二年级拓展阅读.pdf

希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！

2010—2011学年度第一学期二年级语文第一单元拓展阅读

班级姓名

（一）秋天

秋天，果子丰收了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。黄澄澄的鸭梨压

弯了枝条。红通通的枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱。一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩。

1.短文共句话，主要告诉我们。

2.这段话写了、、和这四种果子。

3.写出表示果子颜色的词。

4.哪些词语写出了果子很多？请用“”画出来。

5.照样子写句子。

例：红通通的枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱。

（二）西湖美景

西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满

枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。

1.短文共有句话，主要写。

2.用“”标出作者写了哪七种景物来说明西湖很美。

3.用“”画出你认为最美的句子，并仿照这个句式写一句话。

（三）秋天到

秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱。

高梁乐红了脸，稻子笑弯了腰。

1/7

希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！

秋天到，秋天到，秋天果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，红通通的是枣。

1.填上合适的量词。

一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子

2.这首诗共有个小节。

3.第一节讲秋天长得好，第二节讲秋天长得好。

4.第一节写了哪些庄稼？用“”画出来；第二节写了哪些果子？用“～～”画出来。

5.用“△△”画出表示颜色的词语。

6.照样子写词语。

红通通

7.根据文章，仿写句子。

春天到，春天到，春天长得好。

，。

是，是。

（四）秋游

秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。

蓝蓝的天空一望无际，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。

农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。

同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追

逐，笑着喊着，多开心呀！

1.这篇文章共有个自然段，标出序号。

2/7

希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！

2.用“”画出比喻句，这里把白云分别比作和。

3.文章描写