好玩的跳绳幼儿园游戏案例分析PPT课件.pptx

幼儿园游戏案例分析跳绳游戏“ETheGameCaseAnalysis”演讲人：XXX

目录活动背景行为分析策略支持活动实录与教师的思考整体评价与反活动背景跳绳是一项乐趣无限的全身运动，可以提高大脑思维的灵敏度和判断力，有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展，同时，也能帮助幼儿确立方位感和培养其整体意识。

老师的思考在孩子们感兴趣的基础上，引导他们探索不同的跳绳方法，体验创造的乐趣，发展身体的动作，掌握跳绳的基本技巧，发展想象，合作，创新能力。

活动内容与过程实录户外游戏时，孩子们兴高采烈的带着一篮子跳绳来到了户外。孩子们们争先恐后的拿起跳绳开始自己的跳绳游戏。刚开始玩跳绳，我们的孩子就遇到了困难。

活动内容与过程实录我们面临的问题有很多：幼儿说：绳子太长了。孩子们你一言我一语谈论着。

老师的思考跳绳是大班小朋友要会的一项运动，跳绳也可以锻炼孩子们的协调和平衡能力，增强体质。还可以培养孩子们不怕困难，不断努力的坚韧精神。看到孩子们对跳绳即喜欢又不会的状态，我问：既然你们认为跳绳这么难，你们还要继续玩吗？

活动内容与过程实录幼儿说：跳绳之前要先把绳拉直，就不容易绊脚了。幼儿说：要等跳绳落地之后，再跳就能跳过去了。幼儿说：要先学会甩绳才可以。幼儿说：跳过去后不要停下来连贯的跳下。幼儿说：跳绳要拉开距离，双手向前悠就不会打到人了。

小朋友在分享环节分享自己的跳绳经验，是对自己参与游戏过程的一种总结和对其他小朋友的一种经验。0102幼儿的行为分析能积极表达自己的想法及思考遇到的问题，能对找到的问题进行尝试解决，是思维转化的过程。

要认真倾听幼儿经验分享与问题的提出。要以幼儿为主体，解决幼儿所遇到的问题。激发更多幼儿积极主动参与到游戏中来。进行探索与创新。支持策略

过程实录小朋友们每天都在玩着跳绳游戏，练习甩绳，练习双脚起跳，模仿跳绳，不断的尝试。户外活动中除了孩子们学会了跳绳之外，孩子们对跳绳的的兴趣只增不减，他们对于跳绳能创造出更多的玩法。试去探索如何熟练的跳绳游戏。

老师的思考1.孩子们在跳绳实践中去自己亲身验证自己的想法。2.孩子们在学会跳绳之后，没有停下，而是继续尝试创新探索出更多的玩法，表现出了积极主动的学习态度。3.有了经验的支撑，同伴之间成为了相互学习的对象。4.他们会发现问题同时也会思考去想办法解决问题。

1.教师示范。2.启发式提问。跳绳除了这样玩还可以怎样玩呢？引导幼儿自行思考并自己尝试解决问题。3.同伴引领。支持策略

孩子的世界从来不缺少惊喜。要以幼儿的兴趣，为幼儿提供游戏材料，场地，并及时捕捉游戏中的生长点，让游戏开展并创造出更多玩法。游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿学习的主要方式。在游戏中幼儿以自由自在的方式去探索去尝试，在游戏中解决问题。了解幼儿已有经验，发现幼儿兴趣倾向，给与幼儿最大的支持，你会发现幼儿所带的惊喜是意想不到的。总结与反思

感谢您的观看教育通用/教育教学“THANKS”演讲人：某某