2025高考物理专项复习重难点08 三大力学观点（动力学、能量、动量）的综合应用（学生版）.pdf
文本预览下载声明
2025高考物理专项复习重难点08三大力学观点（动力学、能
量、动量）的综合应用（学生版）
重难点08三大力学观点(动力学、能量、动量)的综合应用
高分技巧
力学三
对应规律表达式适用范围
大观点
牛顿第二定律F=ma
合恒力作用下的匀变速运动
显示全部
文档详情
相似文档
-
2025年高考物理重难点复习专练：三大力学观点（动力学、能量、动量）的综合应用（原卷版+解析）.pdf
重难点08三大力学观点动（力学、能量、动量）的综合应用
【高分技巧】
三大力学观点（动力学、能量、动量）的综合应用
力学三
对应规律表达式适用围
大观点
牛顿第二定律F合=ma
恒力作用下的匀
-
2019年高考物理大一轮复习微专题08动力学动量和能量观点在力学中的应用.doc
PAGE
微专题08 动力学、动量和能量观点在力学中的应用
力学规律的综合应用
(对应学生用书P115)
1．解动力学问题的三个基本观点
(1)力的观点：运用牛顿定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题．
(2)能量观点：用动能定理和能量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．
(3)动量观点：用动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．
但综合题的解法并非孤立，而应综合利用上述三种观点的多个规律，才能顺利求解．
2．力学规律的选用原则
(1)如果要列出各物理量在某一时刻的关系式，可用牛顿第二定律．
(2)研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时，一般用动量定理(涉及时间的问题)
-
抢分秘籍08 动力学、能量和动量观点在力学中的综合应用（原卷版）-2025年高考物理冲刺抢押秘籍.pdf
秘籍08动力学、能量和动量观点在力学中的综合应用
【解密高考】
【题型一】动量与动力学观点的综合应用
【题型二】动量与能量观点的综合应用
【题型三】力学三大观点的综合应用
：高考对动量守恒定律及其应用的考查主要集中在“碰撞”类问题，主要考查方式有两种：
（1）以碰撞为模型考查动量守恒定律的应用；（2）以生活中的实例为背景，考查规律的灵活运运用。
：掌握动力学观点：用牛顿运动定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题；能量观
点：用动能定理、机械能守恒定律、功能关系和能量守恒定律解题，可处理非匀变速运动问题。动量观点：
用动量定理和动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题。
【题型一】动量与动
-
抢分秘籍08 动力学、能量和动量观点在力学中的综合应用（解析版）-2025年高考物理冲刺抢押秘籍.pdf
秘籍08动力学、能量和动量观点在力学中的综合应用
【解密高考】
【题型一】动量与动力学观点的综合应用
【题型二】动量与能量观点的综合应用
【题型三】力学三大观点的综合应用
：高考对动量守恒定律及其应用的考查主要集中在“碰撞”类问题，主要考查方式有两种：
（1）以碰撞为模型考查动量守恒定律的应用；（2）以生活中的实例为背景，考查规律的灵活运运用。
：掌握动力学观点：用牛顿运动定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题；能量观
点：用动能定理、机械能守恒定律、功能关系和能量守恒定律解题，可处理非匀变速运动问题。动量观点：
用动量定理和动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题。
【题型一】动量与动
-
动力学和能量观点的综合应用-2025高考物理一轮专项复习.pdf
专题强化十动力学和能量观点的综合应用
学习目标1.会用动力学的观点分析“传送带”和“板块”型的运动情况。2.
会用能量观点求解摩擦产生的热量等综合问题。3.会利用动力学和能量观点分析
多运动组合问题。
型一“传送带”型
1.传送带问题的分析方法
(1)动力学角度：首先要正确分析物体的运动过程，做好受力分析，然后利用运动
学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移，找出物体和传送
带之间的位移关系。
(2)能量角度：求传送带对物体所做的功、物体和传送带
-
高考物理复习专题6动力学动量和能量观点的综合应用.pptx
专题6动力学、动量和能量观点
综合应用;;考题二动量守恒定律和能量观点综合应用;考题一动量定理和能量观点综合应用;(2)等式左边是过程量Ft，右边是两个状态量之差，是矢量式.v1、v2是以同一惯性参考物为参考.
Δp方向可与mv1一致、相反或成某一角度，不过Δp方向一定与Ft一致.
