PLC编程与安装调试电子教案 模块三 生产中PLC步进指令典型应用 任务二天塔之光程序设计与调试.docx
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专业技能课电子教案
学年第学期科目名称：PLC编程与安装调试
任课教师：专业部：实训班级：
项目名称
模块三生产中PLC步进指令典型应用
项目任务
任务二天塔之光程序设计与调试
授课
学时
设备工具材料准备
教学目标
知识
1.了解PLC内部的软原件，掌握PLC中X、Y、M、S、T、D六类软原件的作用和应用；
2.掌握2条步进指令：STL、RET；
3.理解天塔之光典型控制要求的工作原理
4.理解电气控制线路布线方法和接线规范。
能力
1.能根据实际需要选择合适的低压电器器件，并能够检测质量好坏；
2.会依据循环彩灯设计PLC接线图，能按规范和工艺要求安装电路，并能排除电路常见故障；
3.能应用基本指令编写天塔之光典型控制电路的程序；
4.能正确应用常用电工工具和仪器仪表，会查阅相关电工手册及行业标准。
素质
1.结合生产生活实际，了解PLC技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力；
2.通过实训室技能实训培养学生良好的操作规范，养成安全操作的职业素养；
3.通过参加实践活动，培养运用PLC技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际PLC问题的能力，初步具备PLC系统安装、控制、调试及维修的基本职业能力；
4.培养学生安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作习惯、工作作风和职业道德；
5.培养学生具有电子行业的职业规范、质量第一的意识、安全生产和分工协作的团队意识及严谨细致的工作作风。
教学重点
重点：利用基本指令编写PLC程序
教学
难点
难点：控制线路安装、接线及调试
解决策略：分层讲解
解决策略：分组操作演练
教学方法
教法：项目教学法、实践演示法、多媒体展示、个别辅导
学法：分组学习、实践操作法、理论联系实际法
教学环境
电工实训室、一体机、多媒体课件
思政教育融入课堂
思政内容：注意安全，时刻牢记安全，养成良好素质。
融入方法：结合专业知识进行安全教育，学习要一丝不苟严格规范。
教学流程
项目训练教学内容
知识要点与能力培养过程评价记录
信息化手段
安全教育
《PLC编程与安装调试》属于专业的一门核心课，今后要和PLC、电动机及相应的机器设备打交道，大家一定要注意操作规范，保证人身安全。
引入：一名技术工人正在对朐山六和塔的灯光进行自动化设计，设备使用了三菱PLC。根据设备安装要求，应该如何设计天塔之光系统？
设备安装要求：
天塔之光的运行控制要求是闭合“启动”开关，指示灯按以下规律循环显示：
1.流水型变化L1→L2→L3→L4→L5→L6→L7→L8
2.发射型变化L1→L2、L3、L4→L5、L6、L7、L8→L1→L2、L3、L4→L5、L6、L7、L8→L1→L2、L3、L4→L5、L6、L7、L8→
3.闪烁型变化L1→L1、L2→L1、L3→L1、L4→L1、L8→L1、L7→L1、L6→L1、L5→L1、L2、L8→L1、L3、L7→L1、L4、L6→L1、L2、L3、L4→L1、L5、L6、L7、L8、→L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7、L8→L1。
4.以上三种变化往复循环。
5.关闭“启动”开关，天塔之光控制系统停止运行。
安全教育
导入新课
任务、目标展示
1.能够完成循环彩灯的步进指令控制程序设计；
2.会安装循天塔之光电路，能够进行简单的故障检测和PLC程序调试；
1.功能图设计举例二
某组合机床液压动力滑台的自动工作过程示意图如图（a）所示，它分为原位、快进、工进和快退四步。每一步所要完成的动作如图（b）所示。SQ1、SQ2、SQ3为限位开关；Y1、Y2、Y3为液压电磁阀；KP1为压力继电器，当滑台运动到终点时KP1动作。
液压滑台自动循环的功能图如图（c）所示。
2.并发顺序的STL梯形图
并发顺序的STL功能图和梯形图如图所示。当转换条件X1闭合时，状态同时转换，S22和S24同时置位，两个分支同时执行各自的步进流程，S21自动复位。X2闭合时，状态从S22转向S23，S22自动复位。当X3闭合时，状态从S24转向S25，S24自动复位。在S23和S25置位后，若X4闭合，则S26置位，而S23和S25同时自动复位。连续使用STL指令次