基于知识三重性的初中新版《道德与法治》教材分析及教学建议——以七年级上册为例.pdf

2025-02-25 约2.41万字 36页立即下载

初中道德与法治“探究与分享”栏目运用研究——以七年级上册教材为例.docx PAGE PAGE1 初中道德与法治“探究与分享”栏目运用研究 ——以七年级上册教材为例 目录 TOC\o1-3\h\u 1151引言 1 11360（一）选题依据及研究意义 1 88471.选题依据 1 19802.研究意义 1 3452（二）选题的研究现状 3 304871.国内研究现状 3 147572.国外研究现状 4 25616（三）拟研究的主要内容、创新点、重难点及研究思路 5 322551.主要内容 5 220972.创新点 5 179043.重难点 5 32004.研究思路 6

2024-12-18 约2.12万字 28页立即下载

2024年秋部编版新版新教材道德与法治七年级上册全册知识点 .pdf 2024年秋季道德与法治七年级上册新教材知识点第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲 1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份中学生！（P3） 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4） ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 3.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（是什么）（P4）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和

2025-04-16 约1.8万字 20页立即下载

初中道德与法治_人教版道德与法治七年级上册第七课家的意味教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf 《家的意味》教学设计课题：家的意味课时：1课时课型：新授课一、教学目标 ★情感态度与价值观目标体验家庭的温暖和爱，弘扬孝亲敬长的传统美德；认同家庭的优良传统、家人的优秀品质，争做孝亲敬长的好学生。 ★能力目标通过学习，认识中国家庭文化；能够懂得尽孝在当下，用实际行动尽孝。 ★知识目标通过学习，理解“家”的内涵和功能；知道家的意义。知道为什么孝亲敬长和怎样孝亲敬长。二、教学重难点 ●教学重点：孝亲敬长的原因和做法 ●教学难点：理解“家”的意义和内涵三、教学过程（一）创设情境导入新课多媒体播放歌曲《回家的路》【教师活动】《回家的路》这段视频表现了怎样的主题呢?哪个同学来说

2024-12-20 约6.88千字 8页立即下载

初中道德与法治七年级上册教学框架.docx 初中道德与法治七年级上册教学框架引言 道德与法治教育在初中阶段具有重要意义，它不仅是学生人格发展的基础，也是他们理解社会、法律和道德规范的关键。这一阶段的教育应关注学生的全面发展，培养他们的道德观念和法治意识。本文将详细描述初中道德与法治七年级上册的教学框架，涵盖教学目标、内容、实施步骤及评估方法，以确保教育的有效性和可持续性。教学目标教育的最终目标是培养学生的综合素质。在道德与法治的课程中，具体目标包括： 1.增强道德意识：通过学习道德规范和社会责任，提升学生的道德判断能力，培养他们的公民意识和责任感。 2.提高法治意识：使学生了解基本的法律知识，树立法治观念，增强法律意识，鼓励遵守法

2025-05-23 约1.77千字 7页立即下载

人教版七年级上册道德与法治《让友谊之树常青》教案2套(2018新版教材).pdf 《让友谊之树常青》教案课题让友谊之树常青时间 2016．9．28 授课人李沛潼单位道字中学课型新授课情感、态度与价值观目标：懂得建立良好的人际关系，。教能力目标：通过学习能处理好朋友之间的矛盾。学知识目标：知道如何建立友谊，以及呵护友谊的

2020-12-30 约5.19千字 7页立即下载

人教版七年级上册道德与法治《和朋友在一起》教案2套(2018新版教材).pdf 累计节次备课人授课时间：教者年级 七年级 学科政治课题 4.1和朋友在一起教学目标情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。知识目标：了解交友的好处，认识友谊的力量。

2021-01-01 约7.21千字 8页立即下载

2016（新）北师大版《道德与法治》七年级上册教材分析：基于学科核心素养的德育课程.ppt 基于学科核心素养的德育课程目录一、“通则不痛”：学科核心素养的现实价值二、“同中有异”：学科核心素养的学科特质三、“求同存异”：学科核心素养的实现策略四、“以思促学”：道德与法治课程实施原则一、现实价值 3 教育部对于课程和教学的重大改革，并没有在学生那里实现效果最大化。“减负”政策年年有，学生的书包却越来越重。一、现实价值 3 三维目标的综合评价标准，被简单地归结为应试能力为本的机械学习，进而导致换汤不换药的应试模式大行其道。这种理念在学科层面的表现，就是每个学科都试图以“学习时间”为标准衡量自己的价值。 3 分解式（

