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U1学习26个字母及其在单词中的发音

Teachingaimsanddemands:

Learnhowtopronounceandwritethe26letters.

Importantanddifficultpoints:

Thepronunciationrulesofthe26letters,especiallythefivevowels.

Teachingaids:somecards;pictures;DIYcards

Teachingsteps:

PeriodOne

Step1:Greetings(全方位打招呼)

Step2:Warmup(ABCsong)

Step3:Classrules

Step4:Newlesson

bpmfdtnlgkhrsvwz

一：Presentation:IntheEnglishkingdom,thereare26fairiesofletters,theyare:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz（磁条呈现）（Ssreadtogether）T：大家观察一下这里有几种颜色？Ss：两种

T:Ok,lookhere.这五个红皮肤的分别是：aeiou（Ss读）

我们称之为：元音字母元音字母在单词中是必不可少的。其余蓝皮肤的我们称之为：辅音字母。其实我们英语字母中的辅音和元音也就相当于咱们拼音中的?Ss:声母和韵母。

T:Ok，lookatthepaper.大家一起来读一读上面这些声母：

bpmfdtnlgkhrsvwz（Ss读）

T：Look,thereisamagichouse,whentheycomeinit,theyshouldwearthemagicT-shirt.

/bpmfdtnlgkhrsvwz/（将该纸条呈现出来，穿上衣服//）

T：WhentheywearthemagicT-shirtandcuttheirtails,theyhaveanothername”phonetics”,whatdotheysound?（老师带着学生将拼音和音标对比着读、去掉读音后面的小尾巴。老师带几个之后，让学生自己学会去掉小尾巴读。）“去尾穿衣变音标”。

T：But，我们今天不学习拼音，So（老师取下黑板上写有拼音的纸条）saygoodbyetothem.

二、模仿

T：那么这些音标相对应的字母精灵又是哪些呢？Lookhere，咱们怎么读就怎么写，showmeyourmagicfinger，followme.（/b//b//b/bbb）

T:Now,let’sreadtogetherlikethis（拍手+bbb/b//b//b/）

三、Practice:Hidethebomb

四、Consolidation:TsaylettersSssayphonetics

jcqxy

一：Presentation:T:除了这16个字母精灵，这儿还有五个属性非同一般的（老师在黑板上圈出来）：jcqxy，当它们进入魔法屋，穿上魔法衣之后，会自动变身，j变成/d?/,c变成/k/,q(u)变成/kw/,x变成/ks/,y变成/j/

T：Now，followme（jjj/d?//d?//d?/+拍手）

二：Practice:goldenfinger

三：Consolidation:Hitthesusliks（Tshow字母，拿到该字母发音的Ss快速站起来并说出发音）

aeiou

一：Presentation:T：Intheend,letmeintroducefiveleadersofletters.Theyare:aeiou让我们盛情的将它们请入magichouse吧！穿上魔法衣的它们会变成什么样呢？你们期待吗？Dangdangdang/?//e?//e//i://?//a?//?//??//?//ju:/(a