鲁科版化学必修二课件：第三章重要的有机化合物-4-2塑料 橡胶 纤维.ppt
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2024_2025学年高中化学第三章重要的有机化合物第四节塑料橡胶纤维教案1鲁科版必修2.doc
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第四节塑料橡胶纤维
一、教材分析
学问脉络
本节教材在学生学习了淀粉、纤维素、蛋白质等自然有机高分子化合物之后，很自然地过渡到学习合成有机高分子化合物，首先介绍有机高分子化合物的相对分子质量，然后初浅地以聚乙烯、聚氯乙烯为例介绍有机高分子化合物的结构与基本性质，合成高分子化合物在溶剂中的溶解和在不同温度时的性能改变等性质是与合成高分子化合物的科学探讨及生产加工亲密相关的；最终简洁介绍了常见高分子塑料、橡胶、纤维中某些有代表性的品种。
学问框架
基本性质
基本性质
有机高分子化合物
结构特点
自然有机高分子化合物
塑料
橡胶
纤维
合成有机高分子化合物
新教材的主要特点：
新教材
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2024_2025学年高中化学第三章重要的有机化合物第四节塑料橡胶纤维教案6鲁科版必修2.doc
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第四节塑料橡胶纤维
一、教材分析
学问脉络
本节教材在学生学习了淀粉、纤维素、蛋白质等自然有机高分子化合物之后，很自然地过渡到学习合成有机高分子化合物，首先介绍有机高分子化合物的相对分子质量，然后初浅地以聚乙烯、聚氯乙烯为例介绍有机高分子化合物的结构与基本性质，合成高分子化合物在溶剂中的溶解和在不同温度时的性能改变等性质是与合成高分子化合物的科学探讨及生产加工亲密相关的；最终简洁介绍了常见高分子塑料、橡胶、纤维中某些有代表性的品种。
学问框架
基本性质
基本性质
有机高分子化合物
结构特点
自然有机高分子化合物
塑料
橡胶
纤维
合成有机高分子化合物
新教材的主要特点：
新教材
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2024_2025学年高中化学第三章重要的有机化合物第四节塑料橡胶纤维教案5鲁科版必修2.doc
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塑料橡胶纤维
教学目标分析
课标分析
新教材依旧保持紧密联系实际和新的化学学问从生活和生产实际切入的风格，也留意了紧密联系学生已学过的学问如烯烃的加成反应、羧酸的酯化反应等，以帮助他们理解高分子化合物的性质、正确书写重要高聚物加聚反应的化学方程式，复习巩固已学的有机化学学问，也为他们选择后续的选修模块“有机化学基础”奠定必要基础。
2.教材分析
本节教材在学生学习了淀粉、纤维素、蛋白质等自然有机高分子化合物之后，很自然地过渡到学习合成有机高分子化合物，首先介绍有机高分子化合物的相对分子质量，然后初浅地以聚乙烯、聚氯乙烯为例介绍有机高分子化合物的结构与基本性质，合成高分子化合物在
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2024年高中化学 第三章 重要的有机化合物 第一节 认识有机化合物 第2课时 有机化合物的结构特点说课稿 鲁科版必修2.docx
2024年高中化学第三章重要的有机化合物第一节认识有机化合物第2课时有机化合物的结构特点说课稿鲁科版必修2
主备人
备课成员
设计思路
本节课以“有机化合物的结构特点”为主题，通过对比有机化合物与无机化合物的结构差异，引导学生理解有机化合物的特性。以鲁科版必修2第三章第一节为基础，结合实际案例，让学生在探究中发现有机化合物的规律，培养学生的科学素养。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的科学探究精神、化学符号理解和运用能力，以及化学与生活、社会联系的认识。通过分析有机化合物的结构特点，提升学生的逻辑思维和问题解决能力，增强其化学学科的核心素养。
教学难点与重点
1.教学重点，
①有机化合物的结构
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2024年高中化学 第三章 重要的有机化合物 第三节 饮食中的有机化合物 第2课时 乙酸说课稿 鲁科版必修2.docx
2024年高中化学第三章重要的有机化合物第三节饮食中的有机化合物第2课时乙酸说课稿鲁科版必修2
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：鲁科版必修2第三章第三节第2课时，主要围绕乙酸展开，包括乙酸的物理性质、化学性质及其在生活中的应用。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习的有机化学基础知识相联系，如烃类化合物的性质，为深入理解乙酸的性质和应用奠定基础。
二、核心素养目标
1.培养学生的科学探究精神，通过实验探究乙酸的性质，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。
