班主任工作技能教案.docx
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班 主 任 工 作 技 能 教案第一章班主任工作概述教学要求:1．了解班主任的实践历史和班主任工作理论发展状况；2．理解班主任角色；3．掌握班主任的任务与职责。教学重点：班主任的职责、任务和角色，班主任工作技能的分类教学难点：班主任工作技能的分类第一节 班主任的实践历史班级教学的产生和发展，是人类教育史上的一次伟大飞跃，是教育制度化过程中继学校产生之后的又一个划时代的里程碑。以班级为工作对象的教育角色——“班主任”便是在“班级授课制”的历史实践中应运而生的。一、“班级授课制”及“班主任”的产生教育史学研究者们认为，“班级授课制”的思想萌芽可以追溯到古罗马的教育家、演说家昆体良（公元35-95
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