第一单元珍惜青春时光简答题专题训练（含答案）.docx
2025年
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第一单元珍惜青春时光简答题专题训练
1．生理发育是青春期成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。一位哲人曾说过人是能思想的苇草，虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大，然而只有当思想日渐成熟，我们才能长大。
请你说说青少年的思想日渐成熟体现在哪些方面？
2．在科技展上，一些中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们并不比别人聪明，但学习的主动性强，敢于去尝试和探索。
走在青春的路上，我们应怎样开发自己的创造潜力？
3．材料一??人的性别主要由性染色体决定，XY为男性，XX为女性。青春期的男生女生在生理方面的差异更加明显,拥有各自的性别优势。欣赏对方的性别优势,有助于我们不断完善自己。
材料二??青春期的男生女生充满朝气与活力，青春期的异性交往，带给我们一种特殊的情感体验。在我们美丽的校园中，男生女生正常的“交往风景”点缀着我们的青春岁月。
与异性交往相处，有何积极作用？为此，应遵循怎样的交往相处之道？
4．“天行健，君子以自强不息”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎能见彩虹”。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，让青春飞扬！
(1)请你写一句青春寄语。
(2)你打算怎样自强不息，让青春飞扬?
5．青春期的我们，渴望成长，积蓄飞翔的力量，如下学习感悟。
身处青春，若是选择了安逸，慢慢地，你会发现自己丢失了勇气，缺失了毅力；若是选择了奋斗拼搏，你就会明白，真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着泪水依旧奔跑的人。
(1)青春的探索，为什么需要自信？
(2)青少年做真正的强者，你打算如何准备？
6．【青春有格】
在媒体上看到戍边战士的英雄事迹后，小毅深受鼓舞，他在周记本上写道：“青春的我们，敢想敢干，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。青春的我们，希望带给这个世界更多光明，更多美好，更多正能量。正所谓：‘行己有耻……止于至善。’”
作为当代中学生，我们应该怎样践行“行己有耻”？
7．材料一??《论语》中子贡问：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”羞耻心是做人的底线，是道德自律的基础，有耻才能有所不为。
材料二??2023年9月15日，全军十大英模雕像进校园活动在长沙市雨花区育新第二小学举行。张思德、董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋、苏宁、李向群、杨业功、林俊德、张超等全军十大英模雕像矗立在该校国防主题文化园。英模事迹感人至深，鼓励师生从中吸取精神力量，培塑家国情怀。
(1)人而无耻，就会无所不为。人不可以无耻。“行己有耻”对我们提出了怎样的要求？
(2)你准备如何向英模学习，追求“止于至善”？
8．【行己有耻止于至善】
名言一：行己有耻。使于四方，不辱君命，可谓士矣。——《论语·子路》
名言二：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》
(1)“行己有耻”是底线，请你例举两个校园内“耻”的行为。
(2)止于至善”是境界，请说明我们中学生应如何追求才能达到这个境界？
9．青春有格，完善自我
【青春有格】习近平总书记曾在《从政杂谈》--文中说道：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。
(1)请你结合所学知识，对“行己有耻”加以解释。
(2)作为中学生，我们应该怎么做才能成为一个“行己有耻”的人?
10．步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
(1)批判性思维表现为什么？
(2)怎样培养批判性思维？
11．材料??小华是一名初中七年级的学生，他热爱数学，而班上一名女生小敏则热爱语文，他们在学习上经常相互交流，取长补短。久而久之，小华发现自己对小敏产生了特别的情感，他总是想和她在一起，关心她的一举一动。同学们也在背后议论起他们俩的关系说他们“早恋”，向他们投来异样的眼光。小华感到很困惑，不知道这是不是正常的现象，也不知道该如何处理好这种关系。
(1)你认为青春期的我们，应该如何正常、健康地与异性交往，做到优势互补?
(2)谈谈你对异性情感的认识?
12．阅读材料，回答问题。
2024年5月30日是第八个“全国科技工作者日”，主题为“弘扬科学家精神勇当高水平科技自立自强排头兵”。如果说科学技术是时代之光，科技工作者就是我们时代的“追光人”。他们让科技走进生产实践，用科技创