认知词汇学理论视域下英语词汇学习策略的深度探究.docx
文本预览下载声明
认知词汇学理论视域下英语词汇学习策略的深度探究
一、引言
1.1研究背景与动机
在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。无论是学术领域的前沿研究成果交流，还是商业世界的跨国合作洽谈，亦或是文化层面的多元交流互鉴，英语都发挥着不可或缺的桥梁作用。词汇作为英语学习的基石，是构建语言能力大厦的基本单元，在英语学习中占据着核心地位，是提升学生英语综合应用能力的关键所在。
英国语言学家威尔金斯（D.A.Wilkins）曾指出：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”这深刻地揭示了词汇在语言学习中的基础性和重要性。英语词汇量的丰富
显示全部