1.6_《三角函数模型的简单应用》课件(新人教A版必修4).ppt

高中数学必修4课件第一章1.6三角函数模型的简单应用(新人教A版).ppt 情景引入：正弦型函数 1、物理情景—— ①简谐运动 ②星体的环绕运动 2、地理情景—— ①气温变化规律 ②月圆与月缺 3、心理、生理现象—— ①情绪的波动 ②智力变化状况 ③体力变化状况 4、日常生活现象—— 　 ①涨潮与退潮 ②股票变化 ………… 练习：　函数　的最小值是?2，其图象最高点与最低点横坐标差是3?，且图象过点(0,1)，求函数解析式. 练习: 练习：如图，它表示电流在一个周期内的图象. （i）试根据图象写出的解析式. （ii）在任意一段秒的时间内，电流I既能取得最大值A，又能取得最小值－A吗？练习: 求下列函数的周期:

2016-12-23 约1.08千字 14页立即下载

【数学】1.6三角函数模型的简单应用(人教A版必修4)2.ppt 问题一:根据所学地理知识我们知道:在绍兴地区每天正午时太阳的高度角是会变化的, 那你觉得这样的变化有规律吗? 问题二:如果你手头上只有一根尺,你能在操场上测量出我们学校体育馆的高度吗? 你能建立相应的函数关系式吗? 如果我说我只要测量正午时体育馆影子的长度就可以计算出体育馆的高度你相信吗? 如图，某地一天从6～14时的温度变化曲线近似满足函数（１）求这一天6～14时的最大温差。（２）写出这段曲线的函数解析式。注意：一般的，所求出的函数模型只能近似地刻画这天某个时段的温度变化情况，因此要特别注意自变量的变化范围。 o 10 8 6 12 14 10 20 30 t/h T/oC

2017-06-05 约1.79千字 15页立即下载

1.6三角函数模型的简单应用复习课件剖析.ppt 首页末页上一页下一页瞻前顾后要点突破典例精析演练广场首页末页上一页下一页瞻前顾后要点突破典例精析演练广场首页末页上一页下一页瞻前顾后要点突破典例精析演练广场首页末页上一页下一页瞻前顾后要点突破典例精析演练广场首页末页上一页下一页瞻前顾后要点突破典例精析演练广场首页末页上一页下一页瞻前顾后要点突破典例精析演练广场

2016-08-11 约小于1千字 31页立即下载

1.6 三角函数模型的简单应用 课件.ppt 背景知识介绍太阳光直射南半球 * 1.6 三角函数模型的简单应用 问题提出 1.函数中的参数对图象有什么影响？三角函数的性质包括哪些基本内容？ 2.我们已经学习了三角函数的概念、图象与性质，其中周期性是三角函数的一个显著性质.在现实生活中，如果某种变化着的现象具有周期性，那么它就可以借助三角函数来描述，并利用三角函数的图象和性质解决相应的实际问题. 探究一：根据图象建立三角函数关系思考1：这一天6～14 时的最大温差是多少？【背景材料】如图，某地一天从6～14时的温度变化曲线近似满足函数: T/℃ 10 20 30 o t/h 6 10 1

2019-04-22 约2.63千字 32页立即下载

高中数学必修5精品课件1.6三角函数模型的简单应用.ppt * * 1.6 三角函数模型的简单应用 0 10 20 30 6 10 14 x y 例1 如图1.6-1,某地一天从6~14时的温度变化曲线近似满足函数 (1)求这一天6~14时的最大温差; (2)写出这段曲线的函数解析式. 例3 如图，设地球表面某地正午太阳高度角为θ，δ为此时太阳直射纬度，为该地的纬度值，那么这三个量之间的关系是当地夏半年δ取正值，冬半年δ取负值。 φ δ θ Φ-δ 太阳光如果在北京地区（纬度数约为北纬）的一幢高为的楼房北面盖一新楼，要使新楼一层正午的太阳全年

2016-12-22 约小于1千字 8页立即下载

山东省数学(人教A)必修四《1.6-1三角函数模型的简单应用》课件.ppt * 1.6 三角函数模型的简单应用 第一课时问题提出 1.函数中的参数对图象有什么影响？三角函数的性质包括哪些基本内容？ 2.我们已经学习了三角函数的概念、图象与性质，其中周期性是三角函数的一个显著性质.在现实生活中，如果某种变化着的现象具有周期性，那么它就可以借助三角函数来描述，并利用三角函数的图象和性质解决相应的实际问题. 探究一：根据图象建立三角函数关系思考1：这一天6～14 时的最大温差是多少？【背景材料】如图，某地一天从6～14时的温度变化曲线近似满足函数: T/℃ 10 20 30 o t/h 6 10 14 思考2：函数式

2017-12-11 约1.63千字 19页立即下载

1.6三角函数模型的简单应用课件(人教A版必修4)讲解.ppt 【解析】1.选C.最高气温73.0，最低气温21.4，故2A=73.0-21.4=51.6，A=25.8.x=2时，y=36.0分别代入A,B,C,D，只有C最接近,所以选C. 2.(1)由表中数据可知，T=12，∴ω= .又t=0时，y=1.5,∴A+b=1.5；t=3时，y=1.0，得b=1.0，所以振幅为，函数解析式为y= cos t+1(0≤t≤24). (2)∵y1时，才对冲浪爱好者开放，∴y= cos t+11， cos t0，2kπ- t2kπ+ ，即12k-3t12k+3,(k∈Z). 又0≤t≤24，所以0≤t3或9t15或21t≤24，所以在规定时