2.增强学生的社会责任感，引导学生认识到有机化合物在生活中的重要性，以及化学知识在解决实际问题中的应
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2024年高中化学 第三章 重要的有机化合物 第三节 饮食中的有机化合物 第2课时 乙酸说课稿 鲁科版必修2.docx
2024年高中化学第三章重要的有机化合物第三节饮食中的有机化合物第2课时乙酸说课稿鲁科版必修2
一、课程基本信息
1.课程名称：2024年高中化学
2.教学年级和班级：高一年级
3.授课时间：2024年X月X日星期X第X节
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
培养学生运用化学知识解释日常生活中的现象，提高学生的科学探究能力，发展学生的社会责任感。通过学习乙酸的化学性质和生理功能，使学生能够理解有机化合物在生活中的重要性，增强学生的化学与生活联系意识，提升学生的环保意识和健康素养。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
学生已经具备基础的有机化学知识，了解有机化合物的结构、命名和
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2024年高中化学 第三章 重要的有机化合物 第三节 饮食中的有机化合物 第3课时 酯和油脂说课稿 鲁科版必修2.docx
2024年高中化学第三章重要的有机化合物第三节饮食中的有机化合物第3课时酯和油脂说课稿鲁科版必修2
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：2024年高中化学第三章重要的有机化合物第三节饮食中的有机化合物第3课时酯和油脂
2.教学年级和班级：高中一年级
3.授课时间：2024年X月X日
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
1.培养学生的化学实验操作能力，通过酯和油脂的制备实验，让学生掌握有机化合物的实验技巧。
2.提升学生的化学思维能力和逻辑推理能力，通过分析酯和油脂的化学性质，引导学生运用有机化学知识解决问题。
3.增强学生的环保意识，让
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2024年高中化学 第三章 重要的有机化合物 第三节 饮食中的有机化合物 第3课时 酯和油脂教学设计 鲁科版必修2.docx
2024年高中化学第三章重要的有机化合物第三节饮食中的有机化合物第3课时酯和油脂教学设计鲁科版必修2
主备人
备课成员
设计意图
亲爱的小伙伴们，咱们今天要一起探索一个既美味又神秘的有机化合物家族——酯和油脂！想象一下，香喷喷的炸鸡、酸酸甜甜的橙汁，还有香醇的橄榄油，它们都隐藏着什么秘密呢？咱们这节课就要揭开这个谜团！????????咱们会结合课本，一起探索酯和油脂的化学性质、分类、制取和应用，让化学不再是枯燥的理论，而是与我们生活息息相关的小秘密！??????
核心素养目标
1.培养学生运用化学知识解释生活中的现象，提升科学探究和科学思维的能力。
2.增强学生的社会责任感，认识到化学在食品工
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2024_2025学年高中化学第三章重要的有机化合物章末综合测评含解析鲁科版必修2.doc
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章末综合测评(三)重要的有机化合物
(时间90分钟，满分100分)
一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分)
1．下列有机物的结构表示不正确的是()
A．丙烷的球棍模型：
B．丙烯的结构简式：CH3CHCH2
C．甲烷分子的填充模型：
D．苯的分子式：C6H6
B[丙烯分子结构中含有碳碳双键，其结构简式为CH3CH===CH2。]
2．如图是常见四种有机物的填充模型示意图。下列说法正确的是()
甲乙
丙丁
A．甲能使酸性KMnO4溶液退色
B．乙可与溴水发生取代反应使溴水退色
C．丙中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之
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2024_2025学年高中化学第三章重要的有机化合物第3节课时3酯和油脂学案鲁科版必修2.doc
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课时3酯和油脂
目标与素养：1.了解酯的组成、物理性质和水解反应。(宏观辨识与微观探析)2.了解油脂的组成、性质及应用。(科学态度与社会责任)
一、酯
1．概念
酸和醇发生酯化反应生成的一类有机化合物。
2．结构简式
R1—COO—R2(R1可以是H)。
3．物理性质
(1)溶解性：难溶于水，易溶于有机溶剂。
(2)密度：比水小。
(3)气味：相对分子质量较小的酯大都有芳香气味。
4．化学性质(乙酸乙酯的水解反应)
