《对不起，没关系》精品课件.pptx
文本预览下载声明
对不起没关系人教版音乐一年级下册
初听歌曲，思考歌曲的内容。
初听歌曲，感受歌曲的情绪。
一起练习下面这一句，注意最后的休止符。
有节奏地朗读歌词。
有节奏地朗读歌词。
边听歌曲边打节拍，注意速度要一致。
认识切分节奏xxx大切分
再听歌曲，跟随歌曲默唱。
随歌曲范唱，轻声学唱歌曲。
完整演唱
分角色演唱歌曲。
随伴奏完整演唱歌曲。
欣赏视频《“对不起”“没关系”》
显示全部
文档详情
相似文档
-
对不起没关系课件.pptx
演讲人：对不起没关系课件日期:
未找到bdjson目录contents01语言表达分析02文化背景探究03教学应用设计04互动情景构建05跨文化交际指导06教学评估体系
语言表达分析01
语义解析与使用场景01语义解析对不起是一种道歉的表达，可以用于表达对他人错误的弥补、遗憾或内疚。没关系则是对道歉的回应，表示对对方的宽容和谅解。02使用场景通常在道歉和回应道歉的场合使用，如在日常生活中、工作中、商务场合等。
礼貌用语层级区分礼貌用语等级对不起属于较高层级的礼貌用语，表示对他人的尊重和歉意；没关系则属于中等层级的礼貌用语，表示对他人的宽容和理解。01语气区分在使用时，对不起通常带有诚恳、内疚的
-
对不起_没关系.ppt
;;礼仪小剧场;听赏歌曲《“对不起”“没关系”》;请按节奏准确地读歌词; X x x ;; 5 1 5 1 3 2 1 3 1 3 5 6 6 5 6 5 5 3
5 3 1 2 1 4 4 4 5 6 5 5 6 5 3
2 3 5 6 3 5 x x x 0 ;音乐活动
-
对不起没关系.ppt
* “对不起”“没关系” 1 边听歌曲边感受,下面的哪一种方式适合表现歌曲的节拍呢？ 边听歌曲，边打节拍。 一起练习下面这一句，注意最后的休止符哦。 请同学们边听歌曲边打节拍，注意速度要一致。 请同学们先听老师一边打拍子，一边按节奏朗读歌词，请你一句一句跟着学。 请同学们打着节拍自己来朗读歌词吧。 请同学们一边聆听歌曲伴奏，一边默唱。 请同学们一边聆听歌曲，一边轻声跟唱。 请同学们跟着老师分乐句学唱歌曲。 请同学们聆听伴奏，打着拍子准确地演唱。 请四名同学跟着伴奏演唱歌曲，一人唱一乐句。 *
-
对不起没关系说课稿.pptx
对不起 没关系
评委老师，大家好！
一、教材分析
二、学情分析
四、教学重难点
三、教学核心
五、教学过程
1、课前准备
2、导入 3、探求新知
4、创编环节 5、拓展欣赏 6、课堂小结
作品分析
这是一首表现同学之间团结友爱、文明礼貌的歌曲。歌曲为大调式，四二拍，有四个乐句。歌曲中三度、四度的跳进音程以及切分音比较多（四个乐句都有切分音），学生学唱时可能会有一定的难度。
值得注意的是，歌曲除6小节前奏外，四个乐句下方都有打节拍（拍手、点手心）的小图标。其目的，一是使学生逐步建立“拍”的概念，培养学生“恒拍”的感觉；二是潜移默化地使学生感受节拍的强弱规律（拍手力度稍强，点手心力度稍弱）；三是为
-
对不起_没关系要点.ppt
* 湖南耒阳师范附属小学 王玲 人教版小学音乐第二册 礼仪小剧场 听赏歌曲《“对不起”“没关系”》 请按节奏准确地读歌词 系 关 没 说 我 对 着 笑 他 起 不 对 声 说 他 起 扶 忙 急 我 X x x x x x x x x 节奏练习 ti da ti da da ti ti ti ti 读一读、拍一拍） I 2 4 听听唱唱1 D 3 1 3 3 1 3 5 3 1 5 3 1 1 4 4 1 4 4 2 3 5 2 3 5 2 4 *
-
小班教案对不起没关系.docx
毕业设计（论文）
PAGE
1-
毕业设计（论文）报告
题目：
小班教案对不起没关系
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
小班教案对不起没关系
摘要：本文以小班教案为研究对象，探讨教案设计的基本原则、实施策略以及评价方法。首先，分析了教案设计的重要性及其在幼儿教育中的作用。其次，从目标设定、内容选择、活动设计、教学方法和评价等方面详细阐述了小班教案的设计原则。接着，提出了教案实施过程中应遵循的策略，包括教师与幼儿的互动、教学资源的运用等。最后，针对教案评价提出了相应的评价方法和标准。本文的研究成果对于提高幼儿教育质量、促进幼儿全面发展具有重要意义。
前言：随着我国社会经济的
-
对不起没关系班会课件.pptx
对不起没关系班会课件XX,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：XX
目录01班会课件目的02课件内容设计03互动环节设置04课件使用方法05课件效果评估06课件资源支持
班会课件目的PARTONE
