高考物理考前知识专题 6 动力学、动量和能量观点的综合应用.pdf
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骑专题6动力学、动量和能量观点
的综合应用
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考题一动量定理和能量观点的综合应用
s知识精讲
1.动量定理公式：,
Ft=p~p
说明：(1)尸为合外
①恒，求△〃时，用△p=R
②b.变，求/时，用I=\p=mv2—mv\
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高考物理复习专题6动力学动量和能量观点的综合应用.pptx
专题6动力学、动量和能量观点
综合应用;;考题二动量守恒定律和能量观点综合应用;考题一动量定理和能量观点综合应用;(2)等式左边是过程量Ft，右边是两个状态量之差，是矢量式.v1、v2是以同一惯性参考物为参考.
Δp方向可与mv1一致、相反或成某一角度，不过Δp方向一定与Ft一致.
2.力学规律选取标准
单个物体：宜选取动量定理、动能定理和牛顿运动定律.若其中包括时间问题，应选取动量定理；若包括位移问题，应选取动能定理；若包括加速度问题，只能选取牛顿第二定律.;例1据统计人在运动过程中，脚底在接触地面瞬间受到冲击力是人体本身重力数倍.为探究这个问题，试验小组同学利用落锤冲击方式进行了试验，即经
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2019年高考物理大一轮复习微专题08动力学动量和能量观点在力学中的应用.doc
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微专题08 动力学、动量和能量观点在力学中的应用
力学规律的综合应用
(对应学生用书P115)
1．解动力学问题的三个基本观点
(1)力的观点：运用牛顿定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题．
(2)能量观点：用动能定理和能量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．
(3)动量观点：用动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．
但综合题的解法并非孤立，而应综合利用上述三种观点的多个规律，才能顺利求解．
2．力学规律的选用原则
(1)如果要列出各物理量在某一时刻的关系式，可用牛顿第二定律．
(2)研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时，一般用动量定理(涉及时间的问题)
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2017届高考物理二轮复习专题突破课件：专题五 动力学、动量和能量观点的综合应用.ppt
高考题型2 动量和能量的观点的综合应用 1.弄清有几个物体参与运动，并划分清楚物体的运动过程. 2.进行正确的受力分析，明确各过程的运动特点. 3.光滑的平面或曲面，还有不计阻力的抛体运动，机械能一定守恒；碰撞过程、子弹打击木块、不受其他外力作用的两物体相互作用问题，一般考虑用动量守恒定律分析. 4.如含摩擦生热问题，则考虑用能量守恒定律分析. 典例精析 【例2】如图所示，光滑水平面上有一质量M＝4.0 kg的平板车，车的上表面是一段长L＝1.5 m的粗糙水平轨道，水平轨道左侧连一半径R＝0.25 m的四分之一光滑圆弧轨道，圆弧轨道与水平轨道在点O′处相切.现将一质量m＝1.0 kg的小物块(
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2019年高考物理大一轮复习微专题08动力学动量与能量观点在力学中的应用学案新人版.doc
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微专题08 动力学、动量和能量观点在力学中的应用
力学规律的综合应用
(对应学生用书P115)
1．解动力学问题的三个基本观点
(1)力的观点：运用牛顿定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题．
(2)能量观点：用动能定理和能量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．
(3)动量观点：用动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．
但综合题的解法并非孤立，而应综合利用上述三种观点
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2019年高考物理大一轮复习微专题08动力学动量和能量观点在力学中的应用学案新人教版完整版.doc
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微专题08 动力学、动量和能量观点在力学中的应用
力学规律的综合应用
(对应学生用书P115)
1．解动力学问题的三个基本观点
(1)力的观点：运用牛顿定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题．
(2)能量观点：用动能定理和能量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．
(3)动量观点：用动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．
但综合题的解法并非孤立，而应综合利用上述三种观点的多个规律，才能顺利求解．
2．力学规律的选用原则
(1)如果要列出各物理量在某一时刻的关系式，可用牛顿第二定律．
(2)研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时，一般用动量定理(涉及时间的问题)
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秘籍08动力学、能量和动量观点在力学中的综合应用
【解密高考】
【题型一】动量与动力学观点的综合应用
【题型二】动量与能量观点的综合应用
【题型三】力学三大观点的综合应用
：高考对动量守恒定律及其应用的考查主要集中在“碰撞”类问题，主要考查方式有两种：
（1）以碰撞为模型考查动量守恒定律的应用；（2）以生活中的实例为背景，考查规律的灵活运运用。
：掌握动力学观点：用牛顿运动定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题；能量观
点：用动能定理、机械能守恒定律、功能关系和能量守恒定律解题，可处理非匀变速运动问题。动量观点：
用动量定理和动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题。
【题型一】动量与动
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抢分秘籍08 动力学、能量和动量观点在力学中的综合应用（解析版）-2025年高考物理冲刺抢押秘籍.pdf
秘籍08动力学、能量和动量观点在力学中的综合应用
【解密高考】
【题型一】动量与动力学观点的综合应用
【题型二】动量与能量观点的综合应用
【题型三】力学三大观点的综合应用
