初中命题作文的审题立意ppt.doc

初中命题作文的审题立意ppt 　　中考命题作文审题立意指导课 　　1．全命题作文常见类型 　　有比喻义的作文题如：《飞翔》、《送你一轮明月》 　　以动词为核心词的作文题 如：《分享》、《抉择》 　　题目中含有副词或修饰词的作文题如：《这也是一种美》 《那一刻，我迈上了新台阶》 　　2． 何谓审题 　　所谓审题，就是通过对考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。 　　3．从题目中审出什么 　　审清词语含义，拓宽思路。《一道风景线》 　　失误：自然景色、考试作弊、环境破坏、乞讨老人 　　《送你一轮明月》 (学生思考) 　　含义：友情、亲情、安慰、鼓励、希望。最好虚实结合 　　审清写作重心，找准立足点。《下雨天，真好》 　　审清限制要求。 　　《这一天，让我铭记》：记叙文、第一人称、一天之内 　　注意：题目后的写作要求，字数、体裁等。 　　4．怎样审题 　　方法：逐词推敲，抓住关键词。 　　例：《这也是一种美》 　　“这” 　　“也” “美” 　　题眼：也 　　三、立意 　　1．什么是立意 　　立意是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等等。即：写本文的目的 　　2．立意的要求： 　　正确明确 深刻 新颖 　　3．立意的技巧 　　a 变换视角 《珍惜》 　　从“实”立意：珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物；珍惜朋友…… 　　从“虚”立意：珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的思想；珍惜现在；珍惜每一天…… 　　顺向立意： 珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产…… 　　逆向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难…… 　　 b联想想像《绿色》 　　自然的绿色： 　　主观色彩：心灵的绿色、绿色食品、青春、希望、绿色军营、生机…… c 展现个性 　　d 聚焦时代 　　四、练兵场 　　1.《我想握住你的手》2.《翅膀》 　　要求：两个题目任选一个，写成一篇600字以上的文章，体裁不限。解析 　　《我想握住你的手》 　　“我”、“ 你的手”：要求写的是“我”和“你”的关系。 　　“你”：可以是现实生活中的人，也可以是作品中的形象，亦可是拟人化的事物。 　　“想”：说明还只是一种渴望，还没有实现。为何产生这种渴望应做重点写。“握手”：表示两人的最后结局，“我”渴望中的最后结局，象征和解、求助、鼓励、崇拜等。 　　《翅膀》 　　本义：是昆虫、鸟类的飞行器官，昆虫、鸟类依靠翅膀从一个点快速地到达另一个点。引申义：让人自由、超越，给人力量的事物，也可以称翅膀。 　　初中命题作文的审题立意 　　审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究，彻底弄清题 　　目含义审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步文 　　章的立意就是在审题的过程中确定的审题的具体任务，就是通过 　　对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、 　　范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。 　　一、考试中常见误区 　　忽略指向：不能整体把握、遗漏要素 　　1.忽视背景语——背景语往往是命题者着意营造的某一种情境， 　　不同的背景语引发的思维走向不同，只有审清了背景语的思维走 　　向，才能保证写作中思维模式与文题内在的文脉相贯通。例： 　　在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一首诗： 　　妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你；老师，我知道 　　你爱我，可我毕业了，总会离开你；朋友，我知道你爱我，可我 　　升学了，总会离开你…… 　　亲爱的同学，读了这首诗，你想到些什么？请你以“总有离 　　开的时候”为题目写一篇作文 　　提示和要求：自定角度作文；除诗歌外，文体自 　　选；字数不少于600；文中不要出现自己的姓名、校名 分析：作文背景语提供了一个情境，“毕业告别晚会”，晚会本身已含有题目中的“离开”之意 　　主体部分有三个并列的分句，分别提到了离开妈妈、老师、朋友，提醒我们可以书写亲情、师生情、友情省略号容易被我们忽视的因素，省略号提供了无限的思考空间，提醒我们关于离开的故事和思考，应该还有许多 　　如果忽视背景语和题目的分析探究，对照材料一一道来：离开母亲，离开老师，离开朋友，没有自己的构思，流于空谈，变成像扩写，又像问答，肯定很难深入 　　2.忽略提示语：话题作文在开放中又有所限制，这些限制多出现在提示语中。例： 　　人的一生总要与书打交道，在与书的接触过程中，一定会有某些故事发生，之后就会有一些属于自己的思考请以你与书的交往过程或对书的思考为内容范围写一篇文章。 　　分析：提示语中包含着丰富的信息，“你与书的交往过程”隐藏