高中音乐欣赏欧洲民间音乐掠影教案.pdf

河北省唐山市迁西县新集中学高中音乐欣赏《欧洲民间音乐掠影》教案 一、教学目标： 1. 能认真聆听欧洲各国的民间音乐 , 并积极参与相关的音乐探究及实践活动 , 在活动中表现出对 欧洲民间音乐文化的兴趣和理解。 2. 能自主搜集相关文字、图片、音像资料参与课堂交流。能综合运用自己掌握的历史地理文化 知识和有关音乐知识对欧洲民间音乐的整体风格或局部风格进行简单探索与评述。 3. 能听辨出风笛和班杜利亚琴等民间乐器的音色。能辨别本课有关国家的民歌。 4. 能随乐演唱 《可爱的故乡》 、 《清晨》、 《田野静悄悄》 、 《在晨露中》等欧洲民歌。 能跳 1-2 种民间舞蹈的基本舞步 ( 如华尔兹 ) 。 二、教学重点、难点： 试图通过感受和体验欧洲不同国家及地区的民族民间音乐 , 来帮助学生理解欧洲民族民间音乐的 多样性和相似性 , 使学生在拓宽音乐欣赏视野的基础上 , 达到理解和尊重多元文化的目的。 三、教学过程： （一）、新课导入 （多媒体展示） 欧洲是一片富有民族文化多样性的土地。作为整体它构成了西方文明的基础。千百年来希腊、 意大利、 西班牙、 法国、 德国以及其他一些欧洲国家都曾处于世界艺术、 人文及自然科学发展的前列。 欧洲 , 全称欧罗巴洲，位于东半球的西北部 , 亚洲的西面。北临北冰洋 , 西濒大西洋 , 南隔地中海与非 洲相望 , 东以乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、博斯普鲁斯海峡、达达尼尔海峡与亚洲分界 , 西北隔格陵兰海、 丹麦海峡与北美洲相对。 面积 1016万平方公里 , 约占世界陆地总面积的 6.8%, 仅大于 大洋洲 , 是世界第六大洲。 大陆海岸线长 3.79 万公里 , 是世界上海岸线最曲折的一个洲。 半岛和岛屿的 总面积约占全洲面积近三分之一。 地形以平原为主 , 冰川地貌分布较广 , 高山峻岭汇集于南部。 海拔 200 米以上的高原、丘陵、山地约占全洲面积的 40%,海拔 200米以下的平原约占全洲面积的 60%。绝大部分 地区气候具有温和湿润的特征。除北部沿海及北冰洋中的岛屿属寒带、南欧沿海地区属亚热带外 , 几 乎全部都在温带。工业水平和农业机械化程度均较高。生产总值在世界各洲中占首位 , 其中工业生产 总值的比重很大 , 农业相对占的比重小 , 畜牧业主要集中在北欧、西欧各国。地理上习惯分为南欧、西 欧、中欧、北欧和东欧五个地区。 （二）、西欧和西南欧的民间音乐： （多媒体展示） 西欧 : 狭义上指欧洲西部濒大西洋的地区和附近岛屿 , 包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、 法国和摩纳哥。 南欧 : 指阿尔卑斯山以南的巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛和附近岛屿。包括罗马尼亚、 保加利亚、南斯拉夫、斯洛文尼亚、克罗地亚、波斯尼亚、黑塞哥维那、马其顿、阿尔巴尼亚、希腊、 意大利、梵蒂冈、圣马力诺、马耳他、西班牙、葡萄牙和安道尔 。 1、《苏格兰勇士》 （1）作品介绍： 这是一首苏格兰民间乐曲 , 由苏格兰民间乐器风笛演奏。全曲为带再现的三段体结构 , 大调式 , 进行曲风格。乐曲的引子宛如晨雾中的号角 , 令人精神振奋。第一段音乐主题也随之而出 , 曲调规整、 庄重 , 情绪明朗坚定。 第二段音乐在调式上有所变化 , 使旋律在保持进行曲风格的同时 , 又具有抒情性 , 与第一段形成对比。第三段是第一段音乐主题的再现 , 并结束在主音上。全曲节奏平稳 , 曲调简练、