《三年级李时珍》PPT课件.ppt

北师大版三年级语文下册第九单元 李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家。为了编写本草纲目，他研读过800多种药物书籍和有关资料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考察访问，采集药物标本，行程达一万余里。 李 时 珍 学习生字词 　诊费 解除 鄙视 记载 　缺点 而且 品尝 访问　完善 有效 判断 积累 经验 疑难病症 严寒酷暑 世代行医 救死扶伤 对症良药   1、本文有几个自然段？分为几部分？ 2、课文主要讲了李时珍的哪两件事，分别在哪几个自然段讲的？ 初读感知思考： 1.李时珍为什么要立志学医，他是怎么做的？ 他亲眼看到父亲救死扶伤，解除了病人的痛苦，就立下行医的志向。 一面行医 一面研究药物 编写《本草纲目》 2.为什么李时珍能说出对症良药？ 因为他处处留心向父亲学习，还暗自记下了不少药方。　　　　　　　　　 3.再采药过程中，李时珍遇到了哪些困难？他是怎样克服的？