强化班级团结通过分享个人故事和兴趣爱好，同学们可以更好地了解彼此，促进班级内部的相互理解和尊重。增进相互了解组织团队建设活动，如班级接力赛、合作游戏等，通过共同完成任务来增强班级成员间的团结协作。开展团队合作活动全班同学共同参与制定班级规则，增强集体意识，让每个人都对班级有更强的归属感和责任感。共同制定班级规则010203
增进同学间理解开展团队合作游戏分享个人经历通
-
写人记事作文600字 对不起，没关系.docx
写人记事作文600字 对不起，没关系 写人记事作文600字 对不起，没关系 那天我刚准备回教室看书，便听到了楼梯间里的打闹声。 “你把……把东西还给我!”一个带着哭腔的小男孩的声音传入了我的耳朵里。 “你干嘛……干嘛……要打我!”另外一个男孩的声音又传入了我的耳中。话音刚落，他便号陶大哭，好像是受了什么极大的委屈。 我循声走去，在三楼的楼梯间那儿，有两个男孩一边哭泣一边咬着牙望着对方。眼见两个男孩就要扭打到一块了，我急忙跑上去，想将他俩分开，啊哟!这两小子，别看他们年纪小，力气到不小，我使出了吃奶的劲儿才将他俩分开。 “唉唉唉，别打别打!有话好好说，君子动口不动手，你们
-
有关系没关系.ppt
有关系没关系 一个农场主在他的粮仓里放了老鼠夹子 老鼠发现了去告诉母鸡。 母鸡看了看老鼠说：“这和我有什么关系，你的事，自己小心吧”。母鸡说完走了。 老鼠又跑去告诉肥猪。 肥猪淡淡的说：“这是你的事，还是自己小心为好”。 说完慢悠悠的走了。 老鼠又跑去告诉大黄牛。 大黄牛表情冷漠的说：“你见过老鼠夹子能夹死一头牛的吗？祝你好运”。 说完也骄傲的走了。 后来老鼠夹子夹到了一条毒蛇。 晚上女主人到粮仓里取粮食时被这条毒蛇咬了一口并住进了医院。 男主人为了给女主人补身体把母鸡杀了。 女主人出院后亲戚都来看望，男主人把肥猪宰了招待客人。 为了给女主人看病欠了很多钱，没办法男主人把大黄牛卖给了屠宰场宰
-
《没关系，道歉也可以很美好》课件.ppt
********让生活因道歉而美好增进理解通过道歉，我们可以增进对他人的理解，化解误会，建立更深厚的关系。这不仅能改善我们的人际关系，还能让我们的生活更加和谐美好。促进成长每次道歉都是一次自我反省和成长的机会。通过承认错误并努力改正，我们可以不断完善自己，成为更好的人。这种持续的自我提升可以让我们的生活质量不断提高。创造和谐在家庭、工作和社交环境中培养道歉的文化，可以创造出更加和谐、友善的氛围。这种氛围不仅能让我们的生活更加愉快，还能促进社会的整体进步。课程总结1道歉的本质我们学习了道歉不是软弱的表现，而是一种勇气和智慧的体现。2道歉的技巧掌握了如何进行有效和真诚的道歉，包括表达歉意、承担责任
-
幼儿园课件：不一样没关系.pptx
《不一样没关系》
1234
序号方法123457
-
我爱你跟你没关系.doc
我爱你，跟你没关系
穿了很厚的羽绒服，却还是觉得浑身打颤，抖得厉害，我知道，那是对你所有美好幻想破裂所发生的副作用。我很勇敢的在承受着这一切，你们玩得高兴点，我躲旁边哭会儿。
不知道该不该把这一切写下来，这不堪的过去，贱的泛滥的岁月，真的不想被关心我的人看到，我怕被骂做没出息。尽管事实却如此。
很多故事都是从第一次开始，就像每个故事都终究逃不过有一个结局一样。那么，我们的第一次是什么时候~
第一次见你，绿色的T恤，浅色牛仔裤，蓝色的鞋子，不知道这些你还有没有在穿。没什么特别的感觉，黑黑的壮壮的，和大街上的甲乙丙丁没什么区别，那时也许不会想到几个月后的你会占据我的所有，如果时光真的可以倒流，我想
-
没关系,串词.doc
没关系,串词
晚会互动环节串词
第1篇：晚会互动环节串词范文
主持人登台、礼仪小姐登台Hello！大家好我是今天的互动主持XX,今晚啊，我发现这个晚会是越来越好看了，咱们的互动也是越来越精彩
-
没关系还会长.ppt
捐髮天使 心情小語 沒關係 還會長-1 圍繞在工作、孩子與家務三方面的我，唯有開車時段聽聽FM97.7古典音樂台，才得放鬆一下，每次總會聽到志工台灣這個單元，介紹在台灣默默耕耘行善的志工們，她(他)們的善行案例總讓我流下感動的淚水，其中有一位藍大姐募髮的故事更是讓我動容，她陳述切膚之愛基金會發起為癌友免費量身訂製的活動，讓他們可以有頂真髮製成的假髮保暖，也可以重拾失去頭髮前的自信心，可以更有勇氣打敗病魔並面對鏡中的自己。藍大姐曾說有一位美髮師不罹患乳癌，後來在他的鼓勵下，開始加入募髮志工行列，這些感動的事跡一直在心中紮根，我也不斷的在心中督促自己，工作在忙也要以孩子為重，功課再好，孩子
-
会说“没关系”.pptx
会说“没关系”
小朋友，做游戏，
你追我跑真有趣，
一不小心碰到你，
连忙说声“对不起”，
“没事没事没关系”，
礼貌用语别忘记。
小朋友们，你们学会了吗？