七年级生物下册 4.7.1《分析人类活动破坏环境的实例》说课稿 （新版）新人教版.docx
七年级生物下册4.7.1《分析人类活动破坏环境的实例》说课稿（新版）新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计意图
本节课通过分析人类活动破坏环境的实例，旨在帮助学生了解人类活动对环境的影响，增强环保意识。结合七年级下册生物课程内容，通过实例分析，引导学生关注身边的环境问题，激发学生主动参与环保实践，培养他们的社会责任感。
二、核心素养目标
培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生运用生物学知识解释现实问题的能力。增强学生的生态意识，引导学生树立人与自然和谐共生的观念，培养环保行为习惯，提升学生的社会责任感和可持续发展意识。
三、重点难点及解决办法
重点：
1.人类活动对环境的影响类型及实例的识别。
2.分析实例中环境破坏的原因及后果。
难点：
1.学生对复杂环境问题的理解能力。
2.如何将实例与生物学知识相结合进行分析。
解决办法：
1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生识别和分类不同类型的环境影响。
2.利用图表和视频等多媒体资源，直观展示环境破坏的实例，增强学生的理解。
3.设计问题引导，帮助学生从生物学角度分析环境破坏的原因和后果。
4.引导学生参与实地考察或模拟实验，提升学生的实践操作能力和分析问题的能力。
四、教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：系统讲解人类活动对环境的影响，为后续案例分析打下基础。
2.讨论法：组织学生分组讨论典型案例，培养分析和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过实例分析，引导学生深入理解环境破坏的严重性和复杂性。
教学手段：
1.多媒体演示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示环境破坏的实例。
2.教学软件：使用交互式教学软件，增强学生参与感和学习兴趣。
3.实地考察：组织学生参观环保设施或受损环境，加深对环境问题的认识。
五、教学过程设计
导入环节（5分钟）
1.播放环保宣传片，展示人类活动对环境的影响，引发学生思考。
2.提问：你们在生活中遇到过哪些环境问题？这些问题是由什么原因引起的？
3.学生分享实例，教师总结并引出本节课主题：分析人类活动破坏环境的实例。
讲授新课（15分钟）
1.介绍环境问题的概念和类型，讲解人类活动对环境的影响。
2.通过PPT展示典型案例，如森林砍伐、水资源污染、大气污染等。
3.分析案例，引导学生识别环境破坏的原因和后果。
4.结合生物学知识，解释环境破坏对生物多样性的影响。
巩固练习（10分钟）
1.学生分组讨论：针对一个案例，分析环境破坏的原因、后果及可能的解决方案。
2.小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。
课堂提问（5分钟）
1.提问：如何从个人做起，为环境保护做贡献？
2.学生回答，教师引导学生思考环保行动的重要性。
师生互动环节（5分钟）
1.教师提出问题，引导学生从生物学角度分析环境问题。
2.学生回答，教师给予点评和指导。
3.教师引导学生关注身边的环境问题，提出解决方案。
教学创新：
1.利用多媒体资源，展示环境问题的严重性，激发学生学习兴趣。
2.小组讨论，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
3.引导学生关注身边的环境问题，提高他们的环保意识。
教学过程流程环节：
1.导入环节（5分钟）：激发学生学习兴趣，引出本节课主题。
2.讲授新课（15分钟）：讲解环境问题的概念、类型和影响。
3.巩固练习（10分钟）：通过小组讨论，巩固学生对新知识的理解和掌握。
4.课堂提问（5分钟）：引导学生关注环保问题，提高环保意识。
5.师生互动环节（5分钟）：培养学生的分析问题和解决问题的能力。
解决问题及核心素养能力的拓展要求：
1.培养学生观察、分析、解决问题的能力。
2.提高学生的生态意识，树立人与自然和谐共生的观念。
3.培养学生的社会责任感和可持续发展意识。
教学双边互动：
1.教师引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
2.学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点。
3.教师给予点评和指导，帮助学生巩固知识。
（注：以上教学过程设计共计45分钟，符合实际学情，紧扣教学重难点，注重核心素养能力的拓展。）
六、知识点梳理
六、知识点梳理
1.环境问题的定义与类型
-环境问题的定义：指由于人类活动导致的环境状况恶化，对生态系统和人类健康产生负面影响的问题。
-环境问题的类型：包括污染问题、资源枯竭问题、生态破坏问题、生物多样性丧失问题等。
2.人类活动对环境的影响
-森林砍伐：导致生物多样性减少、土壤侵蚀、气候变化等问题。
-水资源污染：影响人类健康、破坏水生生态系统。
-大气污染：引起酸雨、气候变化、呼吸系统疾病等。
-土地退化：导致土地肥力下降、沙化、盐碱化等问题。
3.环境破坏