：高考对动量守恒定律及其应用的考查主要集中在“碰撞”类问题，主要考查方式有两种：
（1）以碰撞为模型考查动量守恒定律的应用；（2）以生活中的实例为背景，考查规律的灵活运运用。
：掌握动力学观点：用牛顿运动定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题；能量观
点：用动能定理、机械能守恒定律、功能关系和能量守恒定律解题，可处理非匀变速运动问题。动量观点：
用动量定理和动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题。
【题型一】动量与动
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三大力学观点（动力学、能量、动量）的综合应用
力学三
对应规律表达式适用围
大观点
牛顿第二定律F合=ma
恒力作用下的匀
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2025高考物理专项复习重难点08三大力学观点（动力学、能
量、动量）的综合应用（学生版）
重难点08三大力学观点(动力学、能量、动量)的综合应用
高分技巧
力学三
对应规律表达式适用范围
大观点
牛顿第二定律F=ma
合恒力作用下的匀变速运动
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2018届高考物理一轮复习 专题 动力学和能量观点的综合应用专项练习.doc
动力学和能量观点的综合应用
一、选择题(1题为单项选择题，2题为多项选择题)
1．如图1所示，水平传送带两端点A、B间的距离为l，传送带开始时处于静止状态。把一个小物体放到右端的A点，某人用恒定的水平力F使小物体以速度v1匀速滑到左端的B点，拉力F所做的功为W1、功率为P1，这一过程物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q1。随后让传送带以v2的速度匀速运动，此人仍然用相同的恒定的水平力F拉物体，使它以相对传送带为v1的速度匀速从A滑行到B，这一过程中，拉力F所做的功为W2、功率为P2，物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q2。下列关系中正确的是( )
图1
A．W1＝W2，P1＜P2，Q1＝
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2018届高考物理一轮复习 专题 动力学和能量观点的综合应用导学案1.doc
动力学和能量观点的综合应用
知识梳理
考向一 多种运动的组合问题
角度1 直线运动与圆周运动的组合
(2016·全国卷Ⅱ，25)轻质弹簧原长为2l，将弹簧竖直放置在地面上，在其顶端将一质量为5m的物体由静止释放，当弹簧被压缩到最短时，弹簧长度为l。现将该弹簧水平放置，一端固定在A点，另一端与物块P接触但不连接。AB是长度为5l的水平轨道，B端与半径为l的光滑半圆轨道BCD相切，半圆的直径BD竖直，如图所示。物块P与AB间的动摩擦因数μ＝0.5。用外力推动物块P，将弹簧压缩至长度l，然后放开P开始沿轨道运动，重力加速度大小为g。
图1
(1)若P的质量为m，求P到达B点时速度的大小，以及它离开
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2018届高考物理一轮复习 专题 动力学和能量观点的综合应用导学案2.doc
动力学和能量观点的综合应用
知识梳理
突破 应用动力学和能量观点分析多过程问题
力学综合题中多过程问题的分析思路：
(1)对力学综合题中的多过程问题，关键是抓住物理情境中出现的运动状态与运动过程，将物理过程分解成几个简单的子过程.
(2)找出各阶段是由什么物理量联系起来的，然后对于每一个子过程分别进行受力分析、过程分析和能量分析，选择合适的规律列出相应的方程求解.
[典例1] (2016·新课标全国卷)如图所示，一轻弹簧原长为2R，其一端固定在倾角为37°的固定直轨道AC的底端A处，另一端位于直轨道上B处，弹簧处于自然状态.直轨道与一半径为R的光滑圆弧轨道相切于C点，AC＝7R，A、B、C、D
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2026高考物理一轮复习第6章第32讲专题强化九动力学和能量观点的综合应用课件.ppt
第六章机械能第32讲专题强化九动力学和能量观点的综合应用核心考点·重点突破1传送带模型综合问题(能力考点·深度研析)1．解答传送带模型的动力学方法首先要正确分析物体的运动过程，做好受力分析，然后利用运动学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移，找出物体和传送带之间的位移关系2．求电机多消耗电能的方法(1)能量守恒法：多消耗的电能等于工件增加的机械能与摩擦产生的热量之和。即E＝Ek＋Ep＋Q，其中Q＝Ff·x相对。(2)动能定理法：多消耗的电能等于电动机做的功，由于传送带匀速运动，电动机做的功等于传送带克服摩擦力做的功，即W＝Ff·x传，其中x传为传送
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专题强化十 动力学和能量观点的综合应用-2026版大一轮高考物理复习.pdf
专题强化十动力学和能量观点的综合应用
学习目标1.会用动力学的观点分析“传送带”和“板块”模型的运动情况。2.
3.
会用能量观点求解摩擦产生的热量等综合问题。会利用动力学和能量观点分析
多运动组合问题。
模型一“传送带”模型
1.传送带问题的分析方法
(1)动力学角度：首先要正确分析物体的运动过程，做好受力分析，然后利用运动
学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移，找出物体和传送
带之间的位移关系。
(2)能量角度：求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热
量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等，常依据功能关系或能量守恒定律求
解。
2.功能关系分析
(1)
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2025版高考物理一轮复习第六章动量动量守恒定律专题突破4动量动力学和能量观点在力学中的应用学案新人教版.doc
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专题突破4动量、动力学和能量观点在力学中的应用
授课提示：对应学生用书第118页
eq\a\vs4\al(突破点一动量和动力学观点的综合应用)师生互动
1．解动力学问题的三个基本观点
(1)力的观点：运用牛顿运动定律结合运动学学问解题，可处理匀变速运动问题。
(2)能量观点：用动能定理和能量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题。
(3)动量观点：用动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题。
2．力学规律的选用原则
(1)假如要列出各物理量在某一时刻的关系式，可用牛顿其次定律。
(2)探讨某一物体受到力的持续作用发生运动状态变更时，一般用动量定理(涉刚好间的问题)或动能定理(涉