《多快乐呀多幸福》精品课件.pptx
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多快乐呀多幸福人教版音乐一年级下册
初听歌曲，感受歌曲的情绪，并思考哪一处的歌词比较特别？“查拉羊卓拉”是衬词，就如同汉语中的“啦”或者“啊”一样，表达一种欢快、喜悦的心情。
布达拉宫
青藏高原
酥油茶
有节奏地朗读歌词。
聆听范唱，跟随音乐默唱。
聆听范唱，跟随音乐轻声学唱。
完整演唱
跟随歌曲伴奏完整演唱。
为歌曲创编动作。
欣赏歌曲《我们多么幸福》
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《快乐，幸福》精品课件2022.pptx
快乐，幸福;同学们，我们生活在这个世界上，你们觉得自己幸福吗？;快乐，幸福;歌曲听赏;歌曲听赏;;按节奏读歌词。;蓝天上飞着飞着一群布谷，布谷布谷
布谷布谷布谷布谷布谷，布谷布谷布谷，;红领巾也唱着布谷，红领巾也唱着布谷，布谷布谷布谷布谷，天上的布谷，地上的布谷，共同在歌唱歌唱歌唱，快乐，幸福。快乐，幸福。;茂密的森林飞着一群布谷，布谷布谷
布谷布谷布谷布谷布谷，布谷布谷布谷，;红领巾也唱着布谷，红领巾也唱着布谷，布谷布谷布谷布谷，森林的布谷，校园的布谷，天天在歌唱歌唱歌唱，快乐，幸福。快乐，幸福。;跟琴轻唱歌词。
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《多快乐呀，多幸福》精品课件2023 (3).pptx
第一课《多快乐呀多幸福》
背景介绍第一节
你们去过藏族吗？就像同学们说的，藏族民歌都是高亢嘹亮的！布达拉宫导入
音乐赏析第二节
《多快乐呀多幸福》
《多快乐呀多幸福》是一首藏族民歌音乐类型
《多快乐呀多幸福》演唱歌曲欣赏伴奏
音乐互动有感情的朗读歌词，同学们有没有发现一个特别的地方？“查拉羊卓拉”是歌曲中的语气词，表示人们很高兴，很快乐。所以小朋友们要带上这种快乐的心情来演唱这首歌。
音乐互动随录音用“呜”哼唱歌曲欣赏
音乐互动同学们用快乐的心情来演唱这首歌。欣赏伴奏
音乐互动聆听歌曲，让我们一边唱歌一边拍手、跺脚打打节奏。欣赏伴奏
音乐互动同学们还记得柯达伊手势吗？随乐谱做一做柯达伊手势。d
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《多么快乐，多么幸福》精品课件2023.pptx
多么快乐，多么幸福
观察图片的内容，感受快乐，导入本课《多么快乐，多么幸福》。
完整的欣赏乐曲，使学生整体感受歌曲的情绪。
听教师范唱，请同学说一说这首歌有什么特点，听了有什么感觉。
请同学听录音伴奏演唱，并做一做动作。
选用打击乐器，让我们边唱边跳边伴奏吧
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班主任工作的法宝
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《多快乐呀多幸福》优教课件 (3).pptx
欣赏图片，你能猜出这是哪个民族吗？
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藏族是我国的少数民族之一，藏族人民热情好客，对外来的朋友都会献上哈达表示欢迎。藏族人民能歌善舞，服饰色彩鲜艳，饰品多样，非常漂亮。那里的人们勇敢坚强，也非常朴实。藏族人民信仰佛教，修建了很多寺庙。在平日的活动中，藏族人民善于赛马，所以他们非常的快乐。
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今天，老师就带同学们一起来学习一首藏族的歌曲《多快乐呀多幸福》，让我们一起来听一听。
多快乐呀多幸福
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CONTENTS
感受歌曲
歌曲学唱
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欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容
感受歌曲
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学唱歌曲，掌握歌曲的演唱
歌曲学唱
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节奏练习
打节拍中，同学
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(简)《多快乐呀多幸福》优教课件 (1).pptx
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欣赏图片，你能猜出这是哪个民族吗？
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藏族是我国的少数民族之一，藏族人民热情好
客，对外来的朋友都会献上哈达表示欢迎。藏族人
民能歌善舞，服饰色彩鲜艳，饰品多样，非常漂亮。
那里的人们勇敢坚强，也非常朴实。藏族人民信仰
佛教，修建了很多寺庙。在平日的活动中，藏族人
民善于赛马，所以他们非常的快乐。