2017-03-24 约4.29千字 50页立即下载

浙江省奉化中学高中数学 1.6三角函数模型的简单应用课时作业 新人教A版必修4.doc 1．6三角函数模型的简单应用 4．如图是一向右传播的绳波在某一时刻绳子各点的位置图，经过周期后，点B的位置将移至（） A．点A B．点B C．点C D．点D 5．如图为一半径是3米的水轮，水轮圆心O距离水面2米，已知水轮每分钟旋转4圈，水轮上的点P到水面的距离（米）与时间（秒）满足函数关系，则有 ( ) A、　　　　　　B、 C、　　　　　　D、 6．将钟表上的时针作为角的始边，分针作为终边，那么当钟表上显示8：05时，时针与分针构成的角度是 7．单摆从某

2017-09-02 约小于1千字 3页立即下载

2024-2025学年高中数学第一章 三角函数 1.6 三角函数模型的简单应用（4）教学说课稿 新人教A版必修4.docx 2024-2025学年高中数学第一章三角函数1.6三角函数模型的简单应用（4）教学说课稿新人教A版必修4 主备人备课成员设计意图本节课旨在通过三角函数模型的简单应用，帮助学生巩固和深化对三角函数性质的理解，提高解决实际问题的能力。通过实例分析，引导学生运用三角函数模型解决实际问题，培养学生的数学思维和创新能力。同时，通过课堂练习和讨论，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。核心素养目标培养学生运用三角函数模型解决实际问题的能力，提升逻辑推理和数学建模素养。通过分析实际问题，增强学生的数学抽象和直观想象能力，促进学生对数学与生活的联系有更深刻的认识，培养数学应用意识和创新意识。教学难点

2025-02-26 约3.45千字 4页立即下载

2024_2025学年高中数学第一章三角函数1.6三角函数模型的简单应用4教学教案新人教A版必修4.doc PAGE 三角函数模型的简洁应用一、教学内容解析：（一）本节课的内容是《一般高中课程标准试验教科书数学》人教A版必修4第一章《三角函数》1.6《三角函数模型的简洁应用》的第一课时，学生已经学习了三角函数图像和性质，在这个基础上来学习三角函数模型的简洁应用相关问题。整节课堂中渗透数学建模的思想，为学生接下来的其次课时的学习做好铺垫。大到宇宙天体的运动，小到质点的运动，现实生活中的周期现象是无处不在的。而我们刚刚学习的三角函数就具有明显的周期特征，所以我们常常利用三角函数的模型来解决现实生活中存在的一些实际问题。本节课堂的内容具有显著的现实意义，选用的两个例题都是接受课本中的原题，再进行深加

2025-03-27 约4.81千字 25页立即下载

【名师导学】2014-2015学年高中数学第一章 1.6三角函数模型的简单应用课件 新人教A版必修4.ppt * *

2017-08-31 约小于1千字 60页立即下载

数学：1.6《3角函数模型的简单应用》课件(新人教A版必修4).ppt 1.6 三角函数模型的简单应用 ; 例1 弹簧上挂的小球做上下振动时，小球离开平衡位置的距离s（cm）随时间t（s）的变化曲线是一个三角函数的图象，如图. （1）求这条曲线对应的函数解析式；（2）小球在开始振动时，离开平衡位置的位移是多少？; 例2 如图，甲船在点A处测得乙船在北偏东60°的B处，并以每小时10海里的速度向正北方向行使，若甲船沿北偏东θ角方向直线航行，并与乙船在C处相遇，求甲船的航速.;x; 例4 将函数y=sin2x的图象先向左平移个单位,再把图象上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标伸长到原来的 4倍,然后将所得图象向下平移2个单位得曲线C

2017-04-24 约小于1千字 7页立即下载

湖南省新田一中高中数学 1.6 三角函数模型的简单应用课件 新人教版必修4.ppt 栏目导引第一章　 三角函数 新知初探思维启动典题例证技法归纳知能演练轻松闯关精彩推荐典例展示 * 栏目导引第一章　 三角函数 新知初探思维启动典题例证技法归纳知能演练轻松闯关精彩推荐典例展示 1．6　三角函数模型的简单应用 第一章　 三角函数 学习导航新知初探思维启动数学应用题的解题思路想一想现实生活中，哪些现象具有周期性规律？列举二、三例．提示：每天24小时的循环变化；每天的日出日落；摩天轮上的某点离开地面的高度等．典题例证技法归纳题型一　函数解析式的应用 题型探究例1 【名师点评】　已知实际问题的函数解析式解决相关问题，题目一般很容易，只

2017-08-31 约1.61千字 24页立即下载

2025-01-22 约小于1千字 48页立即下载

20080522高一数学(1.6-2三角函数模型简单应用).ppt 1.6 三角函数模型的简单应用 ;问题提出 ;三角函数性质;探究一：建立三角函数模型求临界值 ;思考1：图中θ、δ、φ这三个角之间的关系是什么？ ;思考3：根据地理知识，北京地区一年中,正午太阳直射什么纬度位置时,物体的影子最短或影子最长？;思考4：如图，A、B、C分别为太阳直射北回归线、赤道、南回归线时楼顶在地面上的投影点.要使新楼一层正午的太阳全年不被前面的楼房遮挡，两楼的临界距离应是图中哪两点之间的距离？;思考5：右图中∠C的度数是多少？MC的长度如何计算？;探究二：建立三角函数模型解决最值问题 ;思考1：修建水渠的成本可以用哪个几何量来反映？;思考3：取∠BCE=x为自变

2017-07-02 约小于1千字 18页立即下载