人教版一年级语文《彩虹》公开课课件.ppt

人教版一年级语文《彩虹》公开课课件[精品].ppt 4.彩虹多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天，要问绳子有多长，这山搭到那山前。虹座提浇洒挑兴拿镜照千裙 hóng tí jiāo sǎ tiāo xìng ná jìng zhào qiān qún zuò 我是小老师 * 衤衣字旁礻示字旁 * 裙镜拿虹座提洒挑兴浇照千 * 挑水彩虹浇花一座高兴拿着照镜子秋千花裙子洒下来 * 我会写 * 高 ɡāo ɡāo xìnɡ 高兴 ɡāo dà

2018-04-17 约小于1千字 17页立即下载

一年级下册语文《彩虹》公开课获奖课件百校联赛一等奖课件.pptx 天边架起一座桥，五颜六色真奇妙，雨后才会跑出来。（打一自然现象）认一认虹座提浇洒挑兴拿镜照千裙 hóng zuò tí jiȃo să āo tiāo xìng ná jìng zhào qiān qún 2023年12月6日虹座提拿洒挑浇照兴镜裙千我会读照着挑水镜子裙子拿着洒下提着浇水彩虹一座秋千快乐荡来荡去飘来飘去飞来飞去游来游去爸爸，假如我提着你那把浇花用旳水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上旳田地里，你就不用挑水去浇了，你快乐吗？想一想，应该怎样读？浇花旳水壶 “我”为何想要提着水壶到彩虹桥上

2025-03-01 约小于1千字 10页立即下载

部编版一年级下册语文《彩虹》36931名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件.pptx ;;;;;;;;;;资料宝袋;天上漂亮旳桥是什么？;那“我”真旳能走上这座漂亮旳桥吗？为何？;读二、三、四段，你发觉了什么？;课文讲了哪几件事情？;从这些发觉上你觉得“我”是一种什么样旳孩子？;反问：例：那不就是我在下雨吗? 用疑问旳形式体现拟定旳意思那不就是她旳作业本吗？只问不答（人们能够从反问句中领略别人想体现旳意思）;我会改写句子;我会改写句子;我会改写句子;我会改写句子;;;

2024-10-23 约小于1千字 24页立即下载

一年级下册《美丽的彩虹》公开课教案3篇.docx 一年级下册《美丽的彩虹》公开课教案3篇　　　　《美丽的彩虹》公开课教案1　　教学目标：　　1、理解课文内容，感受彩虹的美，培养爱美的情趣。　　2、会正确有感情地朗读课文。　　3、用自身的话说说雷雨后的景象。　　教学重点：　　1、重点句子的理解（两个拟人句、一个问句），说说雷雨后的景象。　　2、让同学感受虹的色彩美和形状美。　　教学难点：　　1、课文最后一个问句的理解。　　2、指导同学感情朗读课题、感情朗读词语和感情朗读课文。　　教学准备：课件制作。　　教学过程：　　一、引入课文　　　小朋友，喜欢虹吗？为什么？　　　今天，我们继续来学习35课《虹》，谁能读好课题

2018-07-02 约4.65千字 14页立即下载

人教版一年级上册《语文园地三》[公开课].ppt 我会填;子头长出飞火;;读一读，记一记;花;花;花;花;花;花;花;花;花;花;花;花;花;花;花;花;酬寒矽夜逗咯榨汁帮拂稻兄溉拳陆拭恭项淳蒙好搀廷桩途昭彻砰帚樟兼橡人教版一年级上册《语文园地三》人教版一年级上册《语文园地三》;

2017-04-21 约小于1千字 22页立即下载

人教版一年级语文彩虹课件.pptx ;同学们，这就是彩虹。你们见过它吗？你能说一说彩虹是什么样的吗？;彩虹：下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。;（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。 ;虹;甲骨文“虹”字像彩虹状，古人认为虹是龙蛇类的活物。之后写成左形（虫）右声（工）的形近字。;熟字比较;兴;;nà;zhe;dào;ɡāo;xìnɡ;qiān;chénɡ;爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗

2025-01-31 约小于1千字 26页立即下载

人教版一年级语文下册《语文园地一》课件PPT[公开课].ppt 语文园地一;我发现;píng yóu ;;评（评比，评价，批评……）访（家访，拜访，访问……）挤（挤进，拥挤，挤满……）邮（邮票，邮车，邮件……）轿（轿子，花轿，轿车……）钱（金钱，钱包，零用钱……） ;;多;春回大地　春暖花开　春风拂面柳绿花红　百花盛开　万物复苏万里无云 ;花园果园;春天在哪里;春景;春姑娘：“我真高兴，你们送给我这么多美丽的图画、动人的歌曲，还有那么好听的故事，谢谢你们！”

2017-04-16 约小于1千字 12页立即下载

人教版一年级下《找规律》公开课课件.ppt * * 义务教育课程标准实验教科书 一年级 下册找规律后面一个应是什么? 1 后面一个应是什么? 1 后面一个应是什么? 1 后面一个应是什么? 返回有规律的排一排有规律的排一排 1、想一想，有什么规律？ 2、自己涂出有规律的颜色。 3 1 3 1 这个我也会！ 3 1 ????????????????????????? *