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今天，老师就带同学们一起来学习一首藏
族的歌曲《多快乐呀多幸福》，让我们一起来
听一听。
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多快乐呀
多幸福
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感受歌曲
CONTENTS
歌曲学唱
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感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲
的情感、旋律、内容
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旋律轻快、活泼，极
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（4）务实，头脑清醒，和谐。你作风自然，喜欢简单的东西。人们欣赏你脚踏实地，他们觉得你稳重，值得信赖。你能够给予身边的人安全感，你给人一种亲切，温暖的感觉。你对于俗气的，花花绿绿的东西都不屑一顾，对时装潮流抱着怀疑的态度；对于你来说，衣服必须是实用及大方得体的。?? （5）专业，实事求事，自信你掌管自己的生活，你相信自己的能力多于相信命运的安排。你以实际，简单的方式去解决问题。你对日常生活中所遇到的事物抱有现实的睇法，并且能够应付自如。人们知道你可担重任，因此都放心把大量工作交给你处理。你那坚强的意志使你时刻都充满信心。未达到自己的目标之前，你绝不罢休。 (6)温和，谨慎，无攻击性。你生性
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欣赏图片，你能猜出这是哪个民族吗？
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多快乐呀多幸福
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打节拍中，同学
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多快乐呀多幸福课件概要.ppt
为远道而来的朋友敬献哈达， 并送上吉祥语： 扎西德勒！ 藏族传统习俗 拍一拍 用拍手、跺脚的方式照下列节奏为歌曲伴奏 1、X X X X X X X X X 唱一唱 唱一唱 学跳藏族舞 唱一唱 * * 走进西藏 走进西藏 走进西藏 神秘的雪山 走进西藏 可爱的藏羚羊 草原之舟-----牦牛 为尊贵的客人斟满醇香的青稞酒 香浓的酥油茶 那达慕节叼羊比赛 摔 跤 精美的民族服饰 多姿多彩的歌舞文化 按节奏朗读歌词 查拉羊卓拉 藏族歌曲中常用的衬词 表示非常高兴开心的意思
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《幸福之家》精品课件2022.pptx
幸福之家;有感情的范唱;谁是小朋友们心目中最爱自己最关心自己的人呢？;歌曲欣赏;潘振声，蒙古族作曲家。生于上海。主要从事儿童音乐创作。曾任音协宁夏分会主席、宁夏文联副主席、中国音协常务理事等职。作品包括儿童歌曲《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《红太阳照山河》（均为本人作词作曲）、《嘀哩嘀哩》等。曾荣获“全国优秀少年工作工作者”的称号。;谁来说一说歌中的小同学是怎样爱妈妈的？;答一答;对妈妈说一句祝福的话。;拓展练习;同学们，当你带着第一声啼哭来到这个世界的时候，你给家庭带来了欢乐、生机和希望，同时也带来了妈妈对你们的牵挂和惦记。妈妈在我们成长过程中付出了爱和艰辛。我们对妈妈的爱是无止境的，
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范唱
伴奏
简线谱转换
简线谱转换
范唱
伴奏
用拍手踏脚的动作为歌曲伴奏。
你还能怎样设计？
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看着敲锣鼓，一边听歌曲，一边敲锣鼓。
范唱
伴奏
随着欢快的歌声拍一拍，唱一唱。
简线谱转换
范唱
伴奏
随着欢快的歌声拍一拍，唱一唱。
简线谱转换
范唱
伴奏
按照图谱用、为歌曲伴奏。
范唱
伴奏
随着欢快的音乐跳起来、唱起来、奏起来吧！
范唱
伴奏
《多快乐》律动设计：
第1小节：第1、2拍拍两下手，第3、4拍拍两下腿。
第2小节：同第1小节。
第3小节：A、B两个小伙伴手拉手转一圈。
第4小节：双手叉腰，脚在原地踏四下。
第5小节：A、B两个小伙伴，A双手在身体右上方拍3下，
随后B在身
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北师大版 一年级上册 第一单元 生活中的数河坞乡闵庄小学 主 讲：梁 中 富
找一找，说一说
河里一共有5只鸭子。 排在第1。 排在第2。 排在第3。 排在第4。 排在第5。
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数一数，画一画
照样子，圈一圈
看一看，说一说
数一数，连一连