蒙台梭利教育法_第三章.pptx
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;;学习任务一蒙台梭利教学班开班要求;;;;;列出所有可能的活动之后，教师应当进一步衡量活动的可行性，包括此活动是否适合幼儿、活动材料是否易得、各活动之间是否彼此协调、各活动是否适度、是否顾虑到幼儿的个别需要、是否涉及文化差异等。;蒙台索利教育活动表;;幼儿一日活动时间表;活动日历表;;学习任务三区域教育活动方案;（1）因常需要用水，宜选择接近水源的地方。
（2）可选择较接近门口的地方，以吸引幼儿进入教室“工作”。
（3）较潮湿，应选择在通风处且有阳光的地方。
（4）在桌上操作的“工作”较多，所以桌子的设置应比其他区多。
（5）需设置点心桌和清扫用具。;（1）感官教具大多在工作毯
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