高中生物-生态工程的基本原理教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
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4.3.1生态工程的基本原理教学设计
教材分析
《生态工程的基本原理》是人教版选择性必修二《人与环境》的第
节，是模块“生物与环境”知识的延伸和应用，也是生态工程的核心
内容。包括关注生态工程的建设和生态工程的基本原理两部分内容。
学情分析
1.已有知识与能力和情感
具备一定的生态学知识基础,如物质循环和能量流动图的分析以及群
落的特征和结构的相关知识。具有资料分析和整合能力，具备上网搜
索信息和信息初加工的能力。学生认同全球化的生态环境问题需要全
球合作解决，但是对于解决的措施并不明确,这也是
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