《市场营销策划》课程标准（高职）.docx

《市场营销策划》课程标准 课程名称：市场营销策划课程类别：理论+实践 总 学 时：48 学时 理论学时：20 学时 实践学时：28 学时学 分：3 学分 适用专业：市场营销专业 先修课程：《市场营销实务》《市场调查实务》《推销与谈判》《广告实务》《公共关系实务》《消费者行为学》 后修课程：《客户服务与管理》《品牌经营与管理》《销售管理》开课部门：经济贸易学院 一、课程性质 本门课程是市场营销专业开设的一门专业核心课程，是基于营销岗位能力的培养而开设的一门方法论的应用课程。通过本门课程的学习与训练，可使学生将前三个学期所学的专业知识进一步应用到本课程实战实训中，提升学生综合运用所学专业知识的能力和技巧，并将其转化为解决实际问题的方法，培养学生市场营销策划能力，掌握市场营销策划的一般程序，撰写市场营销策划书，能对具体的营销策划方案进行设计，提升学生分析问题与解决问题的职业能力，注重培养学生的专项岗位技能和营销策划综合素养，使学生进入实际工作岗位后，能胜任一般性的营销策划工作。本课程内容具有实用性、综合性、全局性和规划性的特点。 二、课程目标 （一）总体目标 本课程按照营销岗位的工作内容和流程把课程内容整合成 8个任务模块，每个任务模块下又设计了具体的操作步骤或程序，整合教学内容，并参考相关企业案例，相对应地设计工作项目及工作任务。通过本课程的教学，使学生掌握营销策划的理论依据，掌握营销策划的思维路径和基本方法，正确运用所学专业知识来进行营销组合、广告、企业形象、公关主题活动、新产品上市推广和品牌等方面的营销策划，并能够独立撰写符合要求的产品推广、营销渠道、广告宣传等营销策划方案。养成团队合作精神、创新能力和其他营销策划职业道德素养，为能够胜任市场营销专员、市场推广专员、销售主管等工作岗位提供智力和技能支持。 （二）具体目标 1、德育目标 培养学生坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； 培养学生正确的世界观、人生观和价值观； 培养学生“心忧天下、敢为人先、经世致用、兼容并蓄、实事求是”的湖湘文化底蕴，树立厚德崇商思想； 帮助学生树立正确的营销策划观念，避免在促销策划 中的急功近利、盲目追求销量等营销策划误区； 培养学生严谨的文案撰写意识以及勇于探索、勇于创新、敢于表达的精神； 培养学生“凡事先预后立”的思维习惯。 2、知识目标 了解营销策划的含义及各主题策划的基本概念； 了解营销策划创意的基础知识； 掌握促销活动策划的方法、技巧及过程注意点； 掌握新产品上市推广策划的方法、技巧及过程注意点； 掌握广告策划的方法、技巧及过程注意点； 掌握公关主题活动策划的方法、技巧及过程注意点； 掌握品牌策划的基本内容与流程 掌握营销策划书撰写的正确格式。 3、能力目标 具有营销组合策划能力； 具有新产品上市推广策划能力； 具有广告策划能力； 具有企业形象策划能力； 具有公共关系主题活动策划能力； 具有品牌策划能力； 具备营销策划方案的评价及撰写能力。 4、职业素养目标 培养学生的创新精神和谦虚谨慎的态度，使其具备营销策划人的基本素养； 培养学生在营销策划实践中的团队协作精神和开拓创新的思维； 培养学生对市场的敏锐洞察力。 三、课程内容与要求 表 1 课程内容与要求一览表 序 号 工作任 务模块 课程内容及课时配比 活动设计 要求 课程内容 课时 1 市场营销策划基础 知识 ①营销策划概述； 1 教学活动：在教师的指引下，学生在课堂通过相互交流对市营销策划有基本的认知；教师结合多个营销策划案例，讲解策划的一般流程和撰写格式要求。 思政活动：课堂讨论 “营销策划人的基本素质” 教学要求：使学生熟悉营销策划工作流程，掌握营销策划内容，能对市场营销策划内容进行分析；在接受营销策划任务时，能根据市场营销策划的一般流程安排工作计划；掌握策划书撰写格式。 德育要求：了解营销策划人应具备的基本素质，在实践中不断提升个人知识储备，锻炼敏锐的市场观察力，具有宽广的视 野、谦虚和创新精神。 ②营销策划的简介； 1 ③策划的一般流程； 1 ④ 营销策划书撰写格式。 1 2 营销策划创意 ① 营销策划创意概 述； 2 教学活动：讲解创意的内涵、实质、来源和步骤方法；展示真实的企业创意案例，分小组进行讨论分析；运用情景演练学习创意思维的锻炼技巧。 教学要求：学生通过老师讲解、小组讨论，了解和掌握创意的一般步骤 和方法，能够有效运用多种思维技 法，对企业具体营销问题进行创意 ② 营销策划创造性 思维 2 ③ 营销策划创意方 法 2 ④ 营销策划创意思维训练 2 思政活动：课堂讨论 “创意思维该如何培养” 并解决问题。 德育要求：根据创意所必需的各项 素质与能力的要 求，在日常生活中注意培养和开发 个人的创意思维。 3 促