幼儿园小班语言故事《小老鼠找朋友》课件.ppt
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活动目标： 1.观察画面，尝试用简短的语言表达。 2.展开简单的想象，感受小老鼠找朋友的乐趣。 小老鼠找朋友 执教者：黄晓琴 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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大老鼠找小老鼠幼儿园小班语言PPT课件.pptx
活动目标：
1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。
2、能理解故事内容，让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。
3、学习按物体大小进行简单排序,学习词越来越小。
活动准备：
电子资源：《大老鼠找小老鼠》故事配音动效课件PPT；纸面教具打印：五间由大到小的房子、五只小动物图片;
一、以房子激发幼儿兴趣，引入主题。
二、播放故事PPT，并引导幼儿思考。
——大老鼠有没有找到小老鼠?
——每一间房子都住着谁呢？
——房子的大小是怎么变化的？请幼儿排一排。
;请问这是小老鼠的家吗？;请问这是小老鼠的家吗？;请问这是小老鼠的家吗？;请问这是小老
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幼儿园小班语言大老鼠找小老鼠 课件.pptx
一、以房子激发幼儿兴趣，引入主题。二、播放故事PPT，并引导幼儿思考。 ——大老鼠有没有找到小老鼠? ——每一间房子都住着谁呢？ ——房子的大小是怎么变化的？请幼儿排一排。
请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！
请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！
请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！
请问这是小老鼠的家吗？不是，不是，小老鼠的家在里面呢！
请问这是小老鼠的家吗？是的，是的！
祝你生日快乐！
三、再播放一遍故事，巩固故事内容。 ——拿出不同的房子，问是第几间房子？谁住在里面？ ——请幼儿学小老鼠有礼貌的敲门。
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幼儿园小班语言活动－小老鼠上灯台
活动目标：1、引导幼儿学念儿歌，掌握儿歌名称。
2、通过学习感受儿歌的韵律感。
3、能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。
活动准备：
1、老鼠和猫的玩具各一。
2、范例一张。
活动过程：
一、开始部分。
出示布绒玩具猫和老鼠谈话引出课题，激发幼儿学习兴趣。
师：吱吱…小朋友听听这是谁的声音今天我们班来了一只老鼠，这只小老鼠非常调皮，有一天它爬上了灯台偷油吃，吃的津津有味的时候，突然，来了一只小花猫，小朋友猜猜这时候会发生什么事情啊？小老鼠最怕谁呢？它为什么会怕小花猫呢？小朋友说的真好，老师把小老鼠偷油
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1、老鼠和猫的玩具各一。
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出示布绒玩具猫和老鼠谈话引出课题，激发幼儿学习兴趣。
师：吱吱…小朋友听听这是谁的声音今天我们班来了一只老鼠，这只小老鼠非常调皮，有一天它爬上了灯台偷油吃，吃的津津有味的时候，突然，来了一只小花猫，小朋友猜猜这时候会发生什么事情啊？小老鼠最怕谁呢？它为什么会怕小花猫呢？小朋友说的真好，老师把小老鼠偷油
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?小班语言教案：小老鼠做蛋糕（故事）
一、教学目标：
1.理解故事内容，感知小老鼠做蛋糕的过程。
2.能够讲述故事的主要情节，发挥想象创造力。
3.学会生词：小老鼠、蛋糕、面粉、鸡蛋、烤箱等。
4.培养幼儿倾听、表达、交流的能力。
二、教学重点与难点：
重点：理解故事内容，感知小老鼠做蛋糕的过程。
难点：学会生词，能够讲述故事的主要情节。
三、教学准备：
1.故事课件：《小老鼠做蛋糕》
2.生词卡片：小老鼠、蛋糕、面粉、鸡蛋、烤箱等
3.蛋糕模具、面粉、鸡蛋等食材（实物或图片）
4.手工材料：彩纸、剪刀、胶水等
四、教学过程：
1.导入：邀请幼儿观察课件中的小老鼠和蛋糕，引导幼儿说出小老鼠正在
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小老鼠丽丽和佳佳住在一个小山脚下，它们每天都到小山坡上去玩。那儿有一片碧绿的草地，还开满了红的、黄的、紫的花。
这一天，它们在玩着，忽然看到地上有个蛋。“多大的蛋啊，我们可以做个大蛋糕！”丽丽和佳佳就想把蛋给弄回家去。
可是，怎么把它拿回家去呢？蛋太大了，它们两人抬得满头大汗，才挪动了几步路。丽丽说：“我们把它滚回去吧！”两人刚滚了一会儿，忽然看见山坡下全是大石头。“哎呀，不行！碰到石头会撞碎的。”
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