2.力学规律选取标准
单个物体：宜选取动量定理、动能定理和牛顿运动定律.若其中包括时间问题，应选取动量定理；若包括位移问题，应选取动能定理；若包括加速度问题，只能选取牛顿第二定律.;例1据统计人在运动过程中，脚底在接触地面瞬间受到冲击力是人体本身重力数倍.为探究这个问题，试验小组同学利用落锤冲击方式进行了试验，即经
-
2019年高考物理大一轮复习微专题08动力学动量与能量观点在力学中的应用学案新人版.doc
WORD文档 下载可编辑
PAGE
技术资料 专业分享
微专题08 动力学、动量和能量观点在力学中的应用
力学规律的综合应用
(对应学生用书P115)
1．解动力学问题的三个基本观点
(1)力的观点：运用牛顿定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题．
(2)能量观点：用动能定理和能量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．
(3)动量观点：用动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．
但综合题的解法并非孤立，而应综合利用上述三种观点
-
2019年高考物理大一轮复习微专题08动力学动量和能量观点在力学中的应用学案新人教版完整版.doc
PAGE
微专题08 动力学、动量和能量观点在力学中的应用
力学规律的综合应用
(对应学生用书P115)
1．解动力学问题的三个基本观点
(1)力的观点：运用牛顿定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题．
(2)能量观点：用动能定理和能量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．
(3)动量观点：用动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．
但综合题的解法并非孤立，而应综合利用上述三种观点的多个规律，才能顺利求解．
2．力学规律的选用原则
(1)如果要列出各物理量在某一时刻的关系式，可用牛顿第二定律．
(2)研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时，一般用动量定理(涉及时间的问题)
-
抢分秘籍08 动力学、能量和动量观点在力学中的综合应用-2025年高考物理冲刺抢押秘籍（新高考通用）（原卷版）.docx
PAGE6/NUMPAGES8
秘籍08动力学、能量和动量观点在力学中的综合应用
【解密高考】
【题型一】动量与动力学观点的综合应用
【题型二】动量与能量观点的综合应用
【题型三】力学三大观点的综合应用
：高考对动量守恒定律及其应用的考查主要集中在“碰撞”类问题，主要考查方式有两种：（1）以碰撞为模型考查动量守恒定律的应用；（2）以生活中的实例为背景，考查规律的灵活运运用。
：掌握动力学观点：用牛顿运动定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题；能量观点：用动能定理、机械能守恒定律、功能关系和能量守恒定律解题，可处理非匀变速运动问题。动量观点：用动量定理和动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动
-
抢分秘籍08 动力学、能量和动量观点在力学中的综合应用-2025年高考物理冲刺抢押秘籍（新高考通用）（解析版）.docx
PAGE6/NUMPAGES8
秘籍08动力学、能量和动量观点在力学中的综合应用
【解密高考】
【题型一】动量与动力学观点的综合应用
【题型二】动量与能量观点的综合应用
【题型三】力学三大观点的综合应用
：高考对动量守恒定律及其应用的考查主要集中在“碰撞”类问题，主要考查方式有两种：（1）以碰撞为模型考查动量守恒定律的应用；（2）以生活中的实例为背景，考查规律的灵活运运用。
：掌握动力学观点：用牛顿运动定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题；能量观点：用动能定理、机械能守恒定律、功能关系和能量守恒定律解题，可处理非匀变速运动问题。动量观点：用动量定理和动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动
-
三大动力学观点在力学中的综合应用（学生版）-2025年新高考物理大题必刷.pdf
大题三大就力学观点密力学中的综合应用
目录
考情分析1
题型分类训练2
题型1含弹奏的系统综合应用2
题型二多次硬撞模型4
题型三多过程问题6
刷模拟9
刷真题14
舞情分析
2025年高考“三大动力学观点综合应用”的考查将延续“重基础整合、强思维深度、拓科技前沿”的命题
导向，突出物理观念的系统性与实际问题的多维度分析能力。备考需以观点融合
-
高考物理一轮专项复习讲义：动力学和能量观点的综合应用（含解析）.pdf
专题强化：动力学和能量观点的综合应用
【目标要求】1.会用功能关系解决传送带、滑块一木板模型综合问题。2.会利用力学和能量
观点分析多运组合问题。
考点一传送带模型综合问题
1.传送带问题的分析方法
(1)力学角度：首先要正确分析物体的运过程，做好受力分析，然后利用运学公式结合
牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移，找出物体和传送带之间的位移关系。
(2)能量角度：求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑而产生的热量、因放上
物体而使电机多消耗的电能等，常依据功能关系或能量守恒定律求解。
(3)注意：当物体与传送带速度相同时，摩擦力往往发生突变。
2.传送带问题涉及的功能关系
(
-
2018届高考物理一轮复习 专题 动力学和能量观点的综合应用专项练习.doc
动力学和能量观点的综合应用
一、选择题(1题为单项选择题，2题为多项选择题)
1．如图1所示，水平传送带两端点A、B间的距离为l，传送带开始时处于静止状态。把一个小物体放到右端的A点，某人用恒定的水平力F使小物体以速度v1匀速滑到左端的B点，拉力F所做的功为W1、功率为P1，这一过程物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q1。随后让传送带以v2的速度匀速运动，此人仍然用相同的恒定的水平力F拉物体，使它以相对传送带为v1的速度匀速从A滑行到B，这一过程中，拉力F所做的功为W2、功率为P2，物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q2。下列关系中正确的是( )
图1
A．W1＝W2，P1＜P2，Q1＝
-
2017届高考物理二轮复习专题突破课件：专题五 动力学、动量和能量观点的综合应用.ppt
高考题型2 动量和能量的观点的综合应用 1.弄清有几个物体参与运动，并划分清楚物体的运动过程. 2.进行正确的受力分析，明确各过程的运动特点. 3.光滑的平面或曲面，还有不计阻力的抛体运动，机械能一定守恒；碰撞过程、子弹打击木块、不受其他外力作用的两物体相互作用问题，一般考虑用动量守恒定律分析. 4.如含摩擦生热问题，则考虑用能量守恒定律分析. 典例精析 【例2】如图所示，光滑水平面上有一质量M＝4.0 kg的平板车，车的上表面是一段长L＝1.5 m的粗糙水平轨道，水平轨道左侧连一半径R＝0.25 m的四分之一光滑圆弧轨道，圆弧轨道与水平轨道在点O′处相切.现将一质量m＝1.0 kg的小物块(
-
高考物理考前知识专题 6 动力学、动量和能量观点的综合应用.pdf
知识专题
骑专题6动力学、动量和能量观点
的综合应用
网络构建
考题一动量定理和能量观点的综合应用
s知识精讲
1.动量定理公式：,
Ft=p~p
说明：(1)尸为合外
①恒，求△〃时，用△p=R
②b.变，求/时，用I=\p=mv2—mv\