文档详情

高中数学直线与圆的位置关系.ppt

发布：2025-03-08约小于1千字共14页下载文档

文本预览下载声明

关于高中数学直线与圆的位置关系第1页，共14页，星期日，2025年，2月5日第2页，共14页，星期日，2025年，2月5日直线与圆的位置关系相离相切相交直线与圆的相对位置公共点的个数方程组（*）的解的个数To练一练To例1To方程组第3页，共14页，星期日，2025年，2月5日（＊）BackTo表格第4页，共14页，星期日，2025年，2月5日BackTo表格第5页，共14页，星期日，2025年，2月5日第6页，共14页，星期日，2025年，2月5日几何法：代数法：第7页，共14页，星期日，2025年，2月5日第8页，共14页，星期日，2025年，2月5日第9页，共14页，星期日，2025年，2月5日第10页，共14页，星期日，2025年，2月5日

显示全部

相似文档

高中数学：空间中直线和直线之间的位置关系.ppt 金手指考试网 / 2016年金手指驾驶员考试科目一科目四元贝驾考网科目一科目四仿真考试题C1
2017-04-17 约小于1千字 34页立即下载
高中数学课件：3-1-2第2课时直线与椭圆的位置关系.pptx 如您还有其他方面的问题，请登录网站/faq,点击“常见问题”,或致电010 如您在使用过程中遇到公式不显示或者乱码的情况，可能是因为您的电脑缺少字体，请登录网站/faq下载。本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007 及以下版本或者WPS软件，可能会出现不可编辑的文档。联系我们版本要求乱码问题全品 — 了二 高中数学 选择性必修第一册RJA 坼 7 3.1椭圆 3.1.2椭圆的简单几何性质第2课时直线与椭圆的位置关系 课前预习课中探究备课素材探究点一直线与椭圆的位置关系 探究点二中点弦问题探究点三生活中的椭圆问题录 S T N E T
2024-06-08 约5.8千字 32页立即下载
高中数学-点、直线、平面之间的位置关系.docx 点、直线、平面之间的位置关系 一、平面的根本性质公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内. 公理2:过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面. 注意: 公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线. 用途公理1 证明点在平面内 ②证明直线在平面内公理2 确定平面的条件 ②证明有关点、线共面问题公理3 ①确定两个平面的交线 ②证明三点共线或三线共点二、空间直线与直线的位置关系 1、位置关系: ①共面与否 ②公共点个数 2、公理4(平行公理):平行于同一直线的两条直线互相平行. 3、公理5:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那
2025-03-07 约6.02千字 9页立即下载
高中数学两条直线位置关系.ppt 第二节　两条直线的位置关系;1．两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行： ①对于两条不重合的直线l1、l2，若其斜率分别为k1，k2，则有l1∥l2?_______． ②当直线l1、l2不重合且斜率都不存在时，l1∥l2. (2)两条直线垂直： ①如果两条直线l1、l2的斜率存在，设为k1、k2，则有l1⊥l2?______________． ②当其中一条直线的斜率不存在，而另一条直线的斜率为0时，l1⊥l2.;1．两条直线垂直的充要条件是斜率之积为，这种说法正确吗？【提示】　不正确．两条直线垂直斜率之积不一定为－1，如直线x＝0与直线y＝0显然垂直，直线x＝0不存在斜率；反之，一定成
2017-04-18 约2.78千字 42页立即下载
