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构建学生参与大学内部治理保障机制：理论、现状与路径
一、引言
1.1研究背景与意义
在高等教育现代化进程不断加速的当下，高校内部治理结构的优化已成为教育领域的关键议题。随着高等教育从精英化迈向大众化，乃至普及化阶段，学生群体在高校中的规模日益庞大，其需求与诉求也愈发多元和复杂。作为高校内部数量最为众多的利益相关者，学生在高校内部治理中的角色与作用愈发凸显。
从理论层面来看，利益相关者理论指出，高校的发展并非仅依赖于校方与教师，学生同样是影响高校发展的重要力量。高校的决策与管理活动不仅会对学生的学习、生活产生影响，学生的意见与参与也能反作用于高校的治理成效。学生参与高校内部治理，是对教育民主理
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