6.1丰富的数据世界课件 数学北师大版（2024）七年级上册.pptx

6.1丰富的数据世界;学习目标;1.下面是一个病人的体温记录．;2.下面是某校参加课外活动人数情况统计图;3.下面是某水果店运进苹果、香蕉、桔子三种水果数量统计图.;资料1：小颖想了解她所在的城市的用水量情况，于是她查找资料，得到了下面的统计图。;探究新知;材料2：小明想了解周围的人是否具有节水的意识，于是他设计了一份简单的调查问卷，并到小区里随机调查了40人，他将部分调查结果制成了统计图。

小明的调查问卷：;小明绘制的统计图：;1、在小明的统计活动中，他收集数据的方式是__________，调查的目是____________________________________.;在这个问题中，是否只关注每个选项的人数呢？;小组合作：请你用小明的调查问卷在全班做一个调查，收集问题1和问题2的调查结果，填入下表：;议一议：;(1)如果想了解我国水资源总量、人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据呢？

(2)为了获得“抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的次数”，你打算如何收集这个数据？

(3)获得数据的常用方式有哪些?;讲授新课;学以致用;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;有人针对公交车上是否让座做了一次调查，结果如下：;课堂小结;随堂练习;随堂练习