八年级体育 第 1周 第2次课说课稿2.docx

八年级体育第1周第2次课说课稿2

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：八年级体育《篮球基本技术——投篮》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的投篮技术教学是在学生已掌握篮球基本姿势和移动步伐的基础上进行的。教材内容涵盖投篮动作要领、投篮姿势、投篮时机和投篮技巧，与学生在之前课程中学到的篮球基本技术紧密相连。

二、核心素养目标

1.培养学生遵守规则、尊重对手的体育精神。

2.提升学生身体协调性和运动技能，增强体质。

3.培养学生团队合作意识和沟通能力，增强集体荣誉感。

4.培养学生面对挑战、克服困难的心理素质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在进入八年级之前，已经学习了篮球的基本姿势和移动步伐，对篮球运动有一定的了解和体验。他们对篮球的基本规则和运动技能有一定的认识，但投篮技术作为篮球运动中的重要环节，他们可能还处于初步学习的阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对篮球运动普遍感兴趣，他们喜欢参与团队运动，享受运动带来的乐趣。在学习能力方面，学生的个体差异较大，部分学生可能具备较好的运动协调性和空间感知能力，而部分学生可能在这方面的能力较弱。学习风格上，有学生喜欢通过模仿学习，有学生更倾向于通过分析理解学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习投篮技术时，学生可能会遇到以下困难：一是投篮姿势不规范，导致投篮动作不协调；二是投篮时机把握不当，影响投篮的准确性；三是缺乏自信，面对挑战时容易产生心理压力。针对这些困难，教师需要通过示范、分解动作、个别辅导等方式帮助学生克服。

四、教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表

-软件资源：篮球教学视频、投篮技术分析软件

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球运动相关APP、在线篮球教学资源库

-教学手段：多媒体教学设备、教学挂图、篮球教学模型

五、教学过程设计

总用时：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段精彩篮球比赛片段，激发学生兴趣。

2.提问：同学们，你们知道篮球比赛中哪一项技术最为关键？学生自由发言，教师总结：投篮技术。

3.提出问题：投篮有哪些基本要求和技巧？学生分组讨论，教师巡视指导。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解投篮姿势要领：站立姿势、持球手法、投篮动作等，强调动作规范和协调性。

2.示范投篮动作，分解动作要领，让学生跟随教师一起练习。

3.强调投篮时机的重要性，讲解如何判断和把握投篮时机。

4.引导学生观察篮球明星的投篮动作，分析其特点。

三、巩固练习（15分钟）

1.学生分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

2.设置不同难度的投篮练习，让学生逐步提高投篮技巧。

3.邀请学生展示自己的投篮动作，给予点评和鼓励。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：在投篮过程中，有哪些因素会影响投篮的准确性？

2.学生回答，教师总结：姿势、时机、力度、角度等。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师组织学生进行投篮比赛，分为两队，比赛过程中注意观察学生的动作和表现。

2.比赛结束后，教师点评比赛中的亮点和不足，引导学生思考如何改进。

3.邀请表现优异的学生分享自己的心得体会，鼓励其他学生学习。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：投篮技术不仅应用于篮球比赛，还可以在生活中如何运用？

2.学生分享自己的见解，教师总结：团队合作、坚持不懈、勇于挑战等。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调投篮技术的关键点和注意事项。

2.学生回顾自己的学习过程，反思自己在投篮技术方面的进步和不足。

3.教师鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的投篮水平。

教学过程中，教师要根据学生的实际情况灵活调整教学内容和进度，注重培养学生的核心素养，激发学生的学习兴趣和求知欲。在教学双边互动中，教师要以学生为主体，关注学生的个体差异，给予学生充分的关爱和支持，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球投篮技术。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的代表性人物和事件，如篮球运动的创始人詹姆斯·奈史密斯以及篮球运动在奥运会中的地位等。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、得分方式、犯规判罚等，帮助学生更好地理解篮球比赛。

-篮球明星技术分析：选取几位著名篮球运动员的投篮技术进行分析，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等，分析他们的投篮特点、技巧和成功要素。

-篮球战术学习：介绍篮球比赛中的基本战术，如快攻、防守、联防等，帮助学生了解篮球比赛的整体战术布局。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛，特别是NBA等高水平比赛，通过实际比赛观察和学习篮