部编版三年级语文短文阅读教学策略研究.docx
部编版三年级语文短文阅读教学策略研究
目录
部编版三年级语文短文阅读教学策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、部编版三年级语文短文阅读教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
教学内容与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
学生的学习情况与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、短文阅读教学策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
预习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
课堂教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1导入方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2文本解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.3互动讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
课后复习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、阅读技巧与能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
阅读技巧指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
阅读速度与效率提升方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
文本分析与理解能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、教学资源与工具利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
课本与教辅材料的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
多媒体教学资源的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
网络资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、教师角色与专业素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
教师在短文阅读教学中的角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
教师专业素养的提升途径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
教师教学反思与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
七、实践案例分析与实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
部编版三年级语文短文阅读教学策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．32
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
二、部编版三年级语文教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1教材特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2教材内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3教材教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
三、三年级语文短文阅读教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1教学现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2存在问题及原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
四、基于部编版三年级语文短文阅读的教学策略研究．．．．．．．．．．．．43
4.1阅读兴趣激发策略．．．．．．．．．．．