《IP通信基础》课程教学大纲.doc

《IP通信基础》课程教学大纲 （宋体，三号，粗体） 一、课程与任课教师基本信息（宋体，小四，粗体） 课程名称：IP通信基础课程类别：必修课 □选修课□总学时/周学时/学分：96/6/6其中实验（实训、讨论等）学时：56授课时间：周一、周三 第5、6节，周五 第1、2节授课地点：6D302，7B204，7B404开课单位：电子工程学院适用专业班级：通信工程本科5、6班任课（/助课）教师姓名：李明职称：副教授联系电话Email:476563827@答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.每次发放作业时，采用集中讲解方式。（标题：宋体，五号，粗体；内容：宋体，五号） 二、课程简介（宋体，小四，粗体） 本课程主要介绍数据通信网络发展过程及相关基础知识；要求学生掌握常用的网络协议及IP地址规划；了解常见网络接口与线缆的作用及用途；了解交换机、路由器的作用、工作方式及主要应用；掌握以太网交换机基本原理、作用及相关技术配置；掌握新型VLAN技术的应用和配置；了解路由器基本操作及相关配置；熟练掌握常用动态路由协议原理及相关配置和应用；熟练掌握常用技术原理及相关配置和应用。 三、课程目标（宋体，小四，粗体） 结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括： 1、知识与技能目标：通过本课程的学习，使学生掌握IP通信与网络的现状和发展趋势、基本概念和术语、数据传输技术、组网设备、常见和常用的协议以及当今IP地址规划、子网划分；新型VLAN技术的应用和配置等。同时培养学生的抽象思维能力，了解通信与网络间的关系和借助于IP网络实现通信的过程。 2、过程与方法目标：通过课前预习、课堂听课、课后复习、作业完成及上机等环节过程的实施，掌握IP网络的基本概念、体系结构和架构，了解IP网络的发展趋势和静态路由协议、常用动态路由协议的功能，以培养分析问题和解决问题的综合能力。 3、情感、态度与价值观发展目标：在课堂学习过程中，除了专业知识的学习外，还应注重情感、态度、价值观的??养，加强科学精神、人文精神、社会责任感，职业道德的学习，使自己能够得到全方位的熏陶和锻炼。 四、与前后课程的联系（宋体，小四，粗体） 先修课程：现代通信原理 后续课程：WCDMA移动通信技术、CDMA通信技术等 五、教材选用与参考书（宋体，小四，粗体） 1、选用教材：IP网络技术，中兴通讯股份有限公司 2、推荐参考书：计算机网络（第五版），谢希仁，电子工业出版社，2008； 六、课程进度表（宋体，小四，粗体） （对课程整个学期的教学进行安排，将课程进度安排细化至每个教学周。避免按照章节目录方式罗列，应按照教学的内容结构，提炼出每周的教学主题，按照教学主题方式列出。帮助学生对课程结构有宏观的认识和把握，并了解各主题的要点、重点及掌握要求）。 表1 理论教学进程表（居中，宋体，五号，粗体） 周 次教学主题要点与重点要求学时1计算机网络的重要术语、电路交换和分组交换、IP协议和TCP协议的应用范围、客户服务器方式、IP地址、电子邮件使用的协议、万维网、计算机网络作用、计算机网络的发展过程、计算机网络分类、计算机网络的主要性能指标、计算机网络的体系结构、MAC地址特点计算机网络重要术语、IP地址的获得方式、分组交换与电路交换的工作原理、计算机网络的主要性能指标、计算机网络的体系结构理解和掌握客户服务器方式、分组交换与电路交换的区别、ISO参考模型为数据链路层、网络层和传输层定义的功能62物理层的基本概念、物理层下面的传输媒体、信道复用技术、使用广播信道的数据链路层、使用广播信道的以太网有扰信道极限传输速率的计算（香农定律）、信道复用技术、CRC编解码原理、信道复用技术、CSMA/CD协议工作机制理解和掌握有扰信道极限传输速率的计算（香农定律）、信道复用技术、CRC 编解码原理、CSMA/CD协议63扩展的局域网、VLAN基本原理、VLAN的配置局域网的扩展手段、VLAN工作原理理解和掌握冲突域和广播域的概念、网桥的工作特点、VLAN各种类型端口的作用和应用环境65生成树协议、链路聚合原理与配置交换机的工作原理、环路产生的原因、生成树的工作原理理解和掌握生成树协议中根桥的选择、根端口的选择、指定端口的选择、链路带宽与生成树开销的关系26网际协议IP各类IPv4地址的特点、IPv4分组首部结构、封装的意义理解和掌握IP分组首部各项的作用、封装的意义27划分子网、网际控制报文协议ICMP、路由基础子网的划分方法、无分类编址、ICMP协议的应用、路由表的构成、VLAN间路由理解和掌握子网的划分原则、路由表的构成和