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地理学科教学中学生综合思维能力培养的跨学科整合策略实证研究论文
摘要：本文旨在探讨地理学科教学中学生综合思维能力培养的跨学科整合策略，通过实证研究，分析地理学科与其他学科之间的整合路径，提出有效的教学策略，为提高学生的综合思维能力提供理论支持和实践指导。
关键词：地理学科；综合思维能力；跨学科整合；教学策略
一、问题的提出
（一）地理学科教学中学生综合思维能力培养的重要性
1.地理学科具有跨学科性质，涉及自然、人文等多个领域。培养学生综合思维能力，有助于他们更好地理解地理学科知识，形成全面、系统的认识。
（1）地理学科涵盖范围广泛，涉及自然、人文等多个领域。例如，地理学中的自然地理部分涉及气
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