高中数学课件：2-5-1直线与圆的位置关系1.pptx 高中二年级数学 直线与圆的位置关系 一、新知探究 1、直线与圆的位置关系 由平面几何可知，直线与圆有三种位置关系： (1)直线与圆相交，有两个公共点； (2)直线与圆相切，只有一个公共点； (3)直线与圆相离，没有公共点；在初中，我们怎样判断直线与圆的位置关系? 现在，如何用直线的方程和圆的方程判断它们之间的位置关系? 思考【例1】如图，已知直线1:3x+y-6=0和圆心为C的圆 x²+y²-2y-4=0,判断直线/与圆的位置关系；如果相交，求它们交点的坐标. 小结 1、直线与圆的位置关系的判定方法一：方程的观点，即把圆的方程和直线的方程联立成方程组，利用判别式△来讨论位置关系. (1
2024-06-08 约1.71千字 10页立即下载
人教版高中数学《直线与圆的位置关系之相交》.ppt Believeinyourself,youarethebest.直线与圆的位置关系之相交第4题第2问仿照三维，但不是很明白01第6题问题在哪？此类题的方法是什么？02美欣？03合作交流 01A02B03O04C05P合作交流合作交流6．若关于x的方程有两个不同的实数解，求m的取值范围.方程的根函数的零点图像的交点问题合作交流6．若关于x的方程有两个不同的实数解，求m的取值范围.l1l2oxAByl方程有两解图像有两个交点注意到曲线是半圆结合图形可知： xyOAB创新探究 yABxOG几何法创新探究创新探究代数法创新探究xyOAB小结：温故而知新 xyC小结：以定制动创新探究自我挑战
2025-03-26 约小于1千字 10页立即下载
高中数学课件：2-5-1直线与圆的位置关系第2课时.pptx 2.5.1 直线与圆的位置关系 第2课时人教A版(2019)选择性必修第一册实数解的个数 直线与圆的位置关系 Ax+By+C=0 (x-a)²+(y-b)²=r²) 八 Ax+By+C=0 圆心(a,b),半径r a=上 直线与圆的位置关系 一、复习导入 d与r 二、新课讲授 1、直线与圆的位置关系 例1:图中是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图.圆拱跨度AB=20m, 拱高OP=4m,建造时每间隔4m需要用一根支柱支撑，求支柱A₂P₂的高度(精确到0.01m)? 分析： 1、建立平面直角坐标系； 2、写出圆与直线的方程，并联立方程，解方程组，得圆的方程； 3、得到点P₂的坐标，代入圆的方程，求
2024-06-08 约1.35千字 11页立即下载
高中数学课件：3《2-5-1直线与圆的位置关系》0.pptx 湖南省名师网络工作室精品课2.5.1直线与圆的位置关系年级：高二年级主讲人：谢婷学科：数学(人教A版)学校：湖南省株洲市茶陵县第三中学湖南省名师网络工作室精品课2.5.1直线与圆的位置关系学科：数学(人教A版)学校：株洲市茶陵县三中年级：高二年级主讲人：谢婷湖南省张旭艳高中数学名师网络工作室初中在平面几何中，我们已经研究过直线与圆这两类图形的位置关系。前面我们学习了直线的方程、圆的方程，以及用方程研究两条直线的位置关系。本节我们类比用方程研究两条直线位置关系的方法，利用直线和圆的方程，来研究直线与圆的位置关系。数学|高二湖南省张旭艳高中数学名师网络工作室情境引入我国唐代著名诗人张九龄的《望月怀
2024-06-10 约3.29千字 24页立即下载
【高中数学必修二】4.2.1直线和圆的位置关系.ppt 点和圆的位置关系有几种？如何判定? 点和圆的位置关系有几种？如何判定? 归纳：判断直线与圆位置关系的实际操作方法一：直线：Ax+By+C=0;圆：x2 + y2 +Dx+Ey+F=0 消元一元二次方程方法二：直线：Ax+By+C=0;圆: (x-a)2 + (y-b)2 =r2 d=
2018-10-13 约2.19千字 15页立即下载
高中数学课件：2-5-1直线与圆的位置关系.pptx 本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本或者WPS软件，可能会出现不可编辑的文档。版本要求如您在使用过程中遇到公式不显示或者乱码的情况，可能是因为您的电脑缺少字体，请登录网站/faq下载。乱码问题如您还有其他方面的问题，请登录网站/faq,点击“常见问题”,或致电010联系我们全品—了二坼7高中数学选择性必修第一册RJA第二章直线和圆的方程2.5直线与圆、圆与圆的位置关系2.5.1直线与圆的位置关系录课前预习课中探究备课素材探究点一直线与圆的位置关系的判定探究点二圆的切线探究点三直线与圆的相交弦问题探究点四利用直线与圆的方程解决实际问题【学习目
