新质生产力视野下的产教融合共同体人才培养新模式.docx
新质生产力视野下的产教融合共同体人才培养新模式
目录
新质生产力视野下的产教融合共同体人才培养新模式（1）．．．．．．．．4
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
新质生产力视野下产教融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1生产力与教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2教育与生产过程的深度融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
产教融合共同体的概念和特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1产教融合共同体的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2产教融合共同体的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
新质生产力视野下的产教融合共同体培养目标．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1培养目标概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2培养目标的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
新质生产力视野下的产教融合共同体培养模式．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1模式设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2实施路径及方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
新质生产力视野下的产教融合共同体培养机制．．．．．．．．．．．．．．．21
6.1创新机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.2共享资源平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
新质生产力视野下的产教融合共同体评价体系．．．．．．．．．．．．．．．24
7.1评价指标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.2评价标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
新质生产力视野下的产教融合共同体实施策略．．．．．．．．．．．．．．．28
8.1资源整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
8.2政策支持与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
新质生产力视野下的产教融合共同体效果评估．．．．．．．．．．．．．．．32
9.1成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
9.2需求反馈机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
10.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
10.2展望未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
新质生产力视野下的产教融合共同体人才培养新模式（2）．．．．．．．38
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
二、新质生产力与产教融合概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）新质生产力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（二）产教融合的历史沿革与发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（三）产教融合的理论基础与实践模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
三、产教融合共同体人才培养现状分析．．．