实验操作
现象及结论
反应方程式
现象：无明显现象
结论：中性条件下乙酸乙酯几乎不水解
—
现象：油状层液体减少，有一点醋的气味
结论：酸性条件下乙酸乙
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2024_2025学年高中化学第三章重要的有机化合物第一节认识有机化合物教案4鲁科版必修2.doc
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第1课时有机化合物的性质
教学目标
学问与技能
1、了解有机化合物的性质特点；
2、通过视察试验驾驭甲烷的性质、取代反应
过程与方法
通过探究了解甲烷结构、性质，初步学会学习有机物的方法。
情感看法与价值观
1．体验利用化学试验进行探究问题、分析问题和解决问题的科学方法的全过程，并初步具有科学意识和创新精神；
2．通过对有机物概述的学习，相识有机化学的史实。
教学重难点
甲烷的化学性质、取代反应。
教学资源
多媒体，试验器材
教学过程
学习要求或学法指导
老师
二次备课栏
(一)?学生活动“联想……质疑”
问题：
说诞生活中的有机物是什么？它有什么性质？什么用途？
这个问题由学
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2024_2025学年高中化学第三章重要的有机化合物第一节认识有机化合物教案5鲁科版必修2.doc
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有机化合物的特点
教学目标：
学问与技能目标：
1、通过探究了解甲烷与其他烷烃的结构特点。
2、驾驭同分异构现象。
3、学会1—5个碳原子烷烃的结构式及结构简式的书写。
过程与方法目标：
1、学会运用结构、性质关系来分析探讨有机化合物的一般方法。
2、学会运用类推的方法归纳、总结有机物的结构特点。
3、相识有机化合物分子具有立体结构，培育空间想象实力。
情感看法和价值观目标：
1、通过“活动·探究”，学生享受到了探究未知世界的乐趣。
2、通过组装有机分子模型的实践活动，学生具备了严谨仔细的科学看法和探究精神。
教学重点与难点：
学问与技能重点、难点：
有机物的结构特点、有机物的
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2024_2025学年高中化学第三章重要的有机化合物第一节认识有机化合物教案鲁科版必修2.doc
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甲烷的性质
【教材分析】
甲烷内容位于鲁科版化学·必修2第三章第一节，是学生在中学阶段首次接触有机物结构与性质方面的内容。有机化学是化学学科的重要分支，烃是有机物的主体，而甲烷是烷烃的最简洁且最典型的分子，因此，这节内容的学习尤为重要，利于培育学生正确的有机物学习方法。
【学情分析】
学生在初中化学中已经了解了关于甲烷的燃烧反应和一些主要的用途，因此在介绍这些学问时，要关注与已有学问的联系，从不同的角度引导学生主动地思索，帮助学生理解驾驭。
【教学目标】
学问与技能
1.了解有机化合物的概念。
2.知道甲烷的物理性质及用途。
3.驾驭甲烷的化学性质，理解取代反应的特点。
过程与
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2021_2022学年高中化学第三章重要的有机化合物第一节认识有机化合物教案鲁科版必修2.pdf
甲烷的性质
【教材分析】
甲烷内容位于鲁科版化学·必修2第三章第一节，是学生在高中阶段首次接触有机物结构与
性质方面的内容。有机化学是化学学科的重要分支，烃是有机物的主体，而甲烷是烷烃的最
简单且最典型的分子，因此，这节内容的学习尤为重要，利于培养学生正确的有机物学习方
法。
【学情分析】
学生在初中化学中已经了解了关于甲烷的燃烧反应和一些主要的用途，因此在介绍这些知识
时，要关注与已有知识的联系，从不同的角度引导学生积极地思考，帮助学生理解掌握。
【教学目标】
知识与技能
1.了解有机化合物的概念。
2.知道甲烷的物理性质及用途。
3.掌握甲烷的化学性质，理解取代反应的特点。
过程与方法
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2024_2025学年高中化学第三章重要的有机化合物第一节认识有机化合物教案2鲁科版必修2.doc
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第1节相识有机化合物
教材分析：
有机物是人类赖以生存的重要物质基础，它们的开发利用大大的提高了人类的生活质量并且变更了人类的生活方式。本节教学的设计，就是从生活到化学，是在学生已有的有机物学问和原子结构、化学键的基础上，相识甲烷是最简洁的有机物，便于学生从结构角度相识甲烷的性质，类推烷烃的结构和性质，建立从结构角度学习有机物性质的有机化学学习模式，在学生的头脑中逐步建立有机物的立体结构模型，帮助学生打好进一步学习的方法基础。
学情分析：
学生在必修一已学习大部分无机物的性质，了解探讨物质的方法与程序，为学习有机物的性质打下基础。目前，学生接触到的有机物种类有限，对有机物的相