2018-05-18 约小于1千字 10页立即下载

2025年春七年级下册新版教材道德与法治全册知识点复习提纲 .pdf 2025年春七年级下册新版教材道德与法治全册知识点复习提飒第一单元珍惜青春时光第一课青春正当时 1.1青春邀约 1.▲青春期的生理变化的表现及影响各是什么 ①表现：青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在:身体外的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。 ②影响：这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 2.如何正确对待青春期的生理变化在①青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 3.正确认识青春期的

2025-04-06 约2.05万字 26页立即下载

2025-03-21 约3.44万字 50页立即下载

人教版七年级道德与法治上册教学 教材全书解析教材整体编写思路.pptx 人教版七年级道德与法治上册教学教材全书解析教材整体编写思路汇报人：XXX2025-X-X 目录1.认识自我 2.学会与他人交往 3.遵守规则，维护秩序 4.法律的作用 5.保护自己的合法权益 6.诚信的重要性 7.节约资源，保护环境 8.做负责任的公民 01认识自我认识自我自我认知的方法自我认知是认识自我的重要途径，包括自我观察、自我反思和自我评价等。通过这些方法，个体可以更加清晰地认识自己的优点和不足，了解自己的兴趣爱好、性格特点和价值观念。例如，通过日记记录自己的行为和感受，可以帮助我们更好地认识自己。自我认知的重要性自我认知对个人的成长和发展具有重要意义。研究表明，拥有良好自我认知的人

2025-04-15 约6.47千字 35页立即下载

七年级道德与法治上册全册教学设计教案全套和知识点归纳与教材习题答案.doc 七年级道德与法制上册全册教学设计教案全套（人教版统编教材）目录第一单元成长的节拍第一课《中学时代》第二课《学习新天地》第三课《发现自己》第二单元友谊的天空第四课《友谊与成长同行》第五课《交友的智慧》第三单元师长情谊第六课《师生之间》第七课《亲情之爱》第四单元生命的思考第八课《探问生命》第九课《珍视生命》第十课《绽放生命之花》一、七年级道德与法治上册知识点归纳二、七年级道德与法治上册教材习题答案第一单元成长的节拍第一课　中学时代第1课时　中学序曲 1　教学分析 【教学目标】情感、态度与价值观目标感受中学生活与小学生活的不同，体味

2019-12-13 约7.14万字 80页立即下载

2025年初中七年级上册道德与法治教材古文及其译文 .pdf 序号页码教材中的古文古文来源古文译文如果有一日能自我更新，就能日苟日新，日日新， 16《礼记•大学》日都自我更新，又日新。每日都自我更新。千里的远行，是千里行，始于 28《道德经》从脚下举步走出足下。来的。志向所趋，没有志所趋，无远不能达到的地勿届，方，即使是山海穷山距海，不能尽头，也不能限限也。 312金缨：《格言联璧》制。意志所向，志所向，无坚没有不能攻破的不入，壁垒，即使是精锐兵精甲，不能兵坚甲，也不能御也。抵抗。取得伟大的功绩，在于志向远功崇惟志，业广 413《尚书•周书》大；完成伟大的

2025-05-26 约1.27万字 4页立即下载

部编初中《道德与法治》七年级下册教材解析.pptx 部编初中《道德与法治》七年级下册教材解析;教材的地位与作用;内容主题承接七年级上册、开启八年级;与同伴、老师和家人的交往，以成长为核心; 青春成长; 伴随着学生身体和心理的迅速发育，独立意识逐渐增强，生活矛盾也开始凸显。七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律，关注学生成长中的问题与矛盾，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地四个学习主题。;教材主题;03;七上第一单元; 七年级学生已进入青春发育期，以往教学更多地关注学生进入青春期的问题表现，教育引导侧重于对

2018-12-31 约3.83千字 92页立即下载

通过“数与代数”领域发展学生推理能力的三条途径与教学建议——基于新人教版初中数学教材七年级上册的分析.pdf 教材点击上半月（初中版）2025年第1期（总第325期）通过“数与代数”领域发展学生推理能力的三条途径与教学建议 ——基于新人教版初中数学教材七年级上册的分析 李健（人民教育出版社课程教材研究所）摘要：“数与代数”领域是发展学生推理能力的重要载体.基于新人教版初中数学教材七年级 上册“数与代数”领域的内容，对发展学生推理能力的三条途径进行分析.三条途径分别是有理数乘法法则的推导、代数式的运算与变形、解方程的过程.在教学时，建议教师既要兼顾归纳推理和演绎推理两种思维模式，又要注重从运算规则与学习经验两个方面强化教学，进而提升学生的代数推理能力. 关键词：人教版；初中数学教材；数与代

2025-04-09 约9.81千字 4页立即下载