2024-06-06 约8.63千字 48页立即下载
直线、圆的位置关系 （人教版高中数学）.pdf §4.2直线、圆的位置关系 §4.2.1直线与圆的位置关系一、教材分析学生在初中的学习中已了解直线与圆的位置关系，并知道可以利用直线与圆的点的个数以及圆心与 直线的距离d与半径r的关系判断直线与圆的位置关系，但是，在初中学习时，利用圆心与直线的距离d与半径r的关系判断直线与圆的位置关系的方
2025-03-02 约4.46万字 26页立即下载
高中数学_直线与圆的位置关系(精品·公开课件).ppt 2.3 直线与圆的位置关系 想一想，平面几何中，直线与圆有哪几种位置关系？在初中，我们怎样判断直线与圆的位置关系？平面几何中，直线与圆有三种位置关系：（1）直线和圆有两个公共点，直线与圆相交；（1）（2）直线和圆只有一个公共点，直线与圆相切；（2）（3）直线和圆没有公共点，直线与圆相离．（3） C l d r C l C l 直线与圆的位置关系 2、现在，如何用直线方程和圆的方程判断它们之间的位置关系？先看以下问题，看看你能否从问题中总结来．已知直线与圆
2018-11-05 约1.61千字 15页立即下载
人教A版高中数学必修教案：直线与圆的位置关系.doc 4.2.2 圆与圆的位置关系 一、教学目标 1、知识与技能（1）理解直线与圆的位置的种类；（2）利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离；（3）会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系． 2、过程与方法设直线：，圆：，圆的半径为，圆心到直线的距离为，则判别直线与圆的位置关系的依据有以下几点：（1）当时，直线与圆相离；（2）当时，直线与圆相切；（3）当时，直线与圆相交； 3、情态与价值观让学生通过观察图形，理解并掌握直线与圆的位置关系，培养学生数形结合的思想．二、教学重点、难点：重点：直线与圆的位置关系的几何图形及其判断方法．难点：用坐标法判直线与圆的
2017-05-30 约1.49千字 3页立即下载
高中数学必修二直线与圆的位置关系.pdf 课题：直线与圆的位置关系 一、教学内容分析学生在初中的学习中已了解直线与圆的位置关系，并知道可以利用直线与圆的公共点的个数，圆心与直线的离d与半径r的关系来推断直线 与圆的位置关系，但是，在初中学习时，利用圆心与直线的离d与半径r 的关系推断直线与圆的位置关系的方法都是以结论性的形式呈现，虽然是定量的呈现，但实质还是定性探讨d（与r都是干脆给数据或者利用几何证明来得出d与r的数量关系）.在高一学习了解析几何以后,要考虑的问题是如何驾驭由直线和圆的方程推断直线与圆的位置关系的方法，也就是定量探讨.解决问题的方法主要是几何法d（r法）和代数法（△法）.其中几何法是在初中学习的基础上,
2025-05-09 约5.27千字 6页立即下载
高中数学 高二 d02两直线的位置关系 学案.doc 第2讲两直线的位置关系 考纲导读 1．能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。 2．能用解方程组的方法求两相交直线的交点坐标。 3．掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两平行直线间的距离。知识要点（1）平行与垂直 ①设，，则 ②设，，则或（2）点到直线的距离 ①点P(x0，y0)到直线l：Ax+By+C=0的距离为： ②两平行线l1：Ax+By+C1=0，l2：Ax+By+C2=0间的距离公式：（3）对称问题中心对称： ①点关于点的对称点为； ②曲线关于点的对称曲线方程为：；轴对称： ①点关于轴的对称点为； ②点关于轴的对称点为； ③点关于直线的对称点为； ④点
2025-05-15 约小于1千字 3页立即下载