一年级数学专项练习《认识人民币》).doc

例1：　2元3角＋6元9角＝ 方法1：把单位都变成“角”。 2元3角＋6元9角 　＝23角＋69角　（但是像“23＋69”这样的加法还没有学）　 　＝92角　（当“角”前面的数超过9时，应把它变成几元几角） 　＝9元2角　 方法2：同一单位的数分别相加，即“元＋元”，“角＋角”。 “2元＋6元＝8元，3角＋9角＝12角”，然后再用8元＋12角， 所以2元3角＋6元5角＝9元2角。12角就是1元2角，最后结果 不能写成8元12角，而写成9元2角。 要求同学们掌握方法2。 像”2元3角＋6元，3元5角＋2角, 2元＋5元5角, 8角＋4元 4角”这样的题，“＋”前面或后面没有元或角时，就把它当成0元或 0角。如：计算“2元＋5元5角”时，你把它理解成”2元0角＋5元 5角”,便可用“2元＋5元，0角＋5角”去算。 例2：3元5角－1元4角＝ 方法1和例1一样，但“35－19”这样的减法还没有学。 方法2：同一单位的数分别相减，即“元－元”，“角－角”，但必须注 意的是用“前面的元－后面的元，前面的角－后面的角”。 “3元－1元＝2元，5角－4角＝1角”，然后再用2元＋1角，所以3元5角－1元4角＝2元1角。 下面讲一个“难点”问题，同时又是学生“易错点”。 例3：8元3角－1元4角＝ 按照例2的方法，“8元－1元，3角－4角”，但是3角－4角减不开，怎么办？方法如下： 8元3角－1元4角＝④ 6元9角 ②7元　10角　　①　8元－1元＝　　③　7元－1元＝6元　　 3角－4角＝　　　13角－4角＝9角 详细解释： 步骤：①判断。写出“前面的元－后面的元”， “前面的角－后面的角”，判断下面这个算式（3角－4角）能不能算，如果能，那就和例2一样，如果不能，请继续第二步。 ②拆数。把前面的元“8元”分成“7元”和“10角”，如果是“5元”，那就分成“4元”和10角”，分成的两个数量中，一个总是比被分的数少1元，另一个总是10角。 ③写式子。还是用“前面的元－后面的元”， “前面的角－后面的角”， 只是“前面的元”变成了7元，后面的角不再是3角，而是10角和3角合起来的13角。即“7元－1元＝6元，13角－4角＝9角”。 ④算得数。把6元和9角加起来，并写到算式的后面。 请同学们认真阅读，并进行反复练习。 一年级数学专项练习一 《认识人民币》 姓名 1、6元3角－2元7角＝ 7元3角－3元＝ 6元4角－3元9角＝ 7元5角－2元8角＝　 6元3角－1元5角＝ 4元1角－1元3角＝　　 8元2角－1元4角＝ 3元5角－1元9角＝ 8元－2元5角＝ 13元－1元9角＝　　 6元8角－2元8角＝ 7元－3元4角＝　　 5元6角－2元＝ 3元1角－1元7角＝ 5元1角－1元1角＝ 9元3角－7角＝ 8元2角－4元2角＝ 6元8角－8角＝ 3元4角－2元9角＝ 6元3角＋5元7角＝ 9元1角－9元＝ 3元3角－2元8角＝ 6角＋1元9角＝ 3元3角＋4元8角＝ 2元2角－5角＝ 6元－1元5角＝ 4元2角－3元2角＝ 9元6角－7元7角＝ 10元8角－7元8角＝ 6元3角－2元7角＝ 二、在（ ）里填上合适的数。 1. 一张1角可以换 个5分。 2. 1张50元可以换 张20元和 张10元； 1张50元可以换（ ）张20元和（ ）张10元。 3. 一张100元可以换 张50元，也可以换 张10元，也可以换 张20元。 4. 1张10元可以换（ ）张5元，也可以换（ ）张1元，也可以换（ ）张2元。 5. 1张20元可以换 张10元,也可以换 张5元。 6. 人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。 二、在○里填上“＞”、“＜”。 50元 ○ 50角 30角 ○ 3角 1元 ○ 30角 8分 ○ 1角 10分 ○ 10角 1元 ○ 5角 三、选择题。 将正确答案的序号填在括号里。 （15分） 1. 2元纸币可以换（ ）张5角纸币。 （1）2 （2）4 （3）10 （4）5 2. 50角和5元比，（ ）。 （1）50角大 （2）5元大 （3）一样大 3. 用10元钱买一顶7元4角的帽子，还剩（ ）。 （1）1元6角 （2）2元6角 （3）6角 （4）3元6角 4. 明明带5元钱去买学习用品，花了3元钱，可售货员没有找钱给他，这时为什么？（ ） （1）售货员少找2元钱 （2）明明只给了3元钱 3 明明忘记向售货员要2元钱了 5. 一个皮球5元7角，哪种付钱的方法最简便？（ ） （1）1元5张 5角1张 2角1张 （2）2元2张 1元1张 5角1张 2角1张 （3）5元1张 5角1张 1角2张 （4）5元1张 5角1张 2角1张 四、看图填一填。 1. （