第七单元第二章第五节生物的变异总结.ppt

互助理解1 生物的变异 导学案 五、自我检测 1、可遗传的变异 不遗传的变异 不遗传的变异 遗传物质 2、 B 3、 A 4、 B 5、 D 预习第三章第一节 1.生命起源的过程是怎样的？ 2.关于生命起源有哪些证据？ 遗传与变异在生物进化上的意义 要探究的问题：花生果实大小的变异 材料：两个品种的花生、纸、笔、尺 采用的方法：通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的数据得出结论 第一种花生的数据 第二种花生的数据 两种花生的比较 大花生的数据 小花生的数据 课本P50 通过本节学习，你将知道： 如果没有变异，就不可能产生新的生物类型，生物就不能适应不断变化的生活环境 如果没有遗传，就不会有物种的稳定性 由于生物的遗传和变异，使生物界由简单到复杂、由低等到高等的不断进化发展 课外自主学习 袁隆平,1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南省政协副主席。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他于1964年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于1973年实现了三系配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合----南优2号。亩产达到623公斤，单产一般比常规稻增产20%左右。被国际上誉为“杂交水稻之父”。 2、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ） A、加强水肥管理，使农作物健壮 B、进行品种杂交，之后进行选育 C、用射线和药物处理种子后进行选育 D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖 A 达标练习 1、能够遗传的变异是由________引起的（ ） A、个体生长很快 B、个体发育很好 C、遗传物质发生了变化 D、生存环境发生了变化 C 3、下列变异不可以遗传给后代的是（ ） A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别 B、某人常在野外工作，皮肤变黑 C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型 D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮 4、下列哪种性状是可以遗传的（ ） A、营养性夜盲症 B、色盲 C、高山缺氧反应 D、运动员强健的肌肉 B B 1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于 。 变异 2、由外界环境的影响引起的， 物质没有发生变化的变异叫做 的变异。 3、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫做 变异。 遗传 不遗传 可遗传 4、下列变异不可以遗传给后代的是（ ） A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别 B、某人常在野外工作，皮肤变黑 C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型 D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮 B 5、下列不属于生物变异的是（ ） A、玉米果穗的颜色上的差异 B、安康羊的后代比其父母矮许多 C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部 D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果 D 6、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ） A、加强水肥管理，使农作物健壮 B、进行品种杂交，之后进行选育 C、用射线和药物处理种子后进行选育 D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖 A 7、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ） A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同 D 8、能够遗传的变异是由 引起的（ ） A、个体生长很快 B、个体发育很好 C、遗传物质发生了变化 D、生存环境发生了变化 C 1.农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（? ） A．直接改变了农作物的某些性状??????? B．改变了农作物种子中的营养成分C．淘汰了农作物的某些不良性状??????? D．使种子里的遗传物质发生了改变 D 2.下列几项中队变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（ ） A.能够使生物更好的适应不断变化的环境 B.所有的变异对生物的生存都是有利的 C.变异会产生新的生物类型，使生物不断进化 D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种 B 3.下列几种变异中，不能遗传的变异是（? ） A.人类的皮肤的黑黄白 ? ? B.玉米粒的黄白红C.ABO血型 ?????　　 D.生长在遮阴处的小麦杆细穗小 D 4.我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该（ 　） A．随机取样 B．样品要少于30粒 C．要选择和设计适当的测量工具和测量方法 D．测量结果用曲线图或直方图表示 B 5.下列育种实例中，应用了