合理归因,积极进取.ppt

关于合理归因,积极进取第2页,共17页，2024年2月25日，星期天归因归因就是寻找原因，即你对学习、工作成败的原因作出判断。第3页,共17页，2024年2月25日，星期天第4页,共17页，2024年2月25日，星期天各抒己见小张是一名初三的学生，小学时尽管父母很少顾及他的学习，可他的成绩总是名列班级前茅。进入初三以后，他的成绩处在中等水平，对此他感到压力很大。平时他非常用功，看书、做作业经常很晚，电视很少看，文体活动也很少参加。可这次期中考试他还是没有考出自己期望的好成绩，为此他感到失望、自卑，晚上甚至出现了失眠，不知怎么办才好。请你帮小张分析一下成绩下降的原因，并告诉他以后该怎么办。第5页,共17页，2024年2月25日，星期天你认为这次考试怎么样？原因是什么？考试之后。。。。。。第6页,共17页，2024年2月25日，星期天小调查1.根据你的实际情况进行选择，如果你认为还有其它原因，请写在“其他”栏里。2.在你所选的内容中再选出五个你认为最主要的原因，将他们依照重要的次序填写（写题号即可）第7页,共17页，2024年2月25日，星期天√√√√√√√√维纳的归因理论：第8页,共17页，2024年2月25日，星期天分析归因类型：1.家中没有人指导我解答疑难作业……（）2.我不喜欢任课教师……（）3.学习科目过于枯燥……（）4.平时养成了懒散的习惯，不愿学习…（）5.家里环境差，没法学习………………（）6.我没有找到有效的学习方法…………（）7.父母不关心我的学习…………………（）8.我学习缺乏恒心和毅力………………（）9.班级学习风气不好……（）10.我不会妥善安排学习时间……………（）第9页,共17页，2024年2月25日，星期天考试后，某班的两位同学在教室里坐在一起，闲聊起来：甲：唉！这书真读得苦啊！乙：喂，这次考试考得怎样？甲：唉，别提了，真是惨不忍睹啊！连哭的勇气都没了。乙：你平时够努力的，怎么会没考好呢？甲：是啊……小学是“希望之星”，初三就成了“流星”！唉，看来自己真的不是学习的材料啊，再努力也恐怕没用了！——你呢？乙：我？我跟你一样：以前也算“希望之星”，现在就成了“扫帚星”！但是我认为自己不笨，之所以落得今天这地步，都得怪老师没有把我们管好教好！你想，学生没学好，不怪老师，还能怪谁呢？讨论：他们是如何归因的？他们以后会怎样做？第10页,共17页，2024年2月25日，星期天内外归因各有利弊，总是在外部找原因的人往往消极被动；总是在内部找原因的人往往会失去信心变得自卑。总在一方面找原因的做法是不科学的，也是不利于我们激发自己的主动性和创造性的第11页,共17页，2024年2月25日，星期天第12页,共17页，2024年2月25日，星期天问卷分析单数题（）双数题（）你可能是一个外部控制的人，也就是说你通常习惯把自己成功和失败的原因归于外部条件和环境；说明你善于从自己内部寻找原因，你是一个内部控制的人。第13页,共17页，2024年2月25日，星期天回顾思考：谈一谈过去你是如何归因的，现在你又是如何看待的？第14页,共17页，2024年2月25日，星期天一般情况下，都要先从自己内部找原因，激发自我责任感，不要一味埋怨外部环境，但也不要一味自责。要尽量找自己可以改变的原因，不要过多归因于不可改变的原因。要客观分析影响你成败的原因，不要主观臆断。第15页,共17页，2024年2月25日，星期天人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有

难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头

谁愿常躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有睛空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右

第16页,共17页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第17页,