小学教师继续教育工作及答案.doc

小学教师继续教育工作要点 一、指导思想 根据中小学教师继续教育相关文件精神,我校教师继续教育工作以深入贯彻落实全国、全省教育工作会议精神和国家、省教育规划纲要为指导，以教师职业道德建设为抓手，以构建现代教师继续教育体系为突破口，以教学大比武为载体，以农村教师和骨干教师培训为重点，面向全体教师，大力开展新一轮中小学教师全员培训，努力提高全体教师的师德水平和业务素质，确保教师队伍的综合素质大幅度提升。 二、主要工作 1、进一步加强教师职业道德建设。大力提高广大教师的思想政治素质和理论水平，进一步增强全面实施素质教育的自觉性，树立正确的教育观、质量观和人才观，努力提高教师队伍的政治思想水平。继续开展好“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育和防邪基本知识普及，做好无邪教校园的巩固工作，继续实现“三零”和“三无”目标。进一步增强广大教师的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表，勤奋工作。一是制定并出台师德师风考核细则,加大考核力度，实行一票否决，即师德考核不合格，则绩效考核和年度考核直接确定为不合格等次。二是改革师德培训模式，将师德教育作为教师培训的重要内容，逢培训必讲师德。对违反师德师风的案件要一查到底，决不姑息迁就。三是深入学习任维鼎等同志的高尚师德和奉献精神；教师节期间，表彰并宣传报道一批遵守教师职业道德有关规定的优秀教师及其先进事迹。通过加强教育，进一步规范内部管理，营造尊师重教的良好社会氛围。 2、进一步加强干部队伍建设。选送校长参加任职资格培训、提高培训和高级研修培训。中层干部参加提高培训。夯实领导干部管理理论基础，提高管理水平，培养后备干部。 3、继续开展新一轮基础教育课程改革全员培训。继续开展新一轮以“三新一德”（教育新理论、新课程、新技术和师德教育）为主要内容的教师全员培训课程自学考试，在岗教师必须全部参加培训学习；不参加考试的教师，培训学习情况以《学习簿》记载为准；应考教师中如还没有全部考合格的教师，应争取今年全部考试合格。二是在总结以往课改教师远程培训的基础上，认真研究远程培训的管理办法，探索管理模式，加大督促检查力度，确保培训达到预期效果。三是通过校本研修、远程非学历继续教育和聘请专家开设专题讲座，把培训者培训落到实处。 4、开展好教学大比武活动。在总结以往教师教学大比武活动的基础上，认真组织开展以课堂教学、CAI课件及教具制作、教学技能、教育教学研究等为主要内容的教学大比武活动。全员参与，全学科覆盖。 5、进一步加强骨干教师、青年教师队伍建设。做好小学骨干教师的评选及推荐工作，组织开展好骨干教师及青年教师的培训工作。 6、务实开展教师全员培训。 7、继续组织开展班主任培训。建立同一学校参培班主任间的讨论交流制度。 8、组织教师结对帮扶支教活动。各对口帮扶、联系学校要加大送教力度，继续开展优秀教师、骨干教师到薄弱学校、班级支教工作。对口帮扶和支教切忌走过场和形式主义，确保帮扶工作扎实开展，取得实效。 9、着力提升教师学历学位。 10、继续搞好青年教师培训。 11、根据自身实际，继续加强对教师的职业技能培训。 三、组织管理 加强对各类培训的组织领导。把加强教师队伍建设作为学校重要工作，列入议事日程，主要领导亲自抓。按培训要求按时足额选派参培人员，协调解决工学矛盾，保障基本的培训经费，加大对外出参培人员的考核力度，建立回校后上汇报课制度。将继续教育作为重要内容纳入教师个人绩效考核和年度考核；健全校本研修制度，确保新一轮教师全员培训的开展务实、有效。 四、学时登记与考核 1、每位教师必须完成200学时的培训任务，其中规范性培训120学时、灵活性培训80学时。使用规范统一的教师继续教育学习笔记本。 2、120学时的规范性培训学时由“师德教育”、“骨干教师培训”、“课改培训”、“青年教师培训”、“班主任培训”、“教育技术培训”以及其它规范性培训学时组成。其中“师德教育”30学时必须完成，不得互相冲减，其余学时可互相冲减。其它学时按登记制度要求进行。 五、培训内容与时间安排 2012年9月-12月 课改培训 2013年2月-12月 青年教师培训、骨干教师培训、师德培训、班主任培训 2014年2月-6月 教育技术培训、骨干教师培训、师德培训 陈湾小学2012-2013年青年教师、骨干教师继续教育发展规划 为了贯彻落实全教会精神和《面向21世纪教育振兴行动计划》,教育部、湖北省先后决定实施“中小学教师继续教育工程”。为适应我市在基础教育领域全面实施素质教育的需要