2018-06-09 约小于1千字 21页立即下载

一年级语文部编版jqx公开课课件.ppt 一年级语文部编版jqx公开课欢迎来到一年级语文拼音学习的课堂！今天，我们将一起探索声母j、q、x的奥秘。通过生动有趣的故事、游戏和练习，帮助同学们掌握这三个声母的发音和书写，为未来的语文学习打下坚实的基础。让我们一起开启这段奇妙的拼音之旅吧！课程导入：复习拼音字母在学习新的声母之前，我们先来复习一下已经学过的拼音字母。请同学们大声朗读这些字母，回忆它们的发音和书写。只有扎实掌握了基础知识，才能更好地学习新的知识。大家准备好了吗？让我们一起开始吧！通过复习，帮助孩子们巩固已学知识，为学习新知识做好铺垫。牢固的基础是学习的基石，每一次复习都是一次进步的机会。a啊o哦e鹅i衣导入故事：小鸡、小鸭

2025-03-23 约8.27千字 10页立即下载

一年级语文部编版jqx公开课课件.ppt 一年级语文部编版字母JQX公开课欢迎参加一年级语文部编版字母JQX公开课！本课件专为小学一年级学生设计，旨在通过生动有趣的教学方式，帮助孩子们掌握汉语拼音中J、Q、X三个声母的发音和书写，并结合相应汉字的学习，培养孩子的语言能力和学习兴趣。本课件采用多元化教学手段，包括趣味识字、互动游戏、情境教学等方式，让孩子们在快乐中学习，在实践中成长。让我们一起踏上汉语学习的奇妙旅程！课程概述1教材版本本课程采用最新部编版一年级语文教材，符合国家课程标准和教学大纲要求，内容设计科学合理，贴近学生生活实际，有利于激发学生学习兴趣。2年级定位专为一年级学生量身打造，考虑到学生刚入学，认知能力和注意力特点，教

2025-03-31 约2.59万字 10页立即下载

一年级上册语文园地一（公开课课件）.ppt 我会认把认识的姓涂上颜色 bǎ rèn shí de xìng tú shàng yán sè 石万田王白高许马张李刘林陈赵徐孙黄吴郑朱杨罗江毛周金方宋于胡我会认把认识的姓涂上颜色 bǎ rèn shí de xìng tú shàng yán sè 石万田王白高许马张李刘林陈赵徐孙黄吴郑朱杨罗江毛周金方宋于胡我会认把认识的姓涂上颜色 bǎ rèn shí de xìng tú

2017-09-07 约6.49千字 77页立即下载

(教科版)一年级语文上册课件_家_1[公开课].ppt 家;练习用“家”组词; 这一课中我们要认识了几位新的词语朋友：; 家蓝天是白云的家。树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。;蓝天是白云的家。树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。;蓝天; 这儿有一朵白云、一只小鸟、一条小鱼、一颗种子，; 它们迷路了，找不到回家的路了。小朋友，你们愿意帮助它们吗？;蓝天是白云的家。;树林是小鸟的家。;;泥土是种子的家。;我们小朋友也有自己的家。; “祖国”：就是我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈，也就是我们的祖祖辈辈生活的地方，是我们

2017-04-15 约小于1千字 22页立即下载

一年级下册语文园地五（公开课课件）.ppt 真笑早香远饱假哭晚近臭饿回想读词语加点的字，是同一个字，但是在不同的词语中，意思不同！打_______ 打_______ 打_______ 打_______ 牌电脑架游戏机 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w o e i u ü i ei

2017-10-16 约7.96千字 108页立即下载

一年级下册语文园地一（公开课课件）.ppt 底—低（低头）油—邮（邮局）桥—轿（轿车）线—钱（花钱） jiào qián yóu jú 我会认评访挤邮局轿钱 jiào qián yóu jú píng fǎng jǐ （评论）（访问）（挤满）（邮局）（公安局）（轿车）日积月累春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语 fú shèng chūn tiān lái le . xiǎo péng yǒu men zhǎng

2017-10-13 约字 36页立即下载

人教版小学语文一年级下册《一个接一个》公开课课件_图文.docx PAGE 1- 人教版小学语文一年级下册《一个接一个》公开课课件_图文一、导入新课 (1)同学们，今天我们要一起学习的是人教版小学语文一年级下册的《一个接一个》这篇课文。这篇课文讲述了一个有趣的故事，让我们一起来感受一下故事的魅力吧。在开始学习之前，请大家打开课本，翻到《一个接一个》这一页，准备好我们的学习工具。 (2)在我们开始学习之前，我想请大家思考一个问题：你们有没有经历过“一个接一个”的事情呢？比如，排队买票、等待公交车，或者是玩游戏时轮流进行。这些问题都和“一个接一个”有关。今天，我们就将通过这篇课文，来了解这个有趣的现象，并且学习如何用文字来表达它。 (3)在我们学习课文之前，我

2025-01-27 约2.27千字 5页立即下载