇总统计，结果如下表（数据截止时间为2010年12月31日）： 辽宁省2006—2010年高等学校教师培训工作调查汇总统计表 培训名称 学历提高培训 国内访问学者 高级研修 骨干教师进修 双语培训 教育技术培训 岗前培训 短期培训 单科进修 学术交流 其他 合计 攻读博士 攻读硕士 普通 骨干教师 人数 3778 3791 455 566 890 1667 1892 4165 12257 3975 773 4872 3306 42387 二、教师培训情况 1．常规性培训依然突显 高校教师岗前培训自97年开展以来，已成为高校教师培训工作中的一项经常化、制度化培训项目。从上面的调查统计数字中可以看出，“十一五”期间，43所高校中参加各种形式培训的总人数是42387人，其中参加高校教师岗前培训的人数为12257人，是调查表列出的13项培训项目中人数最多的一项，占培训总人数的 28.9%。因此，高校教师岗前培训工作作为一项常规性培训项目，在未来的五年里，仍然是一项比较艰巨的工作任务。 2.国家重点资助项目进展顺利 高等学校青年骨干教师访问学者项目是国家重点资助项目，并对东北老工业基地地区的高校在名额分配以及其他政策上都有所倾斜，受到学校和教师的普遍重视和欢迎，项目进展顺利。根据调查统计，过去的五年，43所高校派往国内重点大学、重点学科（重点实验室）的中青年骨干教师访问学者有566人，另外，作普通国内访问学者的教师有455人，两项合计是1021人，占培训总人数的2.4%。 3.千方百计提高教师的学历层次 提高教师的学历层次，仍是高校师资队伍建设中的一项重要任务，也是师资培训工作中一项重要举措。为此，各高校采取一系列政策措施，千方百计鼓励教师在职攻读学位，通过各种途径支持教师提高学历层次，加大培养力度。43所高校的调查结果显示，“十一五”期间，接受研究生教育的中青年教师有7569人，其中攻读博士学位3778人，攻读硕士学位3791人，分别占培训总数的8.9%和9%。为改变教师队伍学历结构，提高教师队伍整体水平发挥了重要作用。 4.积极开展骨干教师培训 骨干教师队伍是教师队伍中的一支中坚力量，担负着承前启后的重要任务。为此，许多高校把骨干教师的培养作为师资队伍建设的重中之重，积极开展对骨干教师的培训工作，有计划有重点地选派重点专业的骨干教师到全国重点高校、国外大学、研究机构进行研修或培训。据43所高校的调查统计，“十一五”期间选派骨干教师参加高级研修班890人，参加骨干教师进修班1667人，分别占培训总数的2.1%和3.9%。 5.技能培训蓬勃发展 教育技能的培训是提高教师特别是年轻教师教育教学能力和整体素质的一项重要措施。“十一五”期间，为满足学校和教师需要，省高校师资培训中心围绕教育技能的提高，组织开展了以教育技术和双语师资培训为主要内容的培训工作。为适应学校的教学实际需要，许多有条件的高校积极开展了教育技